Задание 1 9 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

месте которых в предложении должны стоять запятые.
Идея единого европейского

пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея
Малиновский (4) обрела множество сторонников.

одно или несколько придаточных. Придаточные подчиняются главному и отвечают на

вопросы членов предложения.

друга запятыми.
(Мелиховы выехали на покос], (когда уже на

лугу была чуть не половина хутора).
 
(Как дерево роняет листья),[так я роняю грустные слова] (С. Есенин).

состав сложного, могут быть либо только подлежащие, либо только сказуемые.

Не ошибись, когда определяешь основы!
[Скоро пять лет], (как я работаю в институте).

главного предложения.
Его необходимо выделять запятыми с двух

сторон!

конструкции, определения, приложения и обстоятельства, которые требуют выделения запятыми!

Определить границы главного и придаточного предложений.
4. Выяснить, есть ли условия,

при которых запятая перед придаточным не ставится.
5. Проставить знаки препинания.
6. Выбрать вариант ответа.
7. Выписать все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

касается расстановки знаков препинания в СПП с придаточным ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМ, поэтому

более подробно рассмотрим этот тип предложений.

существительным или другим словом, употреблённым в значении существительного, и отвечают

на вопросы определений (какой? какая?...).
Придаточные определительные предложения прикрепляются к главному чаще всего с помощью союзных слов: какой, который, что, когда, где и др.

главного:
На пригорке стоит дом, в котором мы живём.
Дом,
стоит на пригорке.
в

котором мы живём,

придаточная часть присоединяется ТОЛЬКО с помощью союзного слова «который», стоящего

дистантно (не сразу после определяемого слова, а на некотором удалении от него):

Река,

, была неглубокой.

на заросшем берегу которой мы остановились

которых мы стали, потрясли город.

2. Если союзное слово который является

зависимым словом при деепричастии, запятая ставится перед деепричастным оборотом, а после слова который – нет:

Вот книга, прочитав которую ты многое для себя откроешь.

3. Если придаточные определительные однородные и соединяются неповторяющимся союзом И, между ними запятая не ставится:

Книги, которые я прочитал и которые бы посоветовал вам, написаны нашими современниками.

, так и в середине.

в предложении должны стоять запятые.
Вера старалась (1) и не

вспоминать тех страшных дней (2) в течение (3) которых (4) ей так много пришлось страдать.

и не вспоминать тех страшных дней (2) в течение (3)

которых (4) ей так много пришлось страдать.
В первой части сказуемое является составным глагольным. Старалась и не вспоминать – это НЕ разные основы, а одно сказуемое.
Основы связаны союзным словом которых.

не вспоминать тех страшных дней] (ДНЕЙ КАКИХ?)(2) (в течение (3)

которых (4) ей так много пришлось страдать).

[Вера старалась и не вспоминать тех страшных дней], (в течение которых ей так много пришлось страдать).
Таким образом, правильный вариант ответа - 2
 

предложении должны стоять запятые.

Хлестакову удалось провести (1) даже городничего

(2) плутовство (3) которого (4) было известно всему городу.

2

месте которых в предложении должны стоять запятые.
Цицерон (1) речи

(2) которого (3) признаны образцом ораторского искусства (4) был убежденным сторонником сохранения и укрепления «сенатской республики».

14

месте которых в предложении должны стоять запятые.
На Кольском полуострове

(1) до сих пор сохранились места (2) добраться (3) до которых (4) можно только вертолётом или гусеничной техникой.

2

в предложении должны стоять запятые.
Мы те(1), которые(2) здесь(3) роясь

в темноте(4) питаем вас.

134

в предложении должны стоять запятые.
Вот книга(1) прочитав (2) которую

(3) ты многое для себя откроешь.

1

в предложении должны стоять запятые.

Теплота(1) с которой дочь говорила

о своей матери(2) и (3)которая освещала её лицо(4) невольно привлекала внимание.

14

месте которых в предложении должны стоять запятые.
Принесен был к

чаю черничный пирог (1) от вида которого все оживились (2) задвигались (3) и весело заговорили.

12

месте которых в предложении должны стоять запятые.
История научной фантастики

— это история идей (1) которые (2) изменяли мир (3) но (4) которые сначала были осмеяны и отвергнуты.

13

месте которых в предложении должны стоять запятые.
Спелеологи при свете

фонаря (1) освещавшего всю пещеру (2) увидели осколок скалы (3) на котором (4) нарисованы были фигурки людей и животных.

месте которых в предложении должны стоять запятые.
На высоком (1)

зеленом стержне Столетника расцвели пышные гроздья белоснежных цветов (2) невиданной красоты (3) которые издавали неописуемый аромат (4) сразу наполнивший всю оранжерею.

34

Deswer)
http://school28.tomsk.ru/files/img/elektron_uchebnik/trening24.htm