Диагностика художественного мышления и воображения школьников

Юрий Алексеевич Цагарелли

рисунок или графическое изображение музыки.
Написать мини-сочинение «Что я представил под

эту музыку?»

выразить содержание музыкального образа этого произведения в графической и словесной

форме. Важно, чтобы произведение было незнакомо респондентам, так как это исключает возможность использования чужого, предвзятого опыта, чужого воображения и неискренних ответов.

или во время его звучания (здесь ограничения не ставятся). На

выполнение рисунка затрачивается 5-7 минут. На словесное описание образа и на остальные задания отводится также по 5 минут, всего на диагностику отводится около 20 минут.

и словесного описания содержания музыки;
оригинальность воспринятого художественного образа, его

полнота и глубина;
преобладание в рисунке и словесном описании образности и символики;

балл – рисунок и словесное описание совершенно не соответствуют содержанию

музыки;
2 балла – рисунок и словесное описание весьма приблизительно соответствуют содержанию музыки и не отличаются оригинальностью;
3 балла – словесное описание и рисунок в целом соответствуют содержанию музыки, но образ стандартный, широко распространенный;
4 балла – рисунок и словесное описание соответствуют содержанию музыки и отличаются оригинальностью;
5 баллов – в словесном описании тонко подмечены нюансы музыкального содержания, рисунок отличается необычностью и убедительностью творческого подхода.

балла – средний уровень
5 – высокий уровень

соответствуют содержанию музыки (1 б);
Рисунок и словесное

описание весьма приблизительно соответствуют содержанию музыки и не отличаются оригинальностью (2б);

но образ стандартный, широко распространенный (3 б).
(Либо) Рисунок и словесное

описание соответствуют содержанию музыки и отличаются оригинальностью (4 б).

отличается необычностью и убедительностью творческого подхода (5 б);

и глаголов, содержащихся в словесном описании музыки. Преобладание существительных говорит

о статике восприятия музыкального образа, преобладание глаголов - о его динамичности, количество прилагательных – о степени наглядности и красочности образа.