Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Задания типа В6 - подготовка к ГИА
Содержание
- 1. Задания типа В6 - подготовка к ГИА
- 2. Расставьте знаки препинания. Среди садов
- 3. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
- 4. Расставьте знаки препинанияРастет парень в своем микрорайоне
- 5. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
- 6. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
- 7. Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые),
- 8. Скачать презентанцию
Расставьте знаки препинания. Среди садов огородов сараев двориков домов и флигелей составлявших совокупность близко известного нам места этот уголок вырезался как-то так удобно что никому и ни на
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Расставьте знаки препинания.
Среди садов огородов сараев
двориков домов и флигелей составлявших совокупность близко известного нам места
этот уголок вырезался как-то так удобно что никому и ни на что не был нужен поэтому мы чувствовали себя полными его обладателями и никто не нарушал здесь нашего одиночества.
Слайд 3Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между
частями сложносочиненного предложения.
Среди садов,(1) огородов, (2) сараев,
(3) двориков,(4) домов и флигелей, (5) составлявших совокупность близко известного нам места, (6) этот уголок вырезался как-то так удобно, (7) что никому и ни на что не был нужен; (8) поэтому мы чувствовали себя полными его обладателями,(9) и никто не нарушал здесь нашего одиночества. Среди садов,(1) огородов, (2) сараев, (3) двориков,(4) домов и флигелей, (5) составлявших совокупность близко известного нам места, (6) этот уголок вырезался как-то так удобно, (7) что никому и ни на что не был нужен; (8) поэтому мы чувствовали себя полными его обладателями,(9) и никто не нарушал здесь нашего одиночества.
Слайд 4Расставьте знаки препинания
Растет парень в своем микрорайоне где есть и
кино и парикмахерская и библиотека но этому парню нечем гордиться
жизненный обстав юного гражданина нового микрорайона лишён какой-либо характеристики особости он такой же как у всех.
Слайд 5Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между
частями сложносочиненного предложения.
Растет парень в своем микрорайоне ,(1) где есть
и кино, (2) и парикмахерская, (3) и библиотека, (4) но этому парню нечем гордиться, (5) жизненный обстав юного гражданина нового микрорайона лишён какой-либо характеристики, (6) особости, (7) он такой же, (8) как у всех.
Слайд 6Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между
частями сложносочиненного предложения.
Духом своим сказка походила на пушкинского «Салтана», (1)
но был тут вольный, (2) игривый сплав стихотворной литературы с фольклором – деревенским говором, (3) прибаутками, (4) озорными словечками.
Слайд 7Выпишите цифру(-ы), которая(-ые) указывает (-ют) на запятую(-ые), обозначающую(-ие) сочинительную связь между
частями сложносочиненного предложения.
Крепнет мощь человеческая и земная, (1) распрямляет крылья
живая жизнь, (2) и негасимая лампада добра светит,(3) всё еще светит впереди путеводной звездой.
