Что нужно знать директору школы про службу примирения? Или Собрание заблуждений

о службах примирения
Пучкина Юлия Александровна – директор АНО Ресурсный центр

«Согласие», доцент кафедры социальной работы НИ ТГУ, региональный координатор Всероссийской Ассоциации специалистов восстановительной медиации

решает задачу компенсации воспитательных дефицитов
Сверим понимание роли службы в школе

локальных конфликтов
ШСП может быть площадкой для разрешения сложных многомерных

конфликтов («дети с плохим поведением», дети с СДВГ, «трудный класс» )
ШСП работает с криминальными ситуациями

может быть любой педагог в школе;

Может быть 2 руководителя –

формальный и фактический («рабочая лошадка»)

с детьми»
ШСП – это очень сложная работа, это важный опыт

для детей - медиаторов

ШСП может быть и без детей

по себе, зам. по праву (зам. по ВР) сам по

себе, директор сам по себе

Когда в школе есть ШСП, вырабатывается единый подход к реагированию на конфликты и ситуации стекаются в ШСП

«временный проект, поговорят – и забудут»
«О Концепции развития до 2020

года сети служб медиации…» Распоряжение Правительства

Указ Президента РФ № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства»

И еще 7 нормативных документов + проект нового 120ФЗ

ШСП требуют создавать без денег, безо всякой поддержки из вне
2

методиста в РЦО;
свои курсы по медиации в Северске;
есть ПТГ для руководителей;
есть городской Штаб юных медиаторов;
есть возможность обратиться за консультацией в ТСП и совместно разрешить какую-то ситуацию;
возможен выход в школу;
много бесплатных мероприятий в регионе;

ШСП нужно доплачивать за работу !!!
Размер стимулирующей выплаты варьируется от

2 до 5 тыс. в месяц.
Часто используется механизм оплаты как внеурочной деятельности.
В некоторых школах платят за проведение восстановительных программ (4-5 случаев в год)

могут:
выслушать и понять друг друга, восстановить общение, отношения и доверие;
договориться,

как они будут исправлять ситуацию и ее последствия, если кому-то был причинен вред – то как он будет заглажен;
избавиться от вражды и негативных переживаний, связанных с ситуацией;
самостоятельно прийти к общим решениям, удовлетворяющим каждого участника;
взять на себя ответственность и обсудить поведение каждого в будущем, чтобы избежать повторения ситуации;
заручиться поддержкой сообщества при осуществлении решений и позитивных изменений.

(семейный совет)
Школьная конференция (школьно-семейный совет)

к этому сам относишься?
Как должен быть заглажен вред?
Что ты хотел

бы сделать, чтобы разрешить ситуацию?

Условия, необходимые для успешного управления конфликтом:

Взаимодействие «личность – личность»
Разговор из «неэкспертной» позиции;
Референтность (значимость) взрослого;
Честность.

Ориентация на чувства обеих сторон и работа с ними;
Заглаживание

вреда и «исцеление» жертвы

Обсуждение вариантов выхода из ситуации;
Предложение примирения и обсуждение хода

будущей примирительной встречи.

позиций;
Поддержка восстановительных действий
Обсуждение вариантов выхода
Подведение итогов, заключение договора.

жизни, когда…)
Для детей:
Что нужно для того, чтобы всем комфортно

жилось в классе? Или
Что нужно, чтобы вам было комфортно и интересно на уроке?
Что нужно для конструктивного разрешения конфликтов?
Для родителей:
Какое самое важное качество Вы хотите сформировать в своих детях? Какое качество, на ваш взгляд, должна формировать школа у ваших детей?
Для педагогов:
Какими бы Вы хотели видеть своих учеников? Какое самое главное качество Вы стремитесь в них воспитать?

Как Вы относитесь к ситуации? Какие трудности Вы видите в

своем коллективе?

Безоценочность
Фиксация
Соблюдение правил
Комментарии ведущего и его позиция

4 раунд:

Кто что готов сделать для разрешения ситуации? В

чем ответственность каждого из вас за налаживание отношений?

Заключительный раунд:
Ритуал закрытия круга

примирения (ТСП) Томской области

УИИ
Суды


Центр «Планирование карьеры»





Родители

тракт, 8. ауд. 307., тел. 52-96-10
Институт дистанционного образования ТГУ:

Тел.: 52-94-94 (Анастасия Лозинская)
АНО Ресурсный центр «Согласие»
soglasie-tomsk@mail.ru 

МЫ: Пучкина Юлия Александровна и Подкладова Татьяна Дмитриевна. 
Электронный адрес: puchkina2007@mail.ru
Тел. 8-913-840- 0897