Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЧЕЛОВЕК
Содержание
- 1. ЧЕЛОВЕК
- 2. Отличия человека от животныхИзготавливает орудия труда и
- 3. Человеческие / животные потребностине только ест, а
- 4. Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)Первичные,врожденныеВторичные,приобретенные
- 5. Элементы деятельностисубъектобъектпотребностицельсредстварезультатЦель оправдывает средстваН. МакиавеллиБлагородная цель может быть достигнута только благородными средствамиН.С. Лесков
- 6. Мотивы деятельностиМотив – побудительная причинаПотребностиИнтересыПотребность – осознаваемая
- 7. Задатки и способностиЗадатки – врожденные анатомо-физиологические особенности
- 8. Уровни развития способностей
- 9. Основные виды деятельностиИграУчениеТрудОбщениеимитация действительностиприобретение знаний и способов действийдостижение практического результатаустановление и развитиевзаимных отношений
- 10. Творчество – высший вид деятельности людей, которая
- 11. Индивид – индивидуальность – личностьИндивид – каждый
- 12. Другие элементы психикиПривычки – приобретенные человеком способы
- 13. Важнейшие качества личностиСознание и самосознаниеСпособность успешно взаимодействовать
- 14. СоциализацияПроцесс воздействия на человека общества и его
- 15. Отклоняющееся поведениеЭто поведение, несоответствующее принятым нормам и
- 16. Духовный мир личностидуховные потребности в познании окружающего
- 17. Типы мировоззренияОбыденное (житейское):опирается на личный опыт человека
- 18. Скачать презентанцию
Отличия человека от животныхИзготавливает орудия труда и использует их как средство производства материальных благОсуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельностьОбладает высокоразвитым мозгом, мышлением и речьюИспользуют только естественные орудияПоведение подчинено инстинктамНе обладают высокоразвитым мозгом
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ЧЕЛОВЕК
© С.К. Свечников, 2006-2007 svechnikov-sk@mail.ru
Биосоциальное существо, представляющее собой особое
звено в развитии живых организмов на Земле
Слайд 2Отличия человека от животных
Изготавливает орудия труда и использует их как
средство производства материальных благ
Осуществляет сознательную целенаправленную творческую деятельность
Обладает высокоразвитым мозгом,
мышлением и речьюИспользуют только естественные орудия
Поведение подчинено инстинктам
Не обладают высокоразвитым мозгом и не умеют говорить
Слайд 3Человеческие / животные потребности
не только ест, а ест определенным образом
приготовленную и сервированную пищу
только ест
способствуют развитию
ведут к деградации
Слайд 5Элементы деятельности
субъект
объект
потребности
цель
средства
результат
Цель оправдывает средства
Н. Макиавелли
Благородная цель может быть достигнута только
благородными средствами
Н.С. Лесков
Слайд 6Мотивы деятельности
Мотив – побудительная причина
Потребности
Интересы
Потребность – осознаваемая нужда в том,
что необходимо для физического и духовного развития
Интересы – обобщенное выражение
потребностей людей
Слайд 7Задатки и способности
Задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы.
Способности –
сформировавшиеся на основе задатков индивидуальные качества, которые позволяют успешно заниматься
определенного рода деятельностью.
Слайд 9Основные виды деятельности
Игра
Учение
Труд
Общение
имитация действительности
приобретение знаний и
способов действий
достижение практического результата
установление
и развитие
взаимных отношений
Слайд 10Творчество – высший вид деятельности людей, которая рождает совершенно новое,
никогда ранее не существующее
Механизмы творческой деятельности
Воображение – создание
нового образа
на основе прошлого опытаФантазия –
воображение,
характеризующееся
особой силой,
яркостью и
необычностью
Интуиция – знание, условия получения которого не осознаются
Слайд 11Индивид – индивидуальность – личность
Индивид – каждый отдельный человек
Индивидуальность –
неповторимость каждого человека
Личность – социальная характеристика человека (взгляды, способности, потребности,
интересы, моральные убеждения…)
Слайд 12Другие элементы психики
Привычки – приобретенные человеком способы автоматического, неосознанного удовлетворения
потребностей.
Мотивы – осмысленные побудители действий.
Темперамент – тип психического склада человека
(сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик).Воля – способность человека делать что-либо даже вопреки желанию, преодоление препятствий.
Разум – способность рассуждать, мыслить предметы и связывать их.
Слайд 13Важнейшие качества личности
Сознание и самосознание
Способность успешно взаимодействовать с другими людьми
Личное
достоинство
Наличие убеждений и принципов
Способность нести ответственность
Самоопределение
Свобода (=«осознанная необходимость»)
Самоузнавание + образ
своего Я + самооценкаБенедикт Спиноза (1632-1677)
способность воспроизводить действительность в идеальных образах
Слайд 14Социализация
Процесс воздействия на человека общества и его социальных структур
детство
юность зрелость старость
агенты
первичной социализации:
родители, родственники,
друзья
вторичной социализации:
учителя, коллеги,
руководители
институты социализации
семья, школа,
армия, церковь
+
Адаптация –
процесс привыкания
к новым условиям
существования
десоциализация?
ресоциализация?
Слайд 15Отклоняющееся поведение
Это поведение, несоответствующее принятым нормам и правилам, а также
ожиданиям общества
Негативное ОП: нанесение ущерба людям (правонарушение, преступление, алкоголизм, наркомания…)
Позитивное
ОП: опережение привычного хода событий, вызывание у других недоумения (коллекционирование кирпичей и т. п.)Причины:
врожденная предрасположенность
неблагоприятная социальная среда
политические, экономические кризисы
конфликт между господствующей культурой и субкультурой
Слайд 16Духовный мир личности
духовные потребности в познании окружающего мира, в самопознании
и в самовыражении
знания о природе, обществе и человеке
убеждения и вера
в истинность своих убежденийспособность к тем или иным видам деятельности
чувства и эмоции
цели
ценности
МИРОВОЗЗРЕНИЕ
система взглядов человека на мир и свое место в нем
Слайд 17Типы мировоззрения
Обыденное (житейское):
опирается на личный опыт
человека и мало использует
опыт других людей
Религиозное:
возникает под
влиянием
религиозных учений
Научное:
опирается на
достижения
науки, тесно
связано с
общественной
практикой людей
Гуманистическое:
высшей ценностью
ставит права и
свободы человека
