Детские и молодежные общественные организации как партнеры ученического

Содержание

1. Детские и молодежные общественные организации как партнеры ученического
2. Отсутствие у большинства педагогов
3. Точка зрения № 1.Деятельность детских и молодежных
4. Точка зрения № 2.Деятельность детских и молодежных
5. Точка зрения № 3.Детские и молодежные общественные
6. Правовые основы партнерстваШкольноеученическоесамоуправлениеДетские общественныеорганизации=Это два различных вида детской активности, которые регулируются различными Законами Российской Федерации.
7. ШкольникЧлен организацииИндивидуальный уровеньПозиционирование У.С. и Д.О.О.
8. Позиционирование У.С. и Д.О.О.ШкольникЧлен организацииИндивидуальный уровень(школьник как член детской общественной организации)
9. Школьное ученическое самоуправление и детские и молодежные
10. Правовые основы школьногоученического самоуправления:1. Закон РФ "Об
11. Статья 50. Права и социальная защита обучающихся,
12. Типовое положение об общеобразовательном учрежденииСтатья 50. Обучающиеся
13. Типовое положение об общеобразовательном учрежденииСтатья 68. Управление
14. Типовое положение об общеобразовательном учрежденииСтатья 69. Порядок
15. Позиционирование У.С. и Д.О.О.КлассЯчейкаорганизацииУровень первичного коллектива
16. КлассЯчейкаорганизацииУровень первичного коллектива(в совете класса - активисты общественной организации)Позиционирование У.С. и Д.О.О.
17. ШколаОтделениеорганизацииУровень образовательного учрежденияПозиционирование У.С. и Д.О.О.
18. ШколаОтделениеорганизацииУровень образовательного учреждения(в ученическом совете школы - активисты общественной организации)Позиционирование У.С. и Д.О.О.
19. Правовые основы деятельностидетских и молодежныхобщественных объединений: Конституция
20. Статья 30.Каждый имеет право на объединение, включая
21. Статья 5. Понятие общественного объединенияПод общественным объединением
22. Статья 6. … члены общественного объединения.Членами общественного
23. Статья 6. … участники общественного объединенияУчастниками общественного
24. Статья 8. Общественная организацияОбщественной организацией является основанное
25. Статья 9. Общественное движениеОбщественным движением является состоящее
26. Статья 19. Требования, предъявляемые к учредителям, членам
27. Воспитательнаясистема школыПрограммадеятельности организации Программный уровень(реализация собственных программ)Позиционирование У.С. и Д.О.О.
28. Воспитательнаясистема школыПрограммадеятельности организации Программный уровень(реализация совместных программ)СовместныепрограммыПозиционирование У.С. и Д.О.О.
29. Организационно-правовой уровень(равенство прав детей: школьников и членов общественной организации)=Позиционирование У.С. и Д.О.О.
30. Органы ученического самоуправления(в составе органов обычные школьники
31. Необходимо подчеркнуть, что органы
32. Представители общественных объединений могут быть
33. Организационно-правовой уровеньУстав школыУставдетской общественнойорганизации=Позиционирование У.С. и Д.О.О.
34. Взаимоотношение с детскими и молодежными общественными объединениями
35. Организационно-правовое регулирование взаимоотношенийСоглашение о партнерствеобщеобразовательного учреждения и детской общественной организацииПозиционирование У.С. и Д.О.О.
36. В конкретном общеобразовательном учреждении или учреждении дополнительного
37. Желаемплодотворногопартнерства !!!
38. Слайд 38
39. Скачать презентанцию

Отсутствие у большинства педагогов четких представлений об особенностях деятельности детских и молодежных общественных организаций в общеобразовательном учреждении ио специфике их взаимоотношений с органами ученическогосамоуправления Суть проблемы

Главная
Разное
Детские и молодежные общественные организации как партнеры ученического

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Детские и
молодежные общественные организации как партнеры
ученического самоуправления

Слайд 2 Отсутствие у большинства педагогов четких представлений
об

особенностях деятельности детских и молодежных общественных организаций
в общеобразовательном
учреждении

и
о специфике их
взаимоотношений
с органами
ученического
самоуправления

Суть проблемы

Отсутствие у большинства педагогов четких представлений об особенностях деятельности детских и молодежных общественных организаций

Слайд 3Точка зрения № 1.

Деятельность детских и молодежных общественных организаций в

общеобразовательном учреждении прямо не рекомендована Министерством образования и региональными органами

управления образованием.

Точка зрения № 1.Деятельность детских и молодежных общественных организаций в общеобразовательном учреждении прямо не рекомендована Министерством образования

Слайд 4Точка зрения № 2.

Деятельность детских и молодежных общественных организаций в

общеобразовательном учреждении и есть функционирование ученического самоуправления.

Точка зрения № 2.Деятельность детских и молодежных общественных организаций в общеобразовательном учреждении и есть функционирование ученического самоуправления.

Слайд 5Точка зрения № 3.

Детские и молодежные общественные организации действуют самостоятельно

и являются основными партнерами ученического самоуправления в общеобразовательном учреждении.

Точка зрения № 3.Детские и молодежные общественные организации действуют самостоятельно и являются основными партнерами ученического самоуправления в

Слайд 6Правовые основы партнерства
Школьное
ученическое
самоуправление
Детские
общественные
организации
=
Это два различных вида детской активности, которые

регулируются различными Законами Российской Федерации.

Правовые основы партнерстваШкольноеученическоесамоуправлениеДетские общественныеорганизации=Это два различных вида детской активности, которые регулируются различными Законами Российской Федерации.

Слайд 7Школьник
Член
организации
Индивидуальный уровень
Позиционирование У.С. и Д.О.О.

Слайд 8Позиционирование У.С. и Д.О.О.
Школьник
Член
организации
Индивидуальный уровень
(школьник как член детской общественной

организации)

Слайд 9Школьное ученическое
самоуправление и детские и молодежные общественные организации опираются

на различные законы РФ:

1. Закон РФ "Об образовании";
2. Закон РФ

"Об общественных объединениях".

Правовые основы партнерства

Школьное ученическое самоуправление и детские и молодежные общественные организации опираются на различные законы РФ:1. Закон РФ

Слайд 10Правовые основы школьного
ученического самоуправления:

1. Закон РФ "Об образовании"

2. Типовое

положение об общеобразовательном учреждении.

3. Устав общеобразовательного учреждения.
Правовые основы партнерства

Слайд 11Статья 50. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников

4. Обучающиеся всех

образовательных учреждений имеют право … на участие в управлении образовательным

учреждением, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений.

Закон РФ "Об образовании"

Статья 50. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников4. Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право … на участие

Слайд 12Типовое положение об общеобразовательном учреждении
Статья 50. Обучающиеся в общеобразовательном учреждении

имеют право:
д) на участие в управлении общеобразовательным учреждением в форме,

определяемой уставом учреждения;
е) на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

Типовое положение об общеобразовательном учрежденииСтатья 50. Обучающиеся в общеобразовательном учреждении имеют право:д) на участие в управлении общеобразовательным

Слайд 13Типовое положение об общеобразовательном учреждении
Статья 68. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется

в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом общеобразовательного учреждения

и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Статья 69. Формами самоуправления общеобразовательного учреждения являются совет общеобразовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и другие формы.

Типовое положение об общеобразовательном учрежденииСтатья 68. Управление общеобразовательным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и

Слайд 14Типовое положение об общеобразовательном учреждении
Статья 69. Порядок выборов органов самоуправления

общеобразовательного учреждения и их компетенция определяются уставом общеобразовательного учреждения.

Статья 72.

Разграничение полномочий между директором и органами самоуправления определяется уставом общеобразовательного учреждения.

Типовое положение об общеобразовательном учрежденииСтатья 69. Порядок выборов органов самоуправления общеобразовательного учреждения и их компетенция определяются уставом

Слайд 15Позиционирование У.С. и Д.О.О.
Класс
Ячейка
организации
Уровень первичного коллектива

Слайд 16Класс
Ячейка
организации
Уровень первичного коллектива
(в совете класса - активисты общественной организации)
Позиционирование У.С.

и Д.О.О.

Слайд 17Школа
Отделение
организации
Уровень образовательного учреждения
Позиционирование У.С. и Д.О.О.

Слайд 18Школа
Отделение
организации
Уровень образовательного учреждения
(в ученическом совете школы - активисты общественной организации)
Позиционирование

У.С. и Д.О.О.

ШколаОтделениеорганизацииУровень образовательного учреждения(в ученическом совете школы - активисты общественной организации)Позиционирование У.С. и Д.О.О.

Слайд 19Правовые основы деятельности
детских и молодежных
общественных объединений:

Конституция РФ;

2. Закон

РФ "Об общественных объединениях";

3. Устав общественной организации.
Правовые основы партнерства

Правовые основы деятельностидетских и молодежныхобщественных объединений: Конституция РФ; 2. Закон РФ

Слайд 20Статья 30.
Каждый имеет право на объединение, включая право создавать
профессиональные

союзы для
защиты своих интересов.
Свобода деятельности общественных объединений гарантируется.
2.

Никто не может быть принужден к вступлению в какое-либо объединение или пребыванию в нем.

Конституция Российской Федерации

Статья 30.Каждый имеет право на объединение, включая право создавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода деятельности

Слайд 21Статья 5. Понятие общественного объединения
Под общественным объединением понимается добровольное, самоуправляемое,

некоммерческое формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности

интересов для реализации общих целей, указанных в уставе общественного объединения. Право граждан на создание общественных объединений реализуется как непосредственно путем объединения физических лиц, так и через юридические лица - общественные объединения.