детской инициативы."
МБДОУ д/с
№2262 мл. гр.
Воспитатели: Золотуха Н.М.
Страхова В.М.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
" Создание условий для поддержки детской инициативы."
Содержание
- 1. " Создание условий для поддержки детской инициативы."
- 2. В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации
- 3. Целевые ориентиры, определенными ФГОС ДО:- проявляет инициативу
- 4. Инициативность показывает развитие деятельности и личности, особенно
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Инициативный ребенок стремится к организации игр, продуктивных
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. В дошкольном возрасте инициативность связана с проявлением любознательности, пытливости ума, изобретательностью. Инициативного ребенка отличает содержательность интересов.
- 11. Условия, способствующие развитиюдетской инициативы:-педагогическое общение, основанное на
- 12. Слайд 12
- 13. Требования к педагогу, осуществляющемупедагогическую поддержку:-доброжелательное отношение взрослого
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Способы поддержки детской инициативы:- создание предметно-пространственной среды
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Приемы поддержки проявлений инициативы с цельюактивизации детей
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Педагогическая поддержка, помощь ребенкув процессе выдвижения им
- 23. Слайд 23
- 24. Спасибо за внимание!
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Скачать презентанцию
В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1" Создание условий для поддержки
детской инициативы."
№2262 мл. гр.
Воспитатели: Золотуха Н.М.
Страхова В.М.
Слайд 2В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в
Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» и других нормативных
документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования:воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.
Слайд 3Целевые ориентиры, определенными ФГОС ДО:
- проявляет инициативу и самостоятельность в
различных видах деятельности;
- способен выбирать себе род занятий, участников по
совместной деятельности;ребенок способен к волевым усилиям;
- пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей;
- способен к принятию собственных решений.
Слайд 4Инициативность показывает развитие деятельности и личности, особенно на ранних этапах
развития. Инициативность проявляется во всех видах деятельности. Во 2 мл
гр. ярче всего в продуктивной деятельности,игре и общении.
Слайд 7Инициативный ребенок стремится к организации игр, продуктивных видов деятельности, содержательного
общения, он умеет найти занятие, соответствующее собственному желанию; включиться в
разговор, предложить интересное дело другим детям.
Слайд 10В дошкольном возрасте инициативность связана с проявлением любознательности, пытливости ума,
изобретательностью. Инициативного ребенка отличает содержательность интересов.
Слайд 11Условия, способствующие развитию
детской инициативы:
-педагогическое общение, основанное на принципах взаимоуважения, понимания,
терпимости и упорядоченности деятельности;
-воспитание ребенка в условиях развивающего общения и
обучения.
Слайд 13Требования к педагогу, осуществляющему
педагогическую поддержку:
-доброжелательное отношение взрослого к положительной инициативе;
-постоянное
одобрение и развитие инициативности;
-предоставление ребенку возможности действовать
самостоятельно, по-своему;
-создание условий
для самоутверждения ребенка.
Слайд 16Способы поддержки детской инициативы:
- создание предметно-пространственной среды для проявления самостоятельности
при выборе деятельности по интересам;
- выбор ребенком сотоварищей (сотворцов);
- обращение
ребенка к взрослым на основе собственного побуждения;- стремление ребенка выразить результат в продуктивных видах деятельности (рисунках схемах, постройках и т.д.)
Слайд 19Приемы поддержки проявлений инициативы с целью
активизации детей при освоении новой
игры
-оценка результата (соотнесение задуманного с полученным);
-уточнение целей и правил игры(если
в этом есть необходимость);- организация совместного поиска направлений развития игры;
- реализация хода игры;
- определение содержания и хода игры (предложенного ребенком,
совместного с ребенком, взятого из приложения к игре).
Слайд 22Педагогическая поддержка, помощь ребенку
в процессе выдвижения им игровых
познавательных задач:
- Гипотезы,
предложения, мнение, советы;
- Ассоциации, аналогии;
- Преобразование способов поиска, задач, результата;
-
Метод «проб и ошибок»;- Освоение игры по частям (фрагментном).
- Составление мини-ситуаций;
- Догадка (инсайт, озарение): О чем надо догадаться?
-Поиск результата по алгоритмическому предписанию
(тренинг).
-Приемы мнемотехники.
-Приемы творческой педагогики
(на развитие воображения, творчества,
актерских умений).
