Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
В гостях у местоимения
Содержание
- 1. В гостях у местоимения
- 2. Цели:обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы «Местоимения»;развивать орфографическую зоркость.
- 3. Давайте теперь и мы перенесёмся в сказочное царство.
- 4. Найдите местоимения и вспомните его разряд1. Ученым
- 5. Отгадайте загадку!Какие местоимения самые чистые?Выборочный диктантУ нас
- 6. СЕБЯ- возвратное местоимениеОбъясните значение фразеологизмов, составьте предложенияЧитать
- 7. Игра «Светофор»Красная карточка - вопросительное местоимение,зеленая карточка
- 8. Превратите в отрицательные местоименияКем?
- 9. Найди ошибки в употреблении притяжательных местоименийКак-то раз
- 10. Запомни формы притяжательных местоименийОшибочныеевонныйейныйихнийихаихиПравильныеегоеёих
- 11. Отредактируй предложения (устрани двусмысленность)1.Мальчик снял шапку
- 12. Проверь себя!1.Мальчик снял с головы шапку
- 13. Миниатюра на тему «За грибами»На то место; столько грибов, такие хорошие; крепкие; в этом лесу.
- 14. Определительные местоименияРебята! …из вас после окончания школы
- 15. SMS - телеграмма Вы меня порадовали! Спасибо вам, ребята, за урок. Елена Евгеньевна.
- 16. Скачать презентанцию
Цели:обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы «Местоимения»;развивать орфографическую зоркость.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы «Местоимения»;
развивать орфографическую
зоркость.
Слайд 4Найдите местоимения и вспомните его разряд
1. Ученым никто не родится.
2.Книга-
окно в мир, почаще вглядывайся в это окно.
3. Народная дружба
и братство дороже всякого богатства.4. Друга любить – себя не щадить.
5. Кто стучится в дверь ко мне?
6. Умный надеется на свои дела, а глупый полагается на надежду.
7. Кое-какие иллюстрации мне понравились.
8. Мы вышли на дорогу, которая вела в лес.
Слайд 5Отгадайте загадку!
Какие местоимения самые чистые?
Выборочный диктант
У нас в доме после
смерти матери было мрачно и скучно. Отец был строго и
суров со мной. Тяжелое горе закрывало меня от него. Я не встречал у него не привета, ни ласки. Нянька отделяла от меня мою сестру, и я не мог играть с нею. Между тем надо мной собиралась гроза. Януш рассказал отцу обо мне. Отец сидел в кресле и не оборачивался ко мне. Я поднял на него глаза и тотчас опустил их. У него был тяжелый, подавляющий взгляд.
Слайд 6СЕБЯ- возвратное местоимение
Объясните значение фразеологизмов, составьте предложения
Читать про себя, владеть
собой, выходить из себя, судить по себе, уйти в себя,
не похож на себя, себе на уме.
Слайд 7Игра «Светофор»
Красная карточка - вопросительное местоимение,
зеленая карточка – относительное местоимение.
Какое
озеро самое большое на земле?
Я знаю, какое озеро самое большое
на земле.Ребята с интересом рассказывают о походах, в которых они участвовали летом.
Кто написал картину «Три богатыря»?
Все знают, кто написал картину «Три богатыря».
Ложился густой туман, в котором потонула вся окрестность.
Что называется частью света?
Слайд 8Превратите в отрицательные местоимения
Кем?
С кем?
О чем? Сколько?
Чей? Какой?
Чем? В какую?
К кому?
Слайд 9Найди ошибки в употреблении притяжательных местоимений
Как-то раз во дворе из
собачей миски
Пять чумазых поросят кушали сосиски.
Папа к ним подошёл, крикнул
возмущённо:«Так съедите вы у пса весь обед евонный!»
Закричала хрюшка-мать: «Отойди от будки:
Детям надо наполнять ихние желудки».
Папа грустно пробурчал в пятачок широкий:
«Слушать я уже устал ейные упрёки.
Детям всё прощают тут, дети хрюшками растут,
И такая дребедень происходит каждый день».
Слайд 11Отредактируй предложения
(устрани двусмысленность)
1.Мальчик снял шапку с головы и подбросил
её вверх.
2.Велосипед стоял около забора. Он был старый.
3.Мой стол находится
возле окна. За ним я делаю уроки.4.На озере росло много лилий и плавали лебеди. Мы сплели из них венок.
5.Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать шкуру.
Помни: местоимение заменяет ближайшее к нему предшествующее существительное!
Слайд 12Проверь себя!
1.Мальчик снял с головы шапку и подбросил её
вверх.
2.Около забора стоял велосипед. Он был старый.
3.Возле окна находится мой
стол. За ним я делаю уроки.4.На озере плавали лебеди и росло много лилий. Мы сплели из них венок.
5.Троекуров не обиделся на Дубровского, когда он убил медведя, а велел содрать со зверя шкуру.
Слайд 13Миниатюра на тему
«За грибами»
На то место; столько грибов, такие
хорошие; крепкие; в этом лесу.
Слайд 14Определительные местоимения
Ребята! …из вас после окончания школы может выбрать …профессию.
Нужно только помнить, что … работа требует упорства, и надо
учиться уже в школе преодолевать …трудности.
Теги
