Қазақстан Республикасы о рта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог

арттыру курстарының білім беру бағдарламалары бойынша бағалау мазмұны және рәсімдері

Астана 2017

2017 жылғы 18 қаңтардағы № 18 бұйрығымен енгізілген өзгертулер ескерілген

Қазақстан Республикасы білім және ғылым Министрінің 2016 жылғы 28 қаңтардағы № 95 бұйрығымен бекітілген педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курстарын жүргізу және ұйымдастыру Ережесі

2. ҚР БжҒМ Мектепке дейінгі және орта білім, ақпараттық технологиялар департаметінің № 11-4/744 13.04.2017ж. күнгі хаты (орта білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде курстарда жаңа форматтағы қорытынды бағалауды өткізу (таныстырылым)

3. «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Басқармасының 19.04.2017ж. (№ 17 хаттама) шешімімен бекітілген Орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламалары бойынша бағалау рәсімдерін ұйымдастыру және өткізу Ережесі

тәсілдерді, критериалды бағалау жүйесін түсінуі мен қолдануы бағаланады



Таныстырылым кезінде

пән бойынша жаңартылған бағдарламаға сәйкес педагогикалық тәсілдерді, критериалды бағалау жүйесін түсінуі мен қолдануы, сонымен қатар ықшамсабақтың сабақты жоспарлауға ықпалына қатысты рефлексиясы
бағаланады

1-2 апталық курстар

3-4 апталық курстар

Таныстырылым ұзақтығы: 5-7 минут.
Таныстырылым тілі - мұғалімнің таңдауы бойынша
Таныстырылым формасы – мұғалімнің таңдауы бойынша: постер, слайдтар
Әр тыңдаушының қысқа мерзімді жоспарды ұсынуы міндетті!

Сабақты жоспарлау бойынша таныстырылымды
жиынтық бағалау
(курстың соңғы күні өткізіледі)

бойынша таныстырылымды жиынтық бағалау проформасын (әріптестер үшін) толтырады
Тыңдаушылардың таныстырылымын

бағалайды және Сабақты жоспарлау бойынша таныстырылымды жиынтық бағалау проформасын (тренер үшін) толтырады

Тыңдаушылардың таныстырылымын бағалайды және Сабақты жоспарлау бойынша таныстырылымды жиынтық бағалау проформасын (ПӨО жауапты тұлғасы үшін) толтырады

Тыңдаушылардың таныстырылымын бағалауды бақылайды және Бағалау рәсімдерін бақылау формасын толтырады

ДББҰ филиалдарының қызметкері
Тыңдаушыларды жеке басын куәландыратын құжаттың негізінде тіркейді
Тыңдаушылардың таныстырылымын

жиынтық бағалауға бақылау жүргізеді және Бағалау рәсімдерін бақылау формасын толтырады
Тыңдаушылардың таныстырылымды қорғау барысының бейнежазбасын жүргізеді
(топ саны біреуден артық болған жағдайда бейнежазба үрдісі топ тренерлерімен келісіледі)
Әріптестердің орта бағаларының жиынтығын дайындайды және бағалау материалдарын жинақтайды:
тіркеу парақтары
бағалау рәсімін бақылау формасы
тренердің таныстырылымды бағалау проформасының қағаз нұсқасын және әріптестердің таныстырылымды бағалау проформасының қағаз нұсқасы
тыңдаушылар саны бойынша сабақ жоспарларының электронды нұсқасы
тыңдаушылардың таныстырылым қорғауының бейнежазбалары

БАҚЫЛАУШЫНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

слайд түрінде таныстырылым дайындайды
Жеке басын куәландыратын құжаттың негізінде бағалау рәсіміне

