Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Арабы в VI – VII веках. Возникновение ислама
Содержание
- 1. Арабы в VI – VII веках. Возникновение ислама
- 2. Слайд 2
- 3. Природа и занятия населения АравииАрабы издавна жили на Аравийском полуострове в Юго-Западной Азии
- 4. Климат Аравии сухой и жаркий. На большей
- 5. Верблюд был неразлучным спутником бедуина. Верблюды давали
- 6. Для земледелия были пригодны небольшие оазисы на
- 7. Вдоль берега Красного моря пролегал старинный торговый
- 8. Самым крупным торговым городом был город Мекка.
- 9. Бедуины делились на множество племён и родов.
- 10. Во главе племён стояли вожди. В конце
- 11. Объединению арабских племён способствовала новая религия –
- 12. Его стали посещать видения – он говорил, что слышит голос Бога.Возникновение ислама
- 13. В 610 году Мухаммед выступил с проповедью
- 14. Знать Мекки отнеслась враждебно к проповедям Мухаммеда.
- 15. В Медину стекались сторонники Мухаммеда. В борьбе
- 16. Мухаммед стал главой Арабского государства и мусульманской церкви.Возникновение ислама
- 17. Обычаи, нравы и традиции мусульманМысли, пророчества Мухаммеда были записаны в священную книгу мусульман – Коран
- 18. Коран («чтение») – священная книга мусульман, состоит из 114 сурОбычаи, нравы и традиции мусульман
- 19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕУСТНО § 9 (пункты 1- 4)
- 20. В Коране говорится, что Аллах сотворил мир
- 21. Аллах предопределил судьбу каждого человека, а потому
- 22. Пять столпов ислама:1.Слова исповедания веры: это
- 23. Законы и правила поведения мусульман изложены в
- 24. Мусульманин не должен красть, лгать, убивать, пить
- 25. Коран закрепил господство мужа в
- 26. Мусульманский храммечеть
- 27. МИНАРЕТЫБашни для призыва мусульман на молитву
- 28. ИСЛАМ имел огромное влияние на культуру,
- 29. Повторение пройденногоVIIМеккаИСЛАММухаммедкультуру право мораль
- 30. Сегодня на уроке…Чувствовал себя замечательно, потому
- 31. я не участвовал в работе почти во
- 32. Скачать презентанцию
План 1. Природа и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Природа и занятия населения Аравии
Арабы издавна жили на Аравийском полуострове
в Юго-Западной Азии
Слайд 4Климат Аравии сухой и жаркий.
На большей территории - только
степи и пустыни.
Земли пригодной для земледелия немного.
Природа Аравии
Слайд 5Верблюд был неразлучным спутником бедуина. Верблюды давали им почти все
нужное для жизни. Их молоко и мясо идут в пищу,
из шерсти изготовляли ткани и веревки, из шкур - кожу для бурдюков и другой утвари, навоз шёл на топливо, и даже моча при недостатке воды использовалась для умывания.Верблюд лучшее в условиях пустыни транспортное средство. В арабском языке слова "ВЕРБЛЮД" И "КРАСОТА"
происходят от одного корня.
занятия населения Аравии
Кочевые арабы – БЕДУИНЫ передвигались
со своими стадами по степям.
Они разводили верблюдов, овец, лошадей.
Слайд 6
Для земледелия были пригодны небольшие оазисы на юге и западе
Аравии. Там жили осёдлые арабы.
Они возделывали сады, рощи финиковых
пальм и виноградники, выращивали хлебные злаки, хлопчатник и сахарный тростник.Природа и занятия населения Аравии
Слайд 7Вдоль берега Красного моря пролегал старинный торговый путь из Византии
в Африку и Индию.
В оазисах на этом пути возникали
торговые поселения и города с базарами, постоялыми дворами(караван-сараями) и святилищами местных божеств.Природа и занятия населения Аравии
Слайд 8Самым крупным торговым городом был город Мекка. Там было расположено
древнее святилище –
Кааба(куб),
святое место для всех арабов.
Знать
Мекки руководила всеми обрядами, снабжением прибывших паломников пищей и одеждой.Природа и занятия населения Аравии
Слайд 9Бедуины делились на множество племён и родов. Часто из-за пастбищ
происходили стычки. А обычай кровной мести вызывал ожесточённые схватки, войны,
длившиеся десятилетиями. Каждое племя поклонялось своим божествам.Племена бедуинов
Слайд 10Во главе племён стояли вожди.
В конце VI века южную
часть Аравии захватил Иран, а север позднее захватила Византия.
Это
заставило объединиться племена бедуинов.Племена бедуинов
Слайд 11Объединению арабских племён способствовала новая религия – ИСЛАМ. Её основатель
– житель Мекки – МУХАММЕД
(род. в 571).
Он
был из знаменитой фамилии Корейшидов, его дед Гашем был стражем камня КаабыВозникновение ислама
Слайд 13В 610 году Мухаммед выступил с проповедью новой религии. Он
утверждал, что нет других богов, кроме Аллаха, а себя называл
ПРОРОКОМ- посланником Бога.
Те, кто принял новую религию, называли себя мусульманами – покорными Богу.
Возникновение ислама
Слайд 14Знать Мекки отнеслась враждебно к проповедям Мухаммеда. Опасаясь за свою
жизнь,
он в 622 году бежал в Медину (город пророка).
Этот год (ХИДЖРА) – начало мусульманского летоисчисления.
Возникновение ислама
Какой год сейчас в странах с мусульманским летоисчислением?
1396
Какой век?
XIV
Слайд 15В Медину стекались сторонники Мухаммеда. В борьбе с Меккой они
одержали верх. В 630 году Мухаммед с триумфом вернулся в
Мекку. Большинство арабских племён признали его власть и приняли ислам.Возникновение ислама
Слайд 17Обычаи, нравы и традиции мусульман
Мысли, пророчества Мухаммеда были записаны в
священную книгу мусульман – Коран
Слайд 18Коран («чтение»)
– священная книга мусульман, состоит из 114 сур
Обычаи,
нравы и традиции мусульман
Слайд 19ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
УСТНО § 9 (пункты 1- 4) – читать, запоминать
информацию, выполнять задания в тексте, учить термины
Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку,
вспомнить то, что было рассмотрено на уроке3. ПИСЬМЕННО (по желанию) Подобрать материал в интернете о современном исламе
Слайд 20В Коране говорится,
что Аллах сотворил мир за 6 дней.
Седьмой день – пятница – день отдыха.
Аллах создал человека
из капли, превращённой в глину, которой придал форму и вдохнул в него свой Рух (дух). Из ребра первого человека – мужчины, Аллах потом создал женщину
Обычаи, нравы и традиции мусульман
Слайд 21Аллах предопределил судьбу каждого человека, а потому Коран требовал полного
подчинения его воле.
Покорные воле Аллаха попадают в рай,
а грешники – в ад.Обычаи, нравы и традиции мусульман
Слайд 22 Пять столпов ислама:
1.Слова исповедания веры: это значит, что человек
должен засвидетельствовать, что нет бога, кроме Аллаха, и что Мухаммед,
является Его посланником ко всем людям до самого Дня воскресения2.Молитвы должны совершаться пять раз в день.
3.Соблюдение поста во время Рамадана. В течение Рамадана мусульмане воздерживаются от еды, питья в светлое время суток.
4.Закят: ежегодный налог в виде товаров или денег, собираемого с мусульман и расходуемого на благотворительные цели.
5.Хадж (паломничество
в Мекку): его следует
совершить один раз
в жизни, если человеку
позволяют сделать это
средства и состояние
здоровья.
Обычаи, нравы и традиции мусульман
Слайд 23Законы и правила поведения мусульман изложены в Коране. Поэтому государство
не должно издавать другие законы.
На основе Корана был разработан
ШАРИАТ . (араб. «закон", "ясно установленный путь" - комплекс верований и религиозно-правовых норм, которым должен следовать мусульманин)
Судили мусульман его знатоки – КАДИ
Обычаи, нравы и традиции мусульман
Слайд 24Мусульманин
не должен красть, лгать, убивать, пить вино, играть в
азартные игры. Должен любить ближнего, уважать старших, быть терпеливым и
скромным.Обычаи, нравы и традиции мусульман
Слайд 25 Коран закрепил господство мужа в семье и обычай
многожёнства. Предписывал строгие правила поведения для женщин.
Обычаи, нравы и традиции
мусульман
Слайд 28ИСЛАМ имел огромное влияние на культуру, обычаи и нравы, право
и мораль арабов и жителей завоёванных ими стран
Слайд 30 Сегодня на уроке…
Чувствовал себя замечательно, потому что…
Узнал много нового,
потому что…
Чувствовал себя неуютно,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Слайд 31я не участвовал в работе
почти во время всего урока,
не старался, не размышлял,
не пытался формулировать и высказывать своё
мнение, с заданиями не справлялся.Оцени свою работу на уроке:
я активно участвовал в работе на всех этапах урока, думал и размышлял, высказывал своё мнение, справлялся со всеми заданиями.
8
7
6
5
4
3
2
