выявления сформированности умений и навыков практической работы
Педагог дополнительного образования: Данекина
Анна ИвановнаМБУ ДО «ЦДТ» города Абакана
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Диагностика результатов обучения учащихся творческого объединения Мой
Содержание
- 1. Диагностика результатов обучения