Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Александр I : начало правления. Реформы М.М. Сперанского
Содержание
- 1. Александр I : начало правления. Реформы М.М. Сперанского
- 2. Новый император1801-1825 гг. – время правления Александра I.Сын Павла I. Внук Екатерины II.
- 3. Один из воспитателей Александра.Приверженец идей либерализма (отрицание
- 4. Слайд 4
- 5. Деятельность Негласного комитета:Восстановлены «Жалованная грамота дворянству» и
- 6. Реформа управленияСамостоятельная работаСтр. 16 п. 3. Задание: Какие изменения произошли в системе управления Российской империи?
- 7. Реформа образования (1803-104 гг.)Приходские школы (дети крестьян);Уездные
- 8. Политика в отношении крестьян1801 г. – право
- 9. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского1802 г. – служба
- 10. Рубрика «Думаем, сравниваем, размышляем»- Выполнить задание 1
- 11. Скачать презентанцию
Новый император1801-1825 гг. – время правления Александра I.Сын Павла I. Внук Екатерины II.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Александр I: начало правления. Реформы М.М. Сперанского
Подготовила: учитель истории и
обществознания Онищук И.А.
Слайд 3Один из воспитателей Александра.
Приверженец идей либерализма (отрицание крепостного права, за
введение конституции, за предоставление населению гражданских свобод)
Ф. Лагарп
Слайд 5Деятельность Негласного комитета:
Восстановлены «Жалованная грамота дворянству» и «Жалованная грамота городам»;
Улучшение
содержания заключенных;
Открытие границ;
- Разрешение на свободный ввоз зарубежной литературы.
Планы:
- ограничение
самодержавия. 
Слайд 6Реформа управления
Самостоятельная работа
Стр. 16 п. 3.
Задание: Какие изменения произошли
в системе управления Российской империи?
Слайд 7Реформа образования (1803-104 гг.)
Приходские школы (дети крестьян);
Уездные училища (дети мещан);
Губернские
гимназии (дети дворян);
6 учебных округов со своим университетом;
Университеты получили автономию.
Слайд 8Политика в отношении крестьян
1801 г. – право купцам, мещанам и
государственным крестьянам покупать ненаселенные земли;
1803 г. – указ о «вольных
хлебошцах» (разрешение помещикам отпускать своих крепостных на волю с земельными наделами за выкуп). – работа с документом стр. 201804 г. – в Прибалтике четко определены размеры крестьянских повинностей и платежей, крестьяне – наследные владельцы своих участков.
Слайд 9Реформаторская деятельность М.М. Сперанского
1802 г. – служба в Министерстве внутренних
дел;
1807 г. – статс-секретарь императора;
1808 г. – заместитель министра юстиции.
1809 г. - подготовил «План государственного преобразования» по поручению Александра.
Задание: стр. 18-19 п. 6
Изучить текст пункта и выписать основные положения проекта М.М. Сперанского.
- Каковы результаты деятельности Сперанского?
