Разделы презентаций


Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов

Содержание

Основные термины и понятияПромежуточная аттестация – зачет либо экзамен.Текущий контроль – контроль, проводимый в течение семестра в рамках графика контрольных мероприятий. Подходы к проведению текущего контроля выбираются кафедрой и фиксируются в

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентов
Отдел менеджмента качества образовательной деятельности,


e-mail: omk@adm.mrsu.ru, тел. 48-23-92

Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студентовОтдел менеджмента качества образовательной деятельности, e-mail: omk@adm.mrsu.ru, тел. 48-23-92

Слайд 2Основные термины и понятия
Промежуточная аттестация – зачет либо экзамен.
Текущий контроль

– контроль, проводимый в течение семестра в рамках графика контрольных

мероприятий. Подходы к проведению текущего контроля выбираются кафедрой и фиксируются в рабочих программах дисциплин. Текущими контрольными мероприятиями могут быть отчеты по лабораторному практикуму, устные ответы, оценка выступлений студента в дискуссиях, с сообщениями, докладами на семинарских занятиях, коллоквиумы, контрольные работы, тестирование, индивидуальные творческие или расчетно-графические работы, рефераты, эссе и т. п.
Контрольная точка – контрольное мероприятие, зафиксированное по времени и по форме проведения

Основные термины и понятияПромежуточная аттестация – зачет либо экзамен.Текущий контроль – контроль, проводимый в течение семестра в

Слайд 3Основные термины и понятия
Рейтинг-план дисциплины – методически разработанный календарный график

контрольных точек на основании рабочей программы дисциплины (модуля).
Рейтинг студента

– место, которое занимает студент в сравнении с другими студентами (в группе, на курсе, на факультете) по сумме баллов, начисляемых за выполнение заданий текущего контроля и промежуточной аттестации.

Основные термины и понятияРейтинг-план дисциплины – методически разработанный календарный график контрольных точек на основании рабочей программы дисциплины

Слайд 4Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС
Рейтинговая система предполагает:


разделение процесса изучения каждой дисциплины во времени на содержательные этапы;
расчет

преподавателем числа контрольных точек (с учетом трудоемкости дисциплины, наличия письменных или лабораторных работ и их количества и пр.) и др. (рекомендуется обсуждать данный вопрос на заседании кафедры). На одну зачётную единицу общей трудоемкости дисциплины должно приходиться не менее одной контрольной точки (включая «нулевую» сессию);
разработку преподавателем по каждой дисциплине рейтинг-плана, который включается в рабочую программу дисциплины. В рейтинг-плане дисциплины указывается распределение и диапазон баллов по контрольным точкам

Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРСРейтинговая система предполагает: разделение процесса изучения каждой дисциплины во времени

Слайд 5Распределение баллов

Распределение баллов

Слайд 6Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС
Набор студентом в

рамках текущего контроля менее 35 баллов, означает обязательное выполнение студентом

запланированных работ (контрольных точек) и необходимость набора недостающих баллов для допуска его к промежуточной аттестации.
В случае невыполнения запланированных работ и (или) недостатка баллов для минимального уровня (35 баллов) преподаватель может допустить студента к процедуре промежуточной аттестации. Однако в этом случае оценка не может быть выше, чем «удовлетворительно».

Минимальная (пороговая) сумма баллов, которая позволяет зачесть студенту освоение дисциплины в семестре на удовлетворительном уровне, – 51 балл с учетом прохождения промежуточной аттестации
Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРСНабор студентом в рамках текущего контроля менее 35 баллов, означает

Слайд 7Экзамен/зачет
Экзамен (зачет) считается успешно сданным, если студент получил за него

не менее 16 баллов. Если студент за промежуточную аттестацию набрал

менее 16 баллов, то за экзамен (зачет) выставляется оценка «неудовлетворительно» («не зачтено»)/0 баллов
Студент может быть освобожден от процедуры сдачи экзамена (зачета) и получить оценку «отлично» («зачтено»). Необходимым условием является наличие не менее 65 баллов по итогам текущего контроля по дисциплине. К набранному студентом количеству баллов за текущую работу автоматически добавляется 30 баллов и выставляется соответствующая академическая оценка.
Экзамен/зачетЭкзамен (зачет) считается успешно сданным, если студент получил за него не менее 16 баллов. Если студент за

Слайд 8Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРС
Баллы за промежуточную

аттестацию суммируются с набранными баллами по итогам текущего контроля и

учитываются при подсчете рейтинга студента по дисциплине (модулю).
Основные принципы организации учебного процесса с использованием БРСБаллы за промежуточную аттестацию суммируются с набранными баллами по итогам

Слайд 9Таблица перевода баллов в традиционные академические оценки

Таблица перевода баллов в традиционные академические оценки

Слайд 10Расчет учебного рейтинга и информирование студентов
Каждый преподаватель на первом

занятии (в начале семестра) обязан проинформировать студентов о балльно-рейтинговой системе

и ознакомить с графиком прохождения контрольных точек, критериями оценок успеваемости по дисциплине.
Внесение каких-либо изменений и поправок в условия работы по БРС, объявленные в начале изучения дисциплины, недопустимо.

