Иванова Е.Н.,
МОУ «Борисовская СОШ»,
2015-2016 учебный год ФГОС
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Активные приёмы обучения
Содержание
- 1. Активные приёмы обучения
- 2. КТО ХОЧЕТ, ИЩЕТ ВОЗМОЖНОСТИ; КТО НЕ ХОЧЕТ,
- 3. ЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИПроверяется усвоение и правильность изложения информации, логичность её расположения.
- 4. ПЕРЕВЁРТЫШИТема урока записывается словами в перевернутом виде,
- 5. ФАНФИКИЭто творческие переработки или продолжения известных литературных
- 6. ЛОВИ ОШИБКУУчитель предлагает учащимся информацию, содержащую неизвестное количество ошибок. Учащиеся ищут ошибки группой или индивидуально.
- 7. СУПЕРКОНТРОЛЬНАЯТекст контрольной работы разрабатывают ученики друг для
- 8. ИГРЫ С ПОДНЯТИЕМ РУКПриём-игра, направленный
- 9. СИНКВЕЙНЭто сочинение (стихотворение) из пяти строк, в
- 10. ВЕРНЫЕ – НЕВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯУчащимся предлагаются утверждения, с
- 11. КРУГИ ЭЙЛЕРАПрием развивает умения сравнивать объекты, находить
- 12. ПРИТЧИПри́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной
- 13. ТАБЛИЦАПосле прочтения учебного материала нужно выбрать
- 14. ТРИ УРОВНЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ-обязательный минимум - понятно
- 15. ФИШБОУНГолова - вопрос темы, верхние косточки -
- 16. РЕСТАВРАЦИЯДается текст, рисунок с пропусками, недостающими элементами.
- 17. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ………………………………………... СР. Р.
- 18. НЕЗАКОНЧЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯПрием рефлексии. Учащимся
- 19. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ФГОС. Настольная книга учителя: Учебно-методическое
- 20. Скачать презентанцию
КТО ХОЧЕТ, ИЩЕТ ВОЗМОЖНОСТИ; КТО НЕ ХОЧЕТ, ИЩЕТ ПРИЧИНЫ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3ЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ
Проверяется усвоение и правильность изложения информации,
логичность её расположения.
Слайд 4ПЕРЕВЁРТЫШИ
Тема урока записывается словами в перевернутом виде, не меняя порядка
слов в предложении. Так же можно давать определения понятий, суждения,
небольшой текст задания.ПУСТЫНЯ
ОКЕАН
Слайд 5
ФАНФИКИ
Это творческие переработки или продолжения известных литературных произведений на любое
произведение из школьной программы
ВОЙНА И
МИР
ТОМ 5
Слайд 6
ЛОВИ ОШИБКУ
Учитель предлагает учащимся информацию, содержащую неизвестное количество ошибок. Учащиеся
ищут ошибки группой или индивидуально.
Слайд 7
СУПЕРКОНТРОЛЬНАЯ
Текст контрольной работы разрабатывают ученики друг для друга. На одном
листе пишут задания, на другом ответы. На уроке обмениваются заданиями,
выполняют их и проверяют работу одноклассников.ТЕСТ №1
ТЕСТ №2
Слайд 8
ИГРЫ С ПОДНЯТИЕМ РУК
Приём-игра, направленный одновременно и
на активизацию мыслительной деятельности учащихся,
и на релаксацию.
Слайд 9
СИНКВЕЙН
Это сочинение (стихотворение) из пяти строк, в котором автор выражает
свое отношение к проблеме.
ОКЕАН
Ключевое слово, существительное.
Два прилагательных.
Три глагола.
Короткое предложение.
Резюме, существительное.
Слайд 10
ВЕРНЫЕ – НЕВЕРНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ
Учащимся предлагаются утверждения, с которыми они работают
дважды: до чтения текста параграфа и после знакомства с ним.
Слайд 11
КРУГИ ЭЙЛЕРА
Прием развивает умения сравнивать объекты, находить общее и различия
в их строении, помогает разобраться
в похожих явлениях.
Слайд 12
ПРИТЧИ
При́тча — короткий назидательный рассказ в иносказательной форме, заключающий
в
себе нравственное поучение.
Используется на этапе мотивации.
Слайд 13
ТАБЛИЦА
После прочтения учебного материала нужно выбрать объекты для сравнения,
характеристики (признаки) для сравнения, составить форму таблицы.
Слайд 14ТРИ УРОВНЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
-обязательный минимум - понятно всем;
-тренировочный уровень -
для учеников, хорошо знающих предмет;
творческий уровень - выполняются добровольно, выполнение
стимулируется высокой оценкой.ОКЕАН
Слайд 15
ФИШБОУН
Голова - вопрос темы, верхние косточки - основные понятия темы,
нижние косточки - суть понятия, хвост - ответ на вопрос.
Записи краткие, обычно это ключевые слова или фразы, отражающие суть.ОКЕАН
Слайд 16РЕСТАВРАЦИЯ
Дается текст, рисунок с пропусками, недостающими элементами. Необходимо заполнить "пробелы".
Прием возможно использовать на любом этапе урока и в качестве
домашнего задания.ПУСТЫНЯ
Слайд 17
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
………………………………………...
СР. Р. Ж.
Р.
М. Р.
ЕД. Ч.
МН. Ч.
И., Т., П.
Р., Д., В.,
1-е СКЛ., 2-е СКЛ., СКЛ.
3-е
? ?
КТО ЧТО
………….
.
ОБЩЕГО РОДА
Слайд 18
НЕЗАКОНЧЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Прием рефлексии. Учащимся предлагается закончить
ряд предложений.
ОКЕАН
На уроке … я испытываю такие чувства, как…
Больше
всего на уроках … я люблю…Если бы я был учителем …, я бы…
Мне не очень нравится…
Слайд 19
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
ФГОС. Настольная книга учителя: Учебно-методическое пособие/ В.И. Громова,
Т.Ю. Сторожева.- Саратов, 2013. - 120 с.
Фишбоун http://gigabaza.ru/images/67/132275/mb53a79e.jpg
Старая бумага https://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=782c2704d421ecd3653a77c26b7ff3d4&n=33&h=190&w=276
Фигурки
- интернет
Теги
