– это игра с мячом между двумя командами по пять
игроков в каждой. Цель игры – забросить мяч в корзину соперников.Баскетбол
Розенберг Лариса Александровна
МОУ СОШ № 76 г. Волгоград
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Баскетбол
Содержание
- 1. Баскетбол
- 2. Честь изобретения современного баскетбола принадлежит уроженцу Канады доктору Джеймсу Нейсмиту, преподавателю Спрингфилдского колледжа США.
- 3. Основная цель новой игры заключалась в том,
- 4. Количество участников команд тогда допускалось любое: трое, пятеро, а чаще всего – девять на девять.
- 5. Случалось, что на площадку выходило сразу по 40, и даже по 50 участников с каждой стороны!
- 6. Первое время мяч
- 7. Вскоре фруктовую тару заменили на металлические кольца
- 8. Баскетбольные матчи с 2000 г. состоят из четырех таймов по 10 мин каждый.
- 9. От каждой команды на площадку выходит по
- 10. Каждое попадание в корзину оценивается в 2
- 11. Наиболее распространенные нарушения в баскетболе: пробежка и двойное ведение.
- 12. Размеры площадки – 28 х 15м, корзина укреплена на щите, расположенном на высоте 3,05м.
- 13. Слайд 13
- 14. Систематические занятия баскетболом способствуют развитию основных
- 15. Разминка
- 16. Отдохнем…
- 17. Скачать презентанцию
Честь изобретения современного баскетбола принадлежит уроженцу Канады доктору Джеймсу Нейсмиту, преподавателю Спрингфилдского колледжа США.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 (от англ. «basket» – «корзина» и «ball» – «мяч»)
Слайд 2 Честь изобретения современного баскетбола принадлежит уроженцу Канады доктору
Джеймсу Нейсмиту, преподавателю Спрингфилдского колледжа США.
Слайд 3Основная цель новой игры заключалась в том, чтобы попасть мячом
в горизонтальную мишень, поднятую высоко над головами участников.
Слайд 4Количество участников команд тогда допускалось любое: трое, пятеро, а чаще
всего – девять на девять.
Слайд 6 Первое время мяч забрасывали в коробки
из-под фруктов, прибитые к основанию одного из ярусов трибун.
Слайд 7Вскоре фруктовую тару заменили на металлические кольца с сетками, их
крепили к специальным щитам по краям игровой площадки.
Слайд 9От каждой команды на площадку выходит по пять игроков, еще
5-7 сидят на скамейке запасных (количество замен не ограничено).
Слайд 10Каждое попадание в корзину оценивается в 2 или в 3
очка.
3-х очковая зона очерчена дугой, отодвинутой от щита на
расстояние 6,25 м.
Слайд 14 Систематические занятия баскетболом способствуют развитию основных физических качеств: силы,
быстроты, ловкости, выносливости, формируют быструю реакцию и ориентировку.
