и чем этот жанр отличается от других. Вы познакомились с
творчеством Йозефа Гайдна и В. Моцарта.Давайте вспомним некоторые определения
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Бетховен и Шуберт – современники разных эпох
Содержание
- 1. Бетховен и Шуберт – современники разных эпох
- 2. Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке вы узнали,
- 3. Симфония – это?..Музыкальный жанрОсновное действующее лицо и
- 4. Совершенства симфония достигла в XVIII веке в творчестве венских классиков.
- 5. Построение симфонииСимфония содержит 4 части, которые как бы воплощают разные стороны жизни человека.
- 6. Сегодня на уроке вы познакомитесь с творчеством композитора, который открывает плеяду композиторов-романтиков.
- 7. Смена эпох в музыке, живописи, архитектуресвязана со сменойглубинных чувств и мыслей многих людей...
- 8. Музыка каждой эпохи есть глубоко прочувствованные и
- 9. Но смена музыкальных эпох была не мгновенной,
- 10. Людвиг ван Бетховен 1770-1827Франц Петер Шуберт 1797-1828
- 11. они учились у одно учителя – известного
- 12. Характер, чувства и мысли Бетховена и Шуберта
- 13. Мягкий, застенчивый, тонко чувствующий, погруженный в свои душевные переживания, ищущий, сомневающийся, страдающий.Франц Петер Шуберт
- 14. Специфика творческого наследия имеет и исторические причины
- 15. Тематика творчестваДвижение и борьба, активное преобразование действительности.Единение
- 16. Основные жанры творчестваСимфонияСонатаПесняСимфонияФортепианная миниатюраБетховенШубертДоводит жанр симфонии до
- 17. Благодаря Шуберту появился новый тип лирико-драматической симфонии.
- 18. Симфония №8 была написана в 1822 году,
- 19. Впервые «Неоконченная» симфония была исполнена в 1865
- 20. «Неоконченная» симфония отличается песенностью, красочными гармониями, своеобразным
- 21. Симфония № 8 («Неоконченная»)Музыкальная драматургия 1 части.1-я
- 22. Симфония № 8 («Неоконченная»)Экспозиция: ГП (главная партия)
- 23. Симфония № 8 («Неоконченная»)Разработка: построена на теме
- 24. Симфония № 8 («Неоконченная»)Реприза: повторяется экспозиция (ГП
- 25. Неоконченная симфония» в кинематографе «Симфония №8 –
- 26. Неоконченная симфония» в кинематографеМоцарт в джунглях (2015);Любовь
- 27. Удивительно сложились судьбы Бетховена и Шуберта, их
- 28. Послушайте 1 часть «Неоконченной симфонии» Ф. Шуберта, перейдя по ссылкеhttps://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=qv7WccBm0VA&feature=emb_logo
- 29. Вопросы для закрепленияПочему симфония называется «Неоконченной» ?Как
- 30. Благодарюза внимание
- 31. Скачать презентанцию
Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке вы узнали, что такое СИМФОНИЯ и чем этот жанр отличается от других. Вы познакомились с творчеством Йозефа Гайдна и В. Моцарта. Давайте вспомним некоторые определения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке вы узнали, что такое СИМФОНИЯ
Давайте вспомним некоторые определения
Слайд 3Симфония – это?..
Музыкальный жанр
Основное действующее лицо и исполнитель в ней
– симфонический оркестр
Управляет симфонией дирижер
В симфонии четыре части
Время звучания –
от 30 минут до часа.Это крупный музыкальный жанр.
Слайд 5Построение симфонии
Симфония содержит 4 части, которые как бы воплощают разные
стороны жизни человека.
Слайд 6
Сегодня на уроке вы познакомитесь с творчеством композитора, который открывает
плеяду композиторов-романтиков.
Слайд 7Смена эпох в музыке, живописи, архитектуре
связана со сменой
глубинных чувств и
мыслей многих людей...
Слайд 8Музыка каждой эпохи есть
глубоко прочувствованные
и талантливо выраженные композитором
переживания его современников…
Средневековье
Перотин
Великий XII—XIII в.
Гийом де Машо XIV в.
Ренессанс
Орландо де Лассо XV
Барокко
Иоганн
Себастьян Бах 1685—1750Классицизм
Вольфганг Амадей Моцарт 1756-1791
Романтизм
Фредерик Франсуа Шопен 1810-1849
Слайд 9Но смена музыкальных эпох была не мгновенной, и рядом могли
жить и творить
композитор-классик и композитор-романтик…
В начале XIX в. столица
Австрии Вена стала городом двух великих музыкантов...
Слайд 11они учились у одно учителя – известного Антонио Сальери,
они жили
в одном городе,
они оба вошли в историю музыки,
они умерли с
разницей в год и похоронены на одном кладбище.Все же прочее
– жизнь, надежды, чувства, отношение современников -
бесконечно разделяли их…
Слайд 12Характер, чувства и мысли Бетховена и Шуберта различны почти до
полной противоположности:
Мужественный, волевой, неутомимый борец и смелый мыслитель, который верит
в лучшее будущее и активно стремится к нему.Людвиг ван Бетховен
Слайд 13Мягкий, застенчивый, тонко чувствующий, погруженный в свои душевные переживания, ищущий,
сомневающийся, страдающий.
Франц Петер Шуберт
Слайд 14Специфика творческого наследия имеет и исторические причины – их поколения
были разделены событиями Великой Французской революцией 1789-1794 годов:
надежды на лучшее
будущее, героика борьбы за республиканские идеалы, единство героя и массразочарование, усталость, жесткая политическая реакция, подавление свободомыслия
Разность тематики творчества, музыкальных образов и их жанрового воплощения
Слайд 15Тематика творчества
Движение и борьба, активное преобразование действительности.
Единение со всем человечеством,
обращение к нему.
Уход в себя, поиск вдохновения в природе.
Личные переживания:
одиночество, разочарование, безысходность. Бетховен
Шуберт
Слайд 16Основные жанры творчества
Симфония
Соната
Песня
Симфония
Фортепианная миниатюра
Бетховен
Шуберт
Доводит жанр симфонии до совершенства.
Создает новые жанры:
баллада, песня-монолог, лирико-романтический тип симфонии, музыкальные моменты, экспромты.
Слайд 17Благодаря Шуберту появился новый тип лирико-драматической симфонии.
Одним из первых
шедевров мировой музыкальной культуры стала его Симфония №8, «Неоконченная»
Слайд 18Симфония №8 была написана в 1822 году, в период расцвета
таланта Шуберта. Получила название «Неоконченная», т.к. в ней 2 части.
Она стала обобщением образов вокальных сочинений композитора, в которых поднимались жизненно важные проблемы: человек и судьба, любовь и смерть, идеал и действительность.
Слайд 19Впервые «Неоконченная» симфония была исполнена в 1865 году, через 37
лет после смерти Шуберта. Именно эта симфония открыла дорогу симфоническому
романтизму. С ней в симфонию пришла новая тема – внутренний мир человека, который ощущает свой разлад с окружающим миром.
Слайд 20«Неоконченная» симфония отличается песенностью, красочными гармониями, своеобразным звучанием оркестра. Она
напоминает песню с сопровождением. Всё это открыло новые пути развития
жанра романтической симфонии в творчестве композиторов следующих поколений.
Слайд 21Симфония № 8 («Неоконченная»)
Музыкальная драматургия 1 части.
1-я часть написана сонатной
форме. (вспомните, что это?)
Вступление – это эпиграф сочинения;
Вступление: имеет песенно
– декламационный характер. Оно полно скрытой, затаённой тревоги. Звучит приглушенно и таинственно в низком регистре (виолончели и контрабасы).
Слайд 22Симфония № 8 («Неоконченная»)
Экспозиция:
ГП (главная партия) – звучит в
умеренно быстром темпе; напевная мелодия звучит задумчиво, нежно, грустно, лирично.
Чувство тревоги не проходит (гобои, кларнеты, аккомпанемент – струнные инструменты).ПП (побочная партия) – такая же песенная; оживлённый темп и синкопированный ритм придают ей танцевальный характер. Звучит светло, радостно, мягко (виолончели).
Слайд 23Симфония № 8 («Неоконченная»)
Разработка: построена на теме вступления. Частые акценты
(ударения), резкие смены динамики (сила звука), пульсирующий ритм создают остроту,
беспокойство, порывистость и огромную напряжённость звучания. Музыкальное развитие достигает колоссальной кульминации (усиление звучности – вступают тромбоны).
Слайд 24Симфония № 8 («Неоконченная»)
Реприза: повторяется экспозиция (ГП и ПП). Всё
пережитое прячется от людского взора, уходит вглубь. В конце вновь
появляется тема вступления, напоминая о тревоге и смятении чувств всей 1 части.
Слайд 25Неоконченная симфония» в кинематографе
«Симфония №8 – образец романтического взгляда на
привычное. Многие кинорежиссеры для передачи атмосферы и настроения использовали музыку
в собственном кино.
Слайд 26Неоконченная симфония» в кинематографе
Моцарт в джунглях (2015);
Любовь – это идеальное
преступление (2013);
Сицилийский аккорд (2012);
Американский папаша (2010);
Побережья Аньес (2008);
Выкуп в полдень
(2005);Призрачные приключения Каспера и Венди (2002);
Война Фойла (2002);
Особое мнение (2002);
Озорные анимашки (1993);
Слишком красивая для тебя (1989)
Слайд 27Удивительно сложились судьбы Бетховена и Шуберта, их пути шли параллельно,
не соприкасаясь. Лишь перед смертью старший из них – Бетховен -
познакомился и оценил труд младшего, так и не встретившись с ним лично. Младший же всегда восхищался трудами старшего и даже завершил дело своего товарища по ремеслу: Шуберт создал музыку на стихи, полученные от Бетховена.Теперь прах этих великих музыкантов покоится на Центральном кладбище Вены
Слайд 28Послушайте 1 часть «Неоконченной симфонии» Ф. Шуберта, перейдя по ссылке
https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=qv7WccBm0VA&feature=emb_logo
Слайд 29Вопросы для закрепления
Почему симфония называется «Неоконченной» ?
Как называется новый тип
симфонии, который создал композитор?
Какие инструменты озвучивают основные темы Симфонии №8?
Ответы
отправлять по эл.почте musandrey@yandex.ru
