Биогеоценозы. Экосистемы

друг с другом видов («bios» -жизнь, «koinos» - общий). Надорганизменный

уровень организации жизни. Биоценоз моховой кочки, разрушающегося пня, луга, болота, леса.
Биотоп – (topos - место) место, занимаемое природным биоценозом.
Биогеоценоз = биоценоз + биотоп.
Экосистема – совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества.
Средообразователи (эдификаторы) – виды, которые в наибольшей мере влияют на условия жизни в сообществе. Ель в еловом лесу, мхи на болоте, дождевые черви и бактерии в почве.

котором можно проследить расходование первоначальной порции энергии.
Сети питания – переплетение

пищевых цепей.
Трофический уровень – каждое звено цепи питания.
Экологическая ниша – это свойство вида, отражающее его роль и местоположение в системе многочисленных биоценотических связей.
Ярусность – закономерное распределение видов в пространстве.
Первичная продукция – продукция растений.
Биомасса – масса тела живых организмов.

почты;
Минерализация;
Рельеф и т.д.

Растения.
Травоядные;
Хищники;
Всеядные.
Бактерии;
Грибы.

а,б,в, 2 – в,г,д,е)

а) диатомовые водоросли — личинка поденки —

личинка ручейника;

б) бурая водоросль — береговая улитка — кулик — сорока;

в) мертвое животное — личинка падальной мухи — травяная лягушка — уж обыкновенный;

г) нектар — муха — паук — землеройка — сова;

д) коровий помет — личинка мухи — скворец — ястреб-перепелятник;

е) листовая подстилка — дождевой червь — землеройка —горностай.

(закон 10 процентов), согласно которому с одного трофического уровня через пищевые

цепи на другой трофический уровень переходит в среднем около 10 % поступившей на предыдущий уровень экологической пирамиды энергии. Остальная часть энергии теряется в виде теплового излучения, на движение и т.д. Организмы в результате процессов обмена теряют в каждом звене пищевой цепи около 90 % всей энергии, которая расходуется на поддержание их жизнедеятельности.

Принцип Линдемана (или закон 10%)

фитонцидов, а хвойного в 2,5 раза больше. Сколько гектаров сосен

надо посадить, чтобы получить 1 тонну фитонцидов?

фитонцидов, а хвойного в 2,5 раза больше. Сколько гектаров сосен

надо посадить, чтобы получить 1 тонну фитонцидов?

Решение. 2 × 2,5 = 5 кг фитонцидов;
1 т. – 1000 кг.
1000 : 5 = 200 га.

Ответ. 200 га хвойного леса.

что бы в море вырос один дельфин массой 300 кг,

если цепь питания имеет вид: планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин.

300 кг. * 10 = 3000 кг.
3000 * 10 = 30 000 кг.
30 000 * 10 = 300 000 кг.

планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин.

300 кг.

300*10 = 3000

3000*10 = 30 000

30 000*10 = 300 000

10% от общей массы пищи, зная, что он весит 300

кг, составим пропорцию:
300 кг – 10%,
Х – 100%.
Найдем чему равен Х. Х = 3000 кг. (хищные рыбы). Этот вес составляет только 10% от массы нехищных рыб, которой они питались. Снова составим пропорцию:
3000 кг – 10%
Х – 100%
Х = 30 000 кг (масса нехищных рыб)
Сколько же им пришлось съесть планктона, для того чтобы иметь такой вес? Составим пропорцию:
30 000 кг. – 10%
Х – 100%
Х = 300 000кг (масса планктона)
Ответ. Для того что бы вырос дельфин массой 300 кг необходимо 300 000 кг. планктона.

амбаре сильно расплодились мыши и он решил истребить их, посадив

в амбар кошку.
Фермер дважды взвешивал кошку: перед посадкой в амбар она весила 3600 грамм, а после недельной охоты за мышами кошка весила уже 3705 грамм.
После чего фермер произвел расчёт и узнал, сколько примерно кошка съела мышей, и сколько эти мыши успели съесть зерна. Воспроизведите ход решения этой задачи. Будем считать, что мыши выросли на зерне этого амбара и масса одной мыши 15 грамм.

в сообществах имеет способность большинства животных питаться растениями и животными

нескольких видов?
3.Сравните сеть и цепь питания. Выявите их сходство и различие, сделайте вывод.
4.Охарактеризуйте значение ярусного расположения для жизнедеятельности растений и животных в биогеоценозах.
5.Какова роль экологических ниш в экосистеме? Охарактеризуйте экологические ниши папоротника, лесной мыши, пчелы, гриба подберезовика.
6.Почему человек разводит в основном растительноядных животных?
7.Почему пищевые цепи обычно включают не более 3 - 5 звеньев?
8.Почему биосферу называют глобальной экосистемой?
9.Роль продуцентов, консументов, редуцентов в круговороте веществ.