1.Что такое личность? 2.Что такое индивидуальность? 3.Что такое

знаете?
5.Что такое деятельность?
6.Назовите основные виды деятельности.
7.Расскажите о структуре деятельности.

слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат.
1) занятие 2)

процесс 3) деятельность 4) работа

действиях, отноше­ниях и поступках, но и
1) участвует в них 2) раскрывается

в них 3) избегает их 4) формируется в них
4. Труд — это деятельность, которой(-ая)
1) занимаются все люди 2) не требует знаний 3) даёт человеку всё необходимое для жизни 4) обязательно использует различные приспособления

играют в куклы. 3) Пожилой человек сидит на лавочке. 4) Игорь собирается

стать учёным.

6. Выберите правильные высказывания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Общение не относится к видам деятельности. 2) В отличие от игры учение является обязательным заня­тием ребенка. 3) Деятельность — способ отношения к окружающему ми­ру, который присущ всем живым существам. 4) Цель определяет действия человека.

внимание: слова в списке даны в именительном падеже и единственном

числе.
Чтобы достичь поставленной __________ (1), человек должен продумать свои __________ (2) и выбрать лучшие __________ (3). Нужно предусмотреть все неблагоприятные __________ (4) и постараться избежать их. Мы называем этот процесс оценкой возможного __________ (5).
Слова для заполнения пропусков:  действие последствие риск средство цель

смысл этого выражения?

этих детей?
Каково твое мнение, своим ли делом они заняты?
Какие чувства

вызвала эта картина и почему?

не машут.
Кто не ходит, тот и не падает.
С

мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся.
С охотой можно и в камень гвоздь забить.
Усердная мышь и доску прогрызет.