Альтернативная стоимость.

купить несколько дорогих тетрадей и несколько тетрадей более дешёвых. Вы

столкнулись…
а) с проблемой ограниченности ресурсов;
б) с проблемой ограниченности ресурсов и необходимостью компромиссного выбора;
в) с проблемой ограниченности ресурсов, необходимостью компромиссного выбора и оценкой альтернативной стоимости;

день рождения: магнитофон, лыжи или джинсовый костюм. Сын выбрал магнитофон,

но в случае затруднений был согласен на джинсовый костюм; меньше всего ему хотелось лыжи. Что является альтернативной стоимостью выбора магнитофона?
а) Цена джинсового костюма.
б) Джинсовый костюм.
в) Джинсовый костюм и лыжи.
г) Невозможно определить.

ресторане, не смог заплатить 30 р. комиссионного сбора, вследствие чего

был с позором изгнан с аукциона и лишён возможности купить стулья. Какова альтернативная стоимость решения Ипполита Матвеевича потратить деньги в ресторане?
а) У этого решения не было альтернативной стоимости, т.к. тратя деньги в ресторане, И.М. не знал, что придётся платить комиссионный сбор;
б) Избиение, которое учинил Ипполиту Матвеевичу Остап, когда узнал, что тот потратил деньги;
в) Блага, которые И.М. мог купить на потраченную сумму;
г) Блага сладкой жизни, которые могли быть приобретены на долю И.М. от суммы, вырученной от продажи спрятанных в одном из стульев бриллиантов.

тыс. рублей. В первую очередь семье хотелось бы купить стиральную

машину (3,5 тыс.р.) и холодильник (2 тыс. р.). По возможности, семья желала бы приобрести и пылесос (1 тыс.р.). Деньги, оставшиеся от покупки каких-либо из названных предметов, будут потрачены на покупку продуктов питания. Если в итоге будет принято решение о покупке стиральной машины, то какова будет его альтернативная стоимость?
а) 4 тыс. рублей;
б) 3,5 тыс. рублей;
в) холодильник;
г) холодильник, пылесос и продукты на сумму 500 р.

университет на бесплатной основе. Что могло явиться альтернативной стоимостью вашего

решения:
а) Деньги, которые вы могли бы заработать, если бы пошли на работу;
б) Знания, которые вы получите, обучаясь в университете;
в) Деньги, которые вам пришлось бы заплатить, если бы обучение было платным;
г) Деньги, которые вы сможете заработать по окончании учёбы.

Назад

продукции (танков) и гражданских товаров (стиральных машин):

Вид продукта

Производственные альтернативы
_______________________________________________________________________________
I II III IV V
_______________________________________________________________________________
Танки (сотни шт.) 0 1 2 3 4
Стиральные машины (тыс. шт.) 10 9 7 4 0

1. Используя эти данные, нарисуйте кривую производственных возможностей общества.
2. Что показывают точки на кривой производственных возможностей?
3. Если экономика находится в данный момент времени в точке, соответствующей производственной альтернативе III, то какова будет альтернативная стоимость производства дополнительной — третьей — сотни танков?
4. Предположим, что экономика находится в точке, соответствующей производству 1 сотни танков и семи тысяч стиральных машин. Изобразите эту точку на графике. Что она показывает?
5. Обозначьте на графике точку, соответствующую выпуску семи тысяч стиральных машин и трех сотен танков. Что показывает эта точка?
6. Допустим, что усовершенствовалась технология производства танков, тогда как технология изготовления стиральных машин осталась на прежнем уровне. Отобразите эту ситуацию на графике.
7. Допустим, что улучшилась технология производства стиральных машин, а технология изготовления танков не изменилась. Что произойдет с кривой производственных возможностей общества?
8. Предположим, что в обществе увеличилось количество используемого труда и капитала. Начертите новую кривую производственных возможностей, иллюстрирующую данную ситуацию.