тіркеледі (құжаты болмаған жағдайда тыңдаушы таныстырылымды жиынтық бағалауға жіберілмейді)
Әріптестерінің таныстырылымын жиынтық бағалайды және таныстырылымды жиынтық бағалау проформасына (әріптестер үшін) баға қояды
Келесі талаптарды сақтайды:
а) әріптестерін зейінмен тыңдау, тыс әрекеттер айналыспау;
б) таныстырылымды қорғауда әріптестеріне кедергі жасамау;
в) әр таныстырылым соңында әріптестерді бағалау Проформасына критерийлер бойынша бағаларды уақтылы қою;
г) бағаларды критерийлерге сәйкес анық қойып, Проформаны мұқият толтыру

ТЫҢДАУШЫНЫҢ МІНДЕТТЕРІ

орта бағаны есептеу
Критерийлер бойынша бағалардың қосындысы 4-ке (критерийлер саны)

бөлінеді, мысалы, 3+3+3+2 = 11: 4 = 2,75
Шыққан нәтиже 2,75 бүтін санға дейін дөңгелектенеді – 3;
Проформаға бүтін сан енгізіледі
Бір немесе бірнеше критерийлер бойынша «0» болған жағдайда таныстырылым үшін баға қойылмайды

- «дәлелдемелер әлсіз»
2 – «дәлелдемелер күшті»
3 – «дәлелдемелер өте күшті»
Бағалаудың

әр критерийі 3 компоненттен тұрады (Проформада көрсетілген)
Әрбір критерийге сәйкестік тұтас (яғни критерийдің 3 компоненті толық) қарастырылады
Әр критерий бойынша максималды балл– 3.

Бағалау амалдары

орта бағаны есептеу
Критерийлер бойынша бағалардың қосындысы 5-ке (критерийлер саны)

бөлінеді, мысалы, 2+3+3+3+2 = 13: 5 = 2,75
Шыққан нәтиже 2,75 бүтін санға дейін дөңгелектенеді – 3;
Проформаға бүтін сан енгізіледі
Бір немесе бірнеше критерийлер бойынша «0» болған жағдайда таныстырылым үшін баға қойылмайды

тақтаның (экранның), проектордың болуы
Тренерге және Тыңдаушыларға арналған басылып шығарылған Бағалау

Проформаларының болуы.
Таныстырылымды қорғауға дайын дайындайды:
а) Тренерге арналған Бағалау Проформаларды
б) Тыңдаушылар саны бойынша әріптестер үшін бағалау Проформаларды
3. Таныстырылымды жиынтық бағалайды
4. Тренерге арналған бағалау Проформасына баға қояды
5. Таныстырылымды бағалау ақталғаннан кейін бақылаушыға келесі бағалау материалдарын тапсырады
тренердің таныстырылымды бағалау проформасының қағаз нұсқасын
әріптестердің таныстырылымды бағалау проформасының қағаз нұсқасы
тыңдаушылар саны бойынша сабақ жоспарларының электронды нұсқасы

істей алады:

тыңдаушыларға белсенді оқыту әдістемесін, тиімді жоспарлауды , барлық оқушыларды оқуға

тартуға, бағалау өлшемдеріне сәйкес баға беретін топта қысқа мерзімді жоспар құру тәжірибесімен алмасуға мүмкіндік береді. Ықшамсабақ барысында мұғалімдер курс барысында алған оқыту дағдыларын көрсетеді және келешекте өз тәжірибесінде қолданады.

«2» және «3» деген бағалары расталғанда қабылданады
«Есептелмеді» шешімі төменгі жағдайларда

қабылданады:
таныстырылымды бағалаудың бір немесе бірнеше критерийлері бойынша дәледемелердің болмауы
плагиат
сабақ жоспарының болмауы

Әрбір критерийге сәйкестік тұтас қарастырылады. Бағалау келесі шәкіл бойынша жүргізіледі: 0 – «дәлелдемелер ұсынылмаған», 1 - «дәлелдемелер әлсіз», 2 – «дәлелдемелер күшті», 3 – «дәлелдемелер өте күшті». Әр критерий бойынша максималды балл– 3.

Модерация

ПӨО-ның Жауапты тұлғасы Бағалау бойынша «есептелмеді» шешімін қабылдаған жағдайда модерация жүргізіледі