Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок Обобщения "Бессоюзные сложные предложения" 9 класс
Содержание
- 1. Урок Обобщения "Бессоюзные сложные предложения" 9 класс
- 2. Повторить, систематизировать и показать:виды сложных предложений в
- 3. Вступление к урокуІ. Организационный момент
- 4. 200- летие со дня рождения М.Ю Лермонтова 1814-1841
- 5. Мать Лермонтова, Мария Михайловна, натура романтическая и
- 6. Воспитанием занялась бабушка,Е.А.Арсеньева,человек очень властный и строгий.
- 7. Тарханы…Половина жизни поэта прошло в этом имении.
- 8. В Тарханах Михаил жил как богатый барчук,
- 9. Слайд 9
- 10. Бабушка постоянно возила внука на лечение в
- 11. Лермонтов прожил такую короткую жизнь, что нельзя
- 12. Легенды о Лермонтове. С детства
- 13. Синтаксический разбор предложения
- 14. ІІ.Стратегия незаконченных предложений
- 15. ССП – ________________________ предложение, которое
- 16. СПП – ________________________ предложение, которое
- 17. БСП – ________________________ предложение. Состоит
- 18. ІІІ. Актуализация знаний.1-группа. Диаграмма Венн2-группа. Кластер значений
- 19. ІV. Выборочный диктант
- 20. 1. Пробовал бежать – ноги от страха
- 21. Синтаксический разбор-1Актуализация знаний-3Выборочный диктант-2Контроль знаний-4“5”-8-10 балл“4”-6-8 балл“3”-4-6 балл“2”-2-4 балловКритерий оценок
- 22. Взаимопроверка
- 23. ІV. Контроль знаний
- 24. найти грамматические основы;определить интонацию и определить смысловые
- 25. Контрольное тестирование.1 группаЗемля прожить без нас сумеет
- 26. Разминка
- 27. СПАСИБОЗАВНИМАНИЕ
- 28. Скачать презентанцию
Повторить, систематизировать и показать:виды сложных предложений в русском языке;характер смысловых отношений между частями БСП;навыки постановки знаков препинания в БСП;умение строить схемы БСП;умение заменять сложные союзные пд синтаксическими синонимами.Цели работы:Синтаксис сложного предложения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Бессоюзные
сложные
предложения
(урок обобщения, систематизации и проверки знаний)
Учитель русского языка
и литературы Ш. Уалиханова : А. Сейдалиева
Слайд 2Повторить, систематизировать и показать:
виды сложных предложений в русском языке;
характер смысловых
отношений между частями БСП;
навыки постановки знаков препинания в БСП;
умение строить
схемы БСП;умение заменять сложные союзные пд синтаксическими синонимами.
Цели работы:
Синтаксис сложного предложения
Слайд 5Мать Лермонтова, Мария Михайловна, натура романтическая и болезненная, училась в
институте благородных девиц; отец- 27-летний отставной капитан из «захудалого» дворянского
рода. Мать Марии была против брака. Они преодолели сопротивление матери. Эта борьба подорвала здоровье Марии Михайловне и, когда сыну исполнилось 3 года, она умерла.
Слайд 6Воспитанием занялась бабушка,Е.А.Арсеньева,человек очень властный и строгий. Отец хотел увезти
сына. Но она убедила его не делать этого, составив
завещание, по которому все ее состояние должно было перейти к внуку, но с обязательным условием, что до совершеннолетия внук будет жить с ней.
Слайд 7Тарханы…Половина жизни поэта прошло в этом имении. После смерти дочери
Елизавета Арсентьевна велела сжечь дом, а на его месте построила
новый, где ,по ее мнению, должно быть счастье.
Слайд 8В Тарханах Михаил жил как богатый барчук, у него было
несколько комнат, бабушка делала все, чтобы он мог учиться, развиваться
физически.
Слайд 10Бабушка постоянно возила внука на лечение в Пятигорск. Кавказская природа
поразила мальчика. Он увидел снежные вершины гор, бьющие на Машуке
серные источники, степь на десятки верст, бурные и быстрые реки.
