Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дайри Нейт Георгиевич (1905-1990)
Содержание
- 1. Дайри Нейт Георгиевич (1905-1990)
- 2. Основы методического экспериментаМесто проверки знаний в процессе
- 3. 1960-е года появились труды, ориентировавшие на активизацию
- 4. Проблемный урок — сложный комплекс, в котором сочетаются самостоятельная работа учащихся и проблемное изложение учителя.
- 5. Список использованной литературы:Дайри Н.Г. Как подготовить урок
- 6. Скачать презентанцию
Основы методического экспериментаМесто проверки знаний в процессе обучения истории, её функции, рассмотрел основные приемы текущей проверки знаний, методические условия их применения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Основы методического эксперимента
Место проверки знаний в процессе обучения истории, её
функции, рассмотрел основные приемы текущей проверки знаний, методические условия их
применения.
Слайд 31960-е года появились труды, ориентировавшие на активизацию деятельности учащихся, повышение
требований к научной организации урока. Цель книги — показать пути
усовершенствования урока истории, в том числе такой новой формы его организации — как проблемный урок.
Слайд 4Проблемный урок — сложный комплекс, в котором сочетаются самостоятельная работа
учащихся и проблемное изложение учителя.
Слайд 5Список использованной литературы:
Дайри Н.Г. Как подготовить урок истории. М., 1969.
128 с.
Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. 2-е изд.
доп., испр. и перераб. М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. 384 с.Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы. М.: Знание, 1991. С. 27
