Тренировка к сдаче ЕГЭ. Вводные слова

месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Один из героев

романа (1) конечно (2) Евгений Онегин – типичный молодой дворянин начала 19 века. Но главный герой (3) без сомнения (4) сам А.С. Пушкин – автор произведения.

Один из героев романа, конечно, Евгений Онегин – типичный

молодой дворянин начала 19 века. Но главный герой, без сомнения, сам А.С. Пушкин – автор произведения.

никогда не являются вводными, но нередко ошибочно принимаются за таковые
Как

различить вводные слова и схожие с ними по звучанию члены предложения

отношение к тому, что сообщает.
Вводные слова можно изъять из предложений

без изменения основной мысли синтаксической конструкции.

Н.)
В осуществление нашего плана мы не верили до последней

минуты - слишком великим счастьем казалось (сказуемое) нам это. (Бунин И.)
Это не были вовсе труды ребёнка-самоучки.
В осуществление нашего плана мы не верили до последней минуты - слишком великим счастьем казалось нам это.

от других членов предложения;
они заменяются синонимичными вводными словами и

конструкциями;
они легко убираются из текста без потери смысла.

в начале, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счете, вряд

ли, все-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, по предложению, просто, по решению, по постановлению, приблизительно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, однажды, словно, в довершении всего, с пор, как бы, решительно, исключительно, вот, примерно, даже.

вводным, к тем словам, которые на письме не выделяются.
Убери

его из предложения. Смысл не поменялся? Выдели запятыми.
Попробуй задать вопрос к слову, которое, как ты думаешь, является вводным. Если не задается, скорее всего, оно вводное и выделяется запятыми.
Вспомни значения вводных слов. Входит ли твое слово в их число?

на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Это (1)

возможно (2) сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла (3) вернее (4) убежала, смущенно укрыв шалью лицо.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 2, 3, 4
4) 2, 4

скоро.
Клавдия ушла убежала, смущенно укрыв шалью лицо.
2.

В первом предложении слово возможно не убирается, так как без него нарушается смысловая целостность, поэтому оно не выделяется запятыми.
3. Во втором предложении вернее легко извлекается из предложения. Также к нему нельзя задать вопрос, оно относится к разряду вводных слов, выражающих способ оформления мыслей.
4. Делаем вывод: на письме вернее выделяется запятыми.
Таким образом, правильный ответ – вариант №2.

месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Сам цветок (1) однако

(2) этого не знал. (Платонов А.) Мы поспешили им вслед (3) однако (4) значительно отставая, так как почва была изрыта оврагами, барсучьими норами, покрыта камнями, кустарником. (Сетон-Томпсон Э.)
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 1, 2, 3 4) 3, 4

по-моему (4) тут не может быть значительной опасности. (Достоевский Ф.)
1)

1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 2, 3, 4

впоследствии смягчилась до лёгкого белого крапа или мелкого горошка всё

по тому же чёрному. (Улицкая Л.) Смехом он (3) безусловно (4) закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора. (Искандер Ф.)
1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 4 4) 1, 2, 3, 4

(1) между прочим. (Шукшин В.) Города перед людьми имеют (2)

между прочим (3) то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее. (Погорельский А.)
1) 1, 2, 3 2) 1 3) 2, 3 4) 1, 3

не особенно разборчив, брал, где только (1) возможно. (Чехов А.)

Он подумал, что это (2) возможно (3) след Билла, но подумал вяло и равнодушно. (Лондон Д.)
1) 1, 3 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 1, 2

и если бы некоторые из них были унесены, то они

бы (1) верно (2) этого не заметили. (Гоголь Н.) Один мой знакомый скворец изумительно (3) верно(4) подражал аисту. (Куприн А.)
1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 1, 3, 4

говорили, и это-то не понравилось Анне Павловне. (Толстой Л.) Гости

засматривались на Агнию и приглашали ее продолжить вечер в другом месте. Естественно (3) всё это обилие народу было Нине неприятно. (Толстая Т.)
1) 1, 2 2) 3 3) 1, 2, 3 4) 1, 3

широкими водяными гладями и топями. (Короленко В.) Чего не сделает

русский человек, если станет (2) таким образом (3) поступать с ним начальник! (Гоголь Н.)
1) 1 2) 2, 3 3) 1, 2, 3 4) 1, 3

(2) чудо это к Фёдору Ипатовичу отношения не имело: только

размещалось на его доме. (Васильев Б.) А заповедную чащу отец мой видел своими глазами: это (3) правда (4) истинная. (Пришвин М.)
1) 2, 3 2) 3, 4 3) 1, 2 4) 1, 2, 3, 4

– 1
7 – 2
8 – 1
9 - 3