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Каждый преподаватель на первом занятии (в начале семестра) обязан проинформировать студентов

Слайд 11Расчет учебного рейтинга и информирование студентов
Рейтинг студента по дисциплине

определяется как сумма баллов, полученных студентом в ходе прохождения всех

контрольных точек за семестр (включая промежуточную аттестацию).
Если дисциплина изучается в течение нескольких семестров, то итоговый рейтинг по дисциплине вычисляется по формуле средней взвешенной на основе установленных кафедрой коэффициентов трудоемкости в соответствии с объемом часов
Расчет учебного рейтинга и информирование студентов 	Рейтинг студента по дисциплине определяется как сумма баллов, полученных студентом в

Слайд 12Расчет учебного рейтинга и информирование студентов
Дирекции (деканаты) обязаны вывесить

на досках информации и выставить на сайтах институтов (факультетов):
информацию

о балльно-рейтинговой системе;
памятки для студентов с отражением в них основных положений БРС, принципов распределения баллов, методикой перевода набранных баллов в традиционную академическую 5-балльную шкалу.
данные о последнем семестровом рейтинге каждого студента, а также его интегральный рейтинг за все пройденные семестры.

Расчет учебного рейтинга и информирование студентов Дирекции (деканаты) обязаны вывесить на досках информации и  выставить на

Слайд 13Рейтинг – план дисциплины
Виды оценочных средств: тестирование, лабораторная работа, коллоквиум,

эссе (реферат), контрольная работа, расчетно-графическая работа, устный опрос, деловая игра

и др.
Количество оценочных средств может быть более одного на каждый раздел (модуль, тему) дисциплины
Рейтинг – план дисциплиныВиды оценочных средств: тестирование, лабораторная работа, коллоквиум, эссе (реферат), контрольная работа, расчетно-графическая работа, устный

Слайд 14Пример рейтинг – плана дисциплины «Основы обеспечения качества»

Пример рейтинг – плана дисциплины «Основы обеспечения качества»

Слайд 15Пример 1 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины
Дисциплина

изучается в одном семестре, трудоемкость 4 ЗЕТ (кредита), заканчивается отчетностью

- экзаменом. Контингент студентов не позволяет на одном занятии провести опрос всех студентов.
4 ЗЕТ*36 часов=144 часа,
из них 72 часа – аудиторные занятия, 72 часа – СРС.
В 72 часа аудиторных занятий входят 18 часов лекционных занятий и 54 часа практических занятий.
Всего: 9 лекций и 27 практических занятий на 1 семестр. Должно быть не менее 4 контрольных точек
Пример 1 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины Дисциплина изучается в одном семестре, трудоемкость 4

Слайд 16Пример 1 рейтинг – плана дисциплины

Пример 1 рейтинг – плана дисциплины

Слайд 17Пример 2 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины
Дисциплина

изучается в двух семестрах, трудоемкость 8 ЗЕТ (кредита), заканчивается отчетностью

– зачетом (1 семестр), экзаменом (2 семестр).
8 ЗЕТ*36 часов=288 часа (по 4 ЗЕТ в каждом семестре),
из них 180 часов – аудиторные занятия, 108 часа – СРС (входит курсовая работа).
В 180 часов аудиторных занятий входят 72 часа лекционных занятий и 108 часов практических занятий.
Всего: 36 лекций (по 18 лекций в каждом семестре) и 54 практических занятий (по 27 в каждом семестре) на 2 семестра
Пример 2 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины Дисциплина изучается в двух семестрах, трудоемкость 8

Слайд 18Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр

Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр

Слайд 19Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 2 семестр

Пример 2 рейтинг – плана дисциплины на 2 семестр

Слайд 20Расчет итогового рейтинга по дисциплине
Рейтинг студента по дисциплине в 1

семестре 88 баллов
Рейтинг студента по дисциплине во 2 семестре 74

балла
Коэффициент трудоемкости дисциплины в 1 семестре: 144/288=0,5
Коэффициент трудоемкости дисциплины во 2 семестре: 144/288=0,5
Итоговый рейтинг 88*0,5+74*0,5=81


Рейтинг студента по дисциплине в 1 семестре 88 баллов (3 ЗЕТ)
Рейтинг студента по дисциплине во 2 семестре 74 балла (5 ЗЕТ)
Коэффициент трудоемкости дисциплины в 1 семестре: 108/288=0,375
Коэффициент трудоемкости дисциплины во 2 семестре: 180/288=0,625
Итоговый рейтинг 88*0,375+74*0,625=79,25 (округляем до десятых в большую сторону – 79,3 балла)

Расчет итогового рейтинга по дисциплинеРейтинг студента по дисциплине в 1 семестре 88 балловРейтинг студента по дисциплине во

Слайд 21Пример 3 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины
Дисциплина

изучается в одном семестре, трудоемкость 4 ЗЕТ (кредита), заканчивается отчетностью

- экзаменом. Контингент студентов позволяет на одном занятии провести опрос всех студентов либо занятия проводятся по одной схеме (устный опрос, разбор новой темы, разбор практических ситуаций, 1-2 раза за семестр проводится контрольная работа или коллоквиум)
4 ЗЕТ*36 часов=144 часа,
из них 72 часа – аудиторные занятия, 72 часа – СРС.
В 72 часа аудиторных занятий входят 18 часов лекционных занятий и 54 часа практических занятий.
Всего: 8 лекций (1 лекция приходится на праздничный день) и 27 практических занятий на 1 семестр. Должно быть не менее 4 контрольных точек
Пример 3 расчета данных для составления рейтинг – плана дисциплины Дисциплина изучается в одном семестре, трудоемкость 4

Слайд 22Пример 3 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр

Пример 3 рейтинг – плана дисциплины на 1 семестр

Слайд 23Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика