Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое исследования? Зачем они нужны?
Содержание
- 1. Что такое исследования? Зачем они нужны?
- 2. Важно различать2 похожих слова, но разный смыслResearchScience
- 3. Карта наукиⒸ Дара МельникМосковская школа управления «Сколково»
- 4. Зачем исследования и когдаⒸ Дара МельникМосковская школа управления «Сколково»
- 5. Зачем исследования и когдаⒸ Дара МельникМосковская школа управления «Сколково»
- 6. Как устроено исследованиеⒸ Дара МельникМосковская школа управления «Сколково»
- 7. Как устроено исследованиеНаучный руководительПрофессиональное сообщество
- 8. Научная этика
- 9. АристотельПлатон мне друг, но истина дороже
- 10. Текущие принципыКоллективизм — результаты исследования должны быть открыты
- 11. Что запрещеноЛожные заявления1. Фабрикация данных;2. Фальсификация данных,
- 12. Что запрещено5. Притязание на (со)авторство с другим
- 13. Скачать презентанцию
Важно различать2 похожих слова, но разный смыслResearchScience
Слайды и текст этой презентации
Слайд 10Текущие принципы
Коллективизм — результаты исследования должны быть открыты для научного сообщества.
Универсализм — оценка
любой научной идеи или гипотезы должна зависеть только от её содержания и соответствия техническим
стандартам научной деятельности, а не от характеристик её автора, например, его социального статуса.Бескорыстность — при опубликовании научных результатов исследователь не должен стремиться к получению какой-то личной выгоды, кроме удовлетворения от решения проблемы.
Организованный скептицизм — исследователи должны критично относиться как к собственным идеям, так и к идеям, выдвигаемым их коллегами.
Слайд 11Что запрещено
Ложные заявления
1. Фабрикация данных;
2. Фальсификация данных, например:
a) путем тайного
отбора данных и отказа от нежелательных результатов;
b) путем манипуляции изображениями
или иллюстрациями;3. Некорректные заявления в письме-заявке или заявке на получение поддержки (в том числе ложные заявления относительно публикаций, в которых, как сообщается, появилась работа, а также работ, принятых к публикации);
Нарушение прав интеллектуальной собственности
4. В отношении работ другого автора, охраняемых авторским правом, значительных научных открытий, гипотез, теорий или методов исследования:
a) несанкционированное использование, в том числе узурпация авторства (плагиат),
b) незаконное присвоение, по мнению экспертов, методов исследования и идей (кража идей),
c) узурпация научного авторства или соавторства, или необоснованное их присвоение,
d) фальсификация содержания,
e) несанкционированная публикация и предоставление третьим лицам доступа к еще не опубликованным работам, находкам, гипотезам, теориям или научным методам;
Слайд 12Что запрещено
5. Притязание на (со)авторство с другим лицом без его/ее
согласия;
Вред, наносимый чужой научной работе
6. Саботаж исследовательской работы (в том
числе нанесение ущерба, разрушение или подделка экспериментальных установок, оборудования, документации, аппаратуры, программного обеспечения, химикатов или других предметов, необходимых для проведения эксперимента).Совместная ответственность
II. Совместная ответственность может, inter alia (между прочим), являться результатом:
1) активного участия в нарушении научной этики, совершаемом другими лицами;
2) осведомленности о фальсификации, совершаемой другими;
3) соавторства в фальсифицированных публикациях;
4) явного пренебрежения обязанностями контроля.
