Разделы презентаций

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Содержание

Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.А вот зачем язык тренировать, ведь он и

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА

АРТИКУЛЯЦИОННАЯГИМНАСТИКА

Слайд 2Что такое артикуляционная гимнастика?
Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное

и знакомое.
Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они

стали сильными, ловкими, подвижными.
А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?
Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением.
Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно ведь, для чего мы тренируем

Слайд 3Артикуляционная гимнастика это
комплекс упражнений, направленных на развитие подвижности, ловкости и

точности движений языка, губ, щек, подъязычной уздечки.
Цель артикуляционной гимнастики -

выработка правильных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для чёткого произношения звуков.

Артикуляционная гимнастика этокомплекс упражнений, направленных на развитие подвижности, ловкости и точности движений языка, губ, щек, подъязычной уздечки.Цель

Слайд 4ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГУБ
«Улыбка»
«Трубочка»
Растянуть

губы в улыбке и удержать на счет от 1 до

10. Зубы сомкнуты и хорошо видны.
То же с сомкнутыми губами и зубами.

Вытянуть губы вперед длинной трубочкой и удержать (зубы при этом сомкнуты).

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГУБ «Улыбка» «Трубочка» Растянуть губы в улыбке и удержать на счет

Слайд 5 «Окошко»
Широко открыть рот – «жарко». Закрыть рот – «холодно».
«Окошко»
«Улыбка»
«Трубочка»
Попеременное

выполнение упражнений

«Окошко»Широко открыть рот – «жарко». Закрыть рот – «холодно».«Окошко»«Улыбка»«Трубочка»Попеременное выполнение упражнений

Слайд 6ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЯЗЫКА
«Часики»
«Почистим зубки»
Улыбнуться, открыть рот и передвигать кончик языка,

как стрелку, из одного угла рта в другой: тик-так.
Улыбнуться,

открыть рот. Кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поооче-редно нижние и верхние зубы. То же с другой стороны.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЯЗЫКА«Часики»«Почистим зубки»Улыбнуться, открыть рот и передвигать кончик языка, как стрелку, из одного угла рта в

Слайд 7«Качели»
Рот открыт. Напряженным
языком тянуться к носу и
подбородку, либо

к верхним
и нижним резцам.
«Лопатка»
Рот открыть. Широкий, расслабленный язык положить

на нижнюю губу и удержать 10-15
секунд

«Иголочка»

Узкий напряженный язык высунуть далеко вперед и удержать 10-15 секунд.

«Качели»Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам.«Лопатка»Рот открыть. Широкий,

Слайд 8«Чашечка»
Рот широко открыт. Передний и боковые края языка подняты, но


не касаются зубов. Удержать позу.
«Желобок»
Высунуть широкий язык, загнув
боковые края языка

вверх.
«Чашечка»Рот широко открыт. Передний и боковые края языка подняты, но не касаются зубов. Удержать позу.«Желобок»Высунуть широкий язык,

Слайд 9«Шарик»
Надуть щёки. Потом сдуть щёки.
«Фокус»
Учить направлять воздушную струю посередине
языка.

Рот приоткрыть, язык «чашечкой» выдви-
нуть вперед и приподнять. Плавно выдохнуть

на
ватку, лежащую на кончике носа, или на челочку.

Держать шарик перед губами. Из труб сделать
трубочку и плавно выдыхать через губы на
шарик.

Плавно выдыхать на шарик с языка в виде
лопаточки.

«Шарик»Надуть щёки. Потом сдуть щёки.«Фокус»Учить направлять воздушную струю посередине языка. Рот приоткрыть, язык «чашечкой» выдви-нуть вперед и

Слайд 10«Горка», «Киска сердится»
Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы,

а спинка языка поднята вверх.
«Маляр»
Рот открыт.Широким кончиком языка, как

кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого нёба.

«Грибок»

Язык широкий, плоский присасывается к
твердому нёбу, боковые края языка прижаты
в верхним коренным зубам, а кончик языка –
к верхним альвеолам. Удержать позу.

«Лошадки»

Присосать язык к нёбу, щёлкнуть
языком. Цокать медленно и сильно,
тянуть подъязычную связку.

«Горка», «Киска сердится»Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, а спинка языка поднята вверх.«Маляр»Рот открыт.Широким кончиком

Слайд 11Упражнения для развития подвижности нижней челюсти
1. Трусливый птенчик. Широко открывать и

закрывать рот, так чтобы тянулись уголки губ. Челюсть опускается примерно

на расстояние ширины двух пальцев. Язычок-"птенчик" сидит в гнездышке и не высовывается.
2.Имитация жевания с закрытым и открытым ртом.
Упражнения для развития подвижности нижней челюсти1. Трусливый птенчик. Широко открывать и закрывать рот, так чтобы тянулись уголки

Слайд 123.Сердитый лев. Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку

и мысленным произнесением звуков а или э на твердой атаке,

сложнее - с шепотным произнесением этих звуков
3.Сердитый лев. Челюсть опускается вниз с максимальным вытягиванием языка к подбородку и мысленным произнесением звуков а или

Слайд 134.Поставить руки на стол, сложить ладони одна на другую, упереться

подбородком в ладони. Открывая рот, давить подбородком на сопротивляющиеся ладони.

Расслабиться
4.Поставить руки на стол, сложить ладони одна на другую, упереться подбородком в ладони. Открывая рот, давить подбородком

Слайд 14У Кондрата куртка коротковата.
Скороговорки
Игра “вопрос - ответ”

У Кондрата куртка коротковата.СкороговоркиИгра “вопрос - ответ”

Слайд 15Ехал Грека через реку, видит Грека - в реке рак. Сунул

Грека руку в реку, рак за руку Греку - цап!
 
Игра

с движениями
Ехал Грека через реку, видит Грека - в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за

Слайд 16Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Похожие презентации

Координатная плоскость Координатная плоскость 157
Антропогенное воздействие человека на биосферу Антропогенное воздействие человека на биосферу 187
Спортивные игры в ДОУ Спортивные игры в ДОУ 165
Горячие напитки. Чаепитие Горячие напитки. Чаепитие 279
Доброе утро, ребята! Доброе утро, ребята! 188
Информационное обеспечение финансового менеджмента Информационное обеспечение финансового менеджмента 388
Проектные технологии в обучении РКИ Проектные технологии в обучении РКИ 218
Математика Математика 127
Функция организации Функция организации 342
АРТ-ТЕРАПИя в РАБОТЕ логопеда АРТ-ТЕРАПИя в РАБОТЕ логопеда 526
5-КИНЕТИКА 5-КИНЕТИКА 143
ВВЕДЕНИЕ В MVVM ВВЕДЕНИЕ В MVVM 448
Южная Америка Южная Америка 167
Пятно как средство выражения. Ритм пятен Пятно как средство выражения. Ритм пятен 164
At our last lesson, we learned a lot about television, press, radio and mass At our last lesson, we learned a lot about television, press, radio and mass 602
Памятка по оформлению краткой записи к задачам 1-2 класс Памятка по оформлению краткой записи к задачам 1-2 класс 125
синтез спиросоединений из антраниламида синтез спиросоединений из антраниламида 227
Schools in the United Kingdom Schools in the United Kingdom 215
Чтобы чего-то добиться, нужно овладеть умением, но добьёшься ли успеха – Чтобы чего-то добиться, нужно овладеть умением, но добьёшься ли успеха – 309
23 -0 9 -2018 ПИФФ- IV Латыпов И льдар Абдулхаевич, доктор философских 23 -0 9 -2018 ПИФФ- IV Латыпов И льдар Абдулхаевич, доктор философских 195

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика