психотерапии и наркологии Казанской государственной медицинской академии – филиала ГБОУ
ДПО РМАНПО МЗ РФПрофессор А.М.Карпов
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Био-психо-социо-духовный формат реабилитации 7 ступеней к свободе от
Содержание
- 1. Био-психо-социо-духовный формат реабилитации 7 ступеней к свободе от
- 2. Запрос на обновление стратегий освобождения от зависимостей
- 3. Концепции современной идеологии
- 4. 1-й постулат – уровень ВселенскийВселенная едина - вне эпохи, политики, национальности, религии, социальной структуризации времени
- 5. 2-й постулат Био-психо-социо-духовная,основанная на единой иерархии потребностей
- 6. Социальные потребности – обеспечивают целостность и
- 7. «Свобода» - понятие нравственное - это
- 8. 3-й постулат. Психика – форма отражения – единая для всех 234576-гормоны81
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. 4-й постулат. Структура нормальной психической деятельности едина
- 12. 5 постулат: Механизм и результат любого опьянения един – искажение и разобщение психических функций духдушателовввосприятиеэмоциисознаниеинтеллектпамятьмышлениеволяшизофренизация
- 13. 1-я ступень - Преодоление анозогнозии Для преодоления
- 14. 2 ступень - Разделение личности зависимого на
- 15. 3 ступень.Конфронтация между здоровой и зависимой
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 3. Разводим нормальные удовольствия от искусственных Стремление
- 19. Формируем убежденность в том, что все опьянения
- 20. 4 ступень - усиление и развитие
- 21. Пятая ступень. Обучение навыку различать свои интересы
- 22. 5. Человек разумный – нейрофизиологический аспектДолжен применять
- 23. Единство коры и подкоркиГБОУ ДПО «Казанская государственная медицинская академия Минздрава России»Лимбическая система -ПодкоркаПрефронтальная кора
- 24. Кора головного мозга отвечает за:
- 25. 5. Широко применяются технологии блокирования корковых
- 26. Декортикация и дебилизация
- 27. 5.Умение различать направленность воздействий на подкорку Она
- 28. 5. Активация подкорки. Конкуренция коре, воспитанию и
- 29. Различия и единство полушарий мозга
- 30. 5. «Специализация» левого полушария абстрактно-логическое мышление, речь,
- 31. 5.«Специализация» правого полушария эмоции, мотивации, воображение, фантазия,
- 32. Шизофренизация
- 33. Слайд 33
- 34. Дебилизация
- 35. ТЕЛОсоциумДУХТЕЛОсоциумДУХ Последствия смены приоритетов потребностей в результате реформ
- 36. 6 ступень. Формирование навыка самозащиты от провокаций
- 37. Все зависимости - не самоцель, а
- 38. Система самозащиты от саморазрушения на основе разумного
- 39. Методика самозащиты от деструктивных информ.- психологических воздействий1
- 40. 1-й этап: Биопсихосоциальная потебностно-иерархическая структура человека едина
- 41. 2 этап – определение предлагаемой стратегии поведения (по Хайму)
- 42. 3 этап психиатрический – какая функция психической деятельности нарушенадухдушателовввосприятиеэмоциисознаниеинтеллектпамятьмышлениеволя
- 43. 7 ступень. Превращение своих стратегических противников в
- 44. Биопсихосоциодуховная потребностно-иерархическая структура человека едина и
- 45. Формирование единомышленников и союзников Осознание духовных общечеловеческих
- 46. Новизна программы 7 ступенейНасыщенность образовательными, воспитательными, мотивационными
- 47. Спасибо за внимание !E-mail: kam1950@mail.ruКарпов Анатолий Михайловичг. Казань
- 48. Скачать презентанцию
Запрос на обновление стратегий освобождения от зависимостей Новые программы должны отвечать запросам современников – идеологическим, нравственным, психологическим и др. Новые программы должны отражать современные достижения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Био-психо-социо-духовный
формат реабилитации «7 ступеней к свободе от зависимостей
Зав. кафедрой
Профессор А.М.Карпов
Слайд 2Запрос на обновление стратегий освобождения от зависимостей
Новые
программы должны отвечать запросам современников – идеологическим, нравственным, психологическим и
др.Новые программы должны отражать современные достижения наук, изучающих зависимости - психологии, психиатрии, наркологии, психотерапии, нейрофизиологии, фармакологии, социологии и др.
Нужна своя государственная идеология!!!,
Если нет своей, то навяжут чужую
Слайд 3 Концепции современной идеологии на основе научной – потребностно-иерархической биопсихосоциодуховной структуры
человека,
бесконфликтно объединяющей людей всех национальностей, религий, профессий
Слайд 41-й постулат – уровень Вселенский
Вселенная едина - вне эпохи, политики,
национальности, религии, социальной структуризации времени
Слайд 52-й постулат Био-психо-социо-духовная,
основанная на единой иерархии потребностей человека по принципу
матрешки (галограммы)
Иерархия масштабов и приоритетов биологических, социальных и духовных
потребностей человека всеобщая – интегрирует эпохи, национальности, религии 
Слайд 6
Социальные потребности – обеспечивают целостность и гармоничность человека
в границах (в пространстве) общества - в сфере общения, дружбы,
любви, совместной деятельности.Духовные потребности – гармония и интеграция в пространстве Чело-вечности. Это – ответственность, совесть, справедливость, милосердие, сострадание, патриотизм, подвиг, самоотверженность и др.
Биологические потребности обеспечивают целостность и гармоничность человека в границах тела (организма) – вода, еда воздух…
Слайд 7 «Свобода» - понятие нравственное - это С(овестью)ВО(дительство)БО(гом)ДА(нное) Свободу выбора нужно
сознательно ограничивать
Снизу - масштабом научно обоснованной нормы биологических потребностей –
в воздухе, воде, еде…Все излишества причиняют только вред
Сверху – нравственными нормами - совестью, справедливостью, ответственностью перед прошлым и будущим, страхом Божьего наказания за грехи
Слайд 125 постулат: Механизм и результат любого опьянения един – искажение
и разобщение психических функций
дух
душа
тело
вввосприятие
эмоции
сознание
интеллект
память
мышление
воля
шизофренизация
Слайд 131-я ступень - Преодоление анозогнозии
Для преодоления анозогнозии используются общепризнанная
методика систематического повторного объяснения причинно-следственных связей между актуальными неприятностями и
употреблением ПАВ.Активируется самосознание.
Достигается способность осознавать различия в себе прежнем (здоровом) и в настоящем - зависимом
Слайд 142 ступень - Разделение личности зависимого на 2 части -
здоровую и зависимую субличности.
Методика, описана Ю.В.Валентиком и др.
Зависимые,
как и здоровые, имеют потребность в высокой самооценке. Употребление ПАВ они осознают как неотъемлемую и лучшую часть своей жизни.
Присоединяемся к пациентам, соглашаемся с ними в том, что они имеют много достоинств,
но проявляются они только в трезвом состоянии.
Слайд 15
3 ступень.Конфронтация между здоровой и зависимой субличностями.
Присоединяемся к пациенту и
соглашаемся с том, что в жизни нужны удовольствия.
Объясняем причину и
содержание удовольствий: они эволюционно сформировались как «награда» за те формы поведения, которые полезны человеку и обществу, которые укрепляют здоровье.
Слайд 183. Разводим нормальные удовольствия от искусственных
Стремление к удовольствиям -
основной мотив алкоголизации, наркотизации, игр и др. зависимостей
Объясняем психофизиологические
механизмы удовольствия как результата удовлетворения потребностей человекаУдовольствия от приема ПАВ достигаются по принципиально другому механизму – они отделяют результат от процесса (греха самоубиения)
Добиваемся осознания неадекватности использования ПАВ для удовольствий и формирования протеста против такого обмана
расширяем протест с личного до патриотического
Слайд 19Формируем убежденность в том, что все опьянения противоречат жизненным интересам
человека
Антагонизм на уровне
Биологических потребностей
Социальных потребностей
Психологических потребностей
Духовных
потребностейФормируем протест против всех форм
саморазрушения
Слайд 20
4 ступень - усиление и развитие здоровой части личности
Объясняем, что
человек может меняться по своему выбору:
развивать свою физическую силу,
выносливость, ум, память, волю и др.усваивать новые знания и навыки, получать профессию, добиваться успехов в учебе, труде, творчестве, спорте, увлечениях
Все это доступно и бесплатно: алгоритм управления своим развитием известен - адаптация и саногенез
вещество Нагрузка – гормон – ген – фермент <
процесс
Это формирует оптимизм
Слайд 21Пятая ступень. Обучение навыку различать свои интересы от чужих, навязанных. на
уровне информационных, нейрофизиологических, психологических и социальных воздействий Мотивация к их
пониманию и разработке дифференцированной профилактики, психотерапии и реабилитации
Слайд 225. Человек разумный – нейрофизиологический аспект
Должен применять разум не только
в учебе, работе, но и не терять его на
отдыхеДолжен различать в элементах внешнего и внутреннего мира полезное от вредного,
Для этого нужно чтобы нормально работал головной мозг
чтобы восстановилось единство в работе коры и подкорки, левого и правого полушарий.
Это основное условие достижения успеха и сохранения здоровья людей и страны
Слайд 23 Единство коры и подкорки
ГБОУ ДПО «Казанская государственная медицинская академия
Минздрава России»
Лимбическая система -
Подкорка
Префронтальная кора
Слайд 24
Кора головного мозга отвечает за:
Осознанный выбор: Управление, планирование, принятие
решений
прогнозирование последствий
контроль над эмоциями и желаниями: влечениями и соблазнами
контроль над
импульсивностью поступков –способность соблюдать дисциплину и законы
организованность, социальные знания, быть членом семьи, команды, взаимодействовать
способность отличать друзей от врагов, ориентироваться в отношениях.
За эффективность профилактики и реабилитации
Слайд 25 5. Широко применяются технологии блокирования корковых функций
Образовательные – реформа,
фрагментарность знаний, тестирование, отрыв от реальности..
Воспитательные - упрощение жизни
до личного, квалифицированного потребительства, индивидуализм, эгоизм, эгоцентризмДеидеологизация – либерализация, свобода от морали, ответственности, демократия, рынок
Депатриотизация - игнорирование предков, их заслуг, труда, опыта. Переписывание истории. Эмиграция туда где лучше
Игнорирование потомков – как они будут жить, какими ресурсами обладать,
Слайд 275.Умение различать направленность воздействий на подкорку
Она регулирует эмоциональное,
инстинктивное, пищевое, половое и социальное поведение
Сон - бодрствование
функции внутренних
органовАктивизируется гормонами в период полового созревания (10-12 лет)
Сложность подросткового возраста имеет психофизиологические причины – активность подкорки выше, а коры ниже
Слайд 285. Активация подкорки. Конкуренция коре, воспитанию и образованию
Телепродукция. Кино. Деструктивность
Радио-продукция. Примитивность, Бессвязность
Реклама – названия, упаковка, освещение, музыка, запахи, расположение
Шоу-бизнес
– костюм, манера поведения и исполнения, слова, смыслы, ритмы, громкостьОтдых, досуг, еда, напитки, танцы, аттракционы
Игры азартные компьютерные, спортивные
Лотереи, искушения, соблазны
ПАВ - алкоголь, табак, кальян, тоники
Мода приоритет выразительности над смыслом
Слайд 305. «Специализация» левого полушария
абстрактно-логическое мышление, речь, символы, счет, анализ,
установление связей между элементами, создание конструкций, систем, прогнозов, закономерностей, последовательностей,
самосознание, контроль, чувство долга, упорядоченность, организованность, четкость, прагматизм, оптимизм.
Функции левого полушария – основа воспитания, образования, профилактики зависимостей, рациональной психотерапии
Слайд 315.«Специализация» правого полушария
эмоции, мотивации, воображение, фантазия, интуиция - эмоционально-целостное,
образное восприятие, ситуационное мышление,
отсутствие склонности к прогнозированию, планированию
«АВОСЬ»Для поведения характерны импульсивность, внушаемость, доверчивость,
Среди правополушарных людей чаще встречаются люди с обидами, неврозами, депрессиями, зависимостями, суицидами. РФ
Задача образования и воспитания – усиливать левополушарные функции
Слайд 366 ступень. Формирование навыка самозащиты от провокаций на бегство от
реальности
Саморазрушение не самоцель.
Чаще всего оно является неосознаваемой
стратегией избавления от физических или душевных страданий, «свободным», собственным выбором меньшего из зол. Для обретения навыков противодействия провокациям на бегство от реальности, нужна собственная, система самозащиты.
Слайд 37Все зависимости -
не самоцель, а способы
бегства из
неприятной реальности в приятную нереальность.
Бороться нужно не со способами, а
с причинами бегства…
Слайд 38Система самозащиты от саморазрушения на основе разумного эгоизма
Разработана в
серии книг «Самозащита от… наркомании, ...от алкоголизации, …от курения, …от
стресса,…от саморазрушения», «Самозащита психического здоровья», «Здравствуйте, если хотите» и др.Для самостоятельного определения полезности-вредности информационно-психологических воздействий нами предложен 3-х этапный алгоритм, основанный на биопсихосоциодуховной структуре человека
Слайд 39Методика самозащиты от деструктивных информ.- психологических воздействий
1 этап -экзистенциальный, определяющий
приоритет одной из 3-х потребностей – биологической, социальной или духовной.
2 этап - социально-психологический, определяющий предлагающуюся стратегию поведения по классификации Хайма,3 этап – психиатрический, квалифицирующий патогенетический механизм и клинический вариант психического или поведенческого расстройства, которое проиллюстрировано в телесюжете, песне, фильме, спектакле и др .
Слайд 401-й этап: Биопсихосоциальная
потебностно-иерархическая структура человека едина и универсальна
Иерархия масштабов
и приоритетов биологических, социальных и духовных потребностей человека всеобщая -
вне эпохи, политики, национальности, религии
Слайд 423 этап психиатрический – какая функция психической деятельности нарушена
дух
душа
тело
вввосприятие
эмоции
сознание
интеллект
память
мышление
воля
Слайд 437 ступень. Превращение своих стратегических противников в единомышленников и союзников
Конкурентов
за материальные ресурсы может сделать союзниками общая опасность или общая
идея спасения от нее путем объединения усилий каждого из них.Общими заботами являются: предотвращение мировой войны, терроризма, наркомании.
На первое место по важности, нужно поставить восстановление со-знания и психического здоровья, определяющего поведение людей.
Слайд 44 Биопсихосоциодуховная
потребностно-иерархическая структура человека едина и универсальна
Иерархия масштабов и
приоритетов биологических, социальных и духовных потребностей человека всеобщая - вне
эпохи, политики, национальности, религии
Слайд 45Формирование единомышленников и союзников
Осознание духовных общечеловеческих потребностей как высших,
регламентирующих масштабы и способы удовлетворения социальных и биологических потребностей, и
реализация этого принципа в реальной жизни каждого человека и всего человечества
может стать основой для согласия добровольного переформатирования управляемого хаоса в справедливый, гармоничный мир.
Слайд 46Новизна программы 7 ступеней
Насыщенность образовательными, воспитательными, мотивационными элементами
Мультидициплинарность с интеграцией
биологии, фармакологии, психологии, философии, психиатрии, наркологии, психотерапии, социологии, политологии, журналистики
Системность,
комплексность, убедительность, универсальность. Применимость для противодействия всем зависимостям, включая терроризм, коррупцию,
