БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ - 2020

задача, закрепленная
в национальном проекте «Образование».
Профориентация и построение молодым человеком

своего профессионального пути связаны не только с его успешной самореализацией, но и с вкладом
в экономическое развитие как региона, так и страны в целом.

является систематизация существующих практик профориентации с применением массовых цифровых инструментов,

накоплением цифрового портфолио школьника и построением индивидуальных рекомендаций по выбору профессионального пути (рекомендаций по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными компетенциями и профессиональными областями).

Участниками проекта в конечном счете являются все школьники России с 6 по 11 класс, включая детей с ограниченными возможностями по здоровью.

Помимо основной аудитории проекта – школьников – в 2020 году активными участника проекта станут родители.

будущее» является формирование осознанности и способности выбора профессиональной траектории школьником.

Сформировать способность выбирать нельзя без понимания собственных ограничений, без проб, попыток выбора и совершенных ошибок, без осмысления полученного опыта и рефлексии.

из нескольких принципиальных частей – это цифровая платформа, карта профессий

и компетенций, набор онлайн-диагностики, система очных мероприятий (линейка различных профессиональных проб и других мероприятий), выдача рекомендаций участникам и формирование сообщества наставников.

будущее» является цифровая платформа. Платформа представляет собой многофункциональную информационную систему,

доступную в сети Интернет и предназначенную для одновременной работы до 1 миллиона пользователей. Платформа была разработана и эксплуатируется в соответствии с требованиями 152-ФЗ «О персональных данных».

является «маркетплейс» диагностических форматов, площадок для профориентационных проб, знакомство с

рекомендациями по построению индивидуального учебного плана и профессиональной траектории. Также платформа содержит отдельные личные кабинеты участников проекта, их родителей, представителей площадок для
прохождения профориентации, наставников и других участников проекта.

следа участника является профориентационная онлайн-диагностика. Участники смогут пройти одну и

более предложенных диагностик, направленных на выявление интересов, уровня осознанности и широты кругозора участников в рамках профессионального выбора.

В отличие от прошлых лет реализации проекта, участники проходят диагностику самостоятельно на доступных им устройствах.

рекомендациями доступны участникам, чтобы помочь в осознании своих возможностей и

ограничений, сделать правильные акценты на отсутствующих способностях и следующих шагах. С другой стороны, результаты диагностики становятся важнейшими инструментами для наставника, школы и региональной образовательной политики.

В 2020 году предложенные участникам диагностики имеют интерактивный или игровой формат.

нескольких форматах – с ознакомительным и углубленным содержанием – призваны

дать участникам проекта возможность сделать более осознанный выбор
и встретиться с носителями профессиональных компетенций.

Реализуется контроль качества содержания проб, отбор и тиражирование лучших практик и форматов профессиональных проб.

будущее» в личном кабинете имеет доступ к актуальным рекомендациям по

выбору профессиональной траектории, которые обновляются по итогам полученного и сохраненного на платформе опыта: прохождения диагностики, участие в очных мероприятиях проекта, участия во внешних активностях.

составляющих:

1) инструменты дальнейшего выбора, в т.ч. перечень доступных участнику

региональных или онлайн площадок или мероприятий (кружки, конкурсы, фестивали и т.д.), которые предлагают следующий шаг в индивидуальной образовательной и профессиональной
траектории школьника;

2) варианты построения образовательной траектории (уровни образования и образовательные организации);

3) ориентиры по будущим карьерным и предпринимательским возможностям.

в будущее» в 2020 году становится акцент на организацию осмысления

участниками полученного опыта и организацию рефлексии у участников по итогам прохождения онлайн-диагностик и, особенно, очных мероприятий.

Поэтому особую роль играет направление проекта, связанное с разработкой инструментов организации рефлексии и подготовкой наставников, организующих профессиональные пробы и последующее
осмысление участниками полученного опыта.

платформе «Билет в будущее»

24 июля – старт практических мероприятий