Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Употребление мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа 4 класс
Содержание
- 1. Употребление мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного числа 4 класс
- 2. Прозвенел и смолк звонок,Начинается урок.Проверь, дружок,Готов ли
- 3. - Назвать лишнее слово.Прочитаешь, беседуешь, скосишь, зовёт, нарисуешь.
- 4. Темаурока:
- 5. Глаголы во 2 лице, в единственном числеЕЁИШЬ-ЕШЬ--ЁШЬ--ИШЬ-
- 6. Орфограмма «Буква Ь после шипящих в глаголах 2-го лица единственного числа».
- 7. Словарь:беседа,берёза, автомобиль, берег,багаж (м. р.), газета, впереди, вокзал, деревня, картина, корабль,до свидания.
- 8. сажаешь (во 2 л., в ед.
- 9. Весь ты перезябнешь, -Руки не согнёшь, -И
- 10. -Выписать из отрывка глаголы 2-го лица единственного
- 11. перезябнешь –в буд. вр.не согнёшь – в
- 12. Ты встаёшь со стула, поворачиваешь голову вправо,
- 13. Ты встаёшь со стула, поворачиваешь голову вправо,
- 14. Синонимы.торопишься - спешишьулыбаешься -смеёшьсясохраняешь - бережёшьшагаешь - идёшь
- 15. Лыжная прогулка. Я иду
- 16. Лыжная прогулка.
- 17. Тише ед… – потеря... час.Упуст... минуту- то
- 18. Пословицы.Тише едешь – дальше будешь.Упустишь минуту – потеряешь час. Что посеешь, то и пожнёшь.Проверь себя!
- 19. - Закончить предложение.Мне было интересно ……Мне было трудно ......Я хотел(а) бы ещё узнать ......
- 20. Урок окончен!Всем большое спасибо за хорошую работу!
- 21. Молодцы!
- 22. Скачать презентанцию
Прозвенел и смолк звонок,Начинается урок.Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё ль на месте,Всё ль в порядке:Книжка, ручка и тетрадка.Слушай внимательно.Работай старательно.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока: «Употребление мягкого знака в глаголах 2-го лица единственного
числа».
330 Невского района города Санкт-Петербурга
Слайд 2Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё
ль на месте,
Всё ль в порядке:
Книжка, ручка и тетрадка.
Слушай внимательно.
Работай
старательно.
Слайд 4Тема
урока:
Цели
урока:
1. Научиться находить в тексте и самим придумывать глаголы 2-го лица единственного числа.
2. Правильно писать окончания глаголов
2-го лица единственного числа.
3. Развивать орфографическую зоркость, речь,
мышление.
Слайд 7Словарь:
беседа,
берёза,
автомобиль,
берег,
багаж (м. р.),
газета,
впереди,
вокзал,
деревня,
картина,
корабль,
до свидания.
Слайд 8 сажаешь (во 2 л., в ед. ч.)берёзу (1 скл.,
в вин. п.)
едешь (во 2 л., в ед. ч.)
к вокзалу (2 скл., в д. п.) служишь (во 2 л., в ед. ч.) на корабле (2 скл., в пр. п.)
Словосочетания.
Слайд 9Весь ты перезябнешь, -
Руки не согнёшь, -
И домой тихонько,
Нехотя бредёшь.
Ветхую
шубёнку
Скинешь с плеч долой;
Заберёшься на печь
К бабушке седой.
И сидишь,
ни слова...Тихо всё кругом;
Только слышишь — воет
Вьюга за окном…
Детство.
(И. З. Суриков.)
Слайд 10-Выписать из отрывка глаголы 2-го лица единственного числа. Определить время
глаголов.
Весь ты перезябнешь, -
Руки не согнёшь, -
И домой тихонько,
Нехотя бредёшь.
Ветхую
шубёнкуСкинешь с плеч долой;
Заберёшься на печь
К бабушке седой.
И сидишь, ни слова...
Тихо всё кругом;
Только слышишь — воет
Вьюга за окном…
(И. З. Суриков.)
Слайд 11перезябнешь –
в буд. вр.
не согнёшь –
в буд. вр.
бредёшь –
в
наст. вр.
скинешь –
в буд. вр.
заберёшься –
в буд. вр.
сидишь –
в наст.
вр.слышишь –
в наст. вр.
Проверь себя!
Слайд 12Ты встаёшь со стула, поворачиваешь голову вправо, влево. Поднимаешь вверх
руки, встаёшь на носочки и пытаешься дотянуться до потолка, потом
медленно опускаешь руки и снова садишься на своё место.Физкультминутка.
А сейчас немного отдохнём,
физкультминутку проведём.
Слайд 13Ты встаёшь со стула, поворачиваешь голову вправо, влево. Поднимаешь вверх
руки, встаёшь на носочки и пытаешься дотянуться до потолка, потом
медленно опускаешь руки и снова садишься на своё место.Физкультминутка.
Слайд 15Лыжная прогулка.
Я иду на лыжную прогулку.
Быстро скольжу по ровному полю. А вот и горка. Легко
беру подъём. Стою на самой вершине. Горка крутая. Стрелой лечу вниз. Минута – и я лежу в сугробе. Встаю и спешу на гладкую лыжню.- Списать текст, заменив форму глаголов на 2-е лицо единственного числа. Выделить окончания глаголов.
- Прочитать текст. В каком времени, лице и числе стоят глаголы в тексте?
Слайд 16 Лыжная прогулка.
Ты идёшь на
лыжную прогулку. Быстро скользишь по ровному полю. А вот и
горка. Легко берёшь подъём. Стоишь на самой вершине. Горка крутая. Стрелой летишь вниз. Минута – и ты лежишь в сугробе. Встаёшь и спешишь на гладкую лыжню.
Слайд 17Тише ед… – потеря... час.
Упуст... минуту- то и пожн...
Что посе...,
дальше буд...
Пословицы.
- Записать пословицы, подобрав концовку.
Пословица — это меткое,
точное выражение, созданное народом.
Слайд 18Пословицы.
Тише едешь – дальше будешь.
Упустишь минуту – потеряешь час.
Что
посеешь, то и пожнёшь.
Проверь себя!
Слайд 19- Закончить предложение.
Мне было интересно ……
Мне было трудно ......
Я хотел(а)
бы ещё узнать ......