Слайд 11Лермонтов прожил такую короткую жизнь, что нельзя не поразиться тем
фактам, что он успел создать огромный литературный мир и сделаться
величайшим русским поэтом, равным Пушкину .Слава Лермонтова имеет свои особенности. И стихи, и проза его прежде всего ставят читателя как бы перед самим собой ,заставляют задуматься о себе, о своем месте в обществе, в мире. Он зажигает душу стремлением к добру,красоте,к жизни, к умению противостоять бурям жизни.
Слайд 12Легенды о Лермонтове.
С детства помню легенды о
Лермонтове, которые бытовали в наших краях. Так, ходили слухи, что
убит он был на дуэли не Мартыновым, а специально подосланным казаком, стрелявшим скрытно из-за кустов. Казак этот был приговорен к расстрелу, когда ему предложили искупить вину, участвуя в покушении на поэта. Умирая в глубокой старости, он сознался в содеянном священнику.Другие слухи связывали дуэль с романтической историей, в которой была замешана прекрасная дама. Не обошлось без разговоров о подмене дуэльных пистолетов, новом месте поединка и прочих и таинственных обстоятельствах, порождающих любопытство у приезжих и интерес у местных мальчишек.
По всей видимости, факты из жизни поэта были перепутаны с событиями и поступками героев его произведений.
Слайд 15 ССП – ________________________ предложение, которое состоит из _______________________________
простых предложений, связанных ________________ связью.
сложное союзное
нескольких равноправных
сочинительной
[
], или [ ]. ССПСинтаксис сложного предложения
Слайд 16 СПП – ________________________ предложение, которое состоит из _______________________________
простых предложений, связанных ________________ связью. При СПП есть ____________
предложения[ ], (чтобы). СПП
Синтаксис сложного предложения
сложное союзное
нескольких неравноправных
подчинительной
главное и придаточное
Слайд 17 БСП – ________________________ предложение. Состоит из _______________________________ простых
предложений, связанных ___________________ и разделенных _______________________________ __________________________.
[ ]
: [ ], [ ]. БСПСинтаксис сложного предложения
сложное бессоюзное
нескольких простых предложений
по смыслу и интонацией
с запятой, двоеточием или тире
знаками препинания: запятой, точкой
Слайд 18ІІІ. Актуализация знаний.
1-группа. Диаграмма Венн
2-группа. Кластер значений БСП
3-группа. Таблица
знаков
препинания
Слайд 201. Пробовал бежать – ноги от страха не двигались.
2. Для
рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы.
3. Я
подошел к окну: ночью снег запорошил весь сад.4. Настанет вечер – загорятся на небе звезды.
5. Стоило вглядеться в эту картину: в ней открывалось столько таинственного и бесконечного.
6. Весна затягивалась: то теплело, то ударял мороз.
7.Спать долго – жить с долгом.
8. Заранее предупреждаю: удобств на пути не будет.
Слайд 21Синтаксический разбор-1
Актуализация знаний-3
Выборочный диктант-2
Контроль знаний-4
“5”-8-10 балл
“4”-6-8 балл
“3”-4-6 балл
“2”-2-4 баллов
Критерий оценок
Слайд 24найти грамматические основы;
определить интонацию и определить смысловые отношения между частями
БСП;
поставить необходимый знак препинания;
построить схему БСП.
Алгоритм анализа БСП:
Синтаксис сложного предложения
Слайд 25Контрольное тестирование.
1 группа
Земля прожить без нас сумеет мы оскудеем без
нее.
Напрямик не пробиться впереди непроходимое болото.
3.Я понимал выручить нас может
только случайность.2 группа
Ноги вязли по щиколотку идти было трудно.
Деревья словно плакали с ветвей их на землю всё время падали крупные капли
Алешка поднялся – заря ещё занималась
3 группа
1.Мартовские ночи длинные можно успеть отдохнуть и наговориться
2.Тренер волновался спортсмен делал ошибки.
3. Я понимал выручить нас может только случайность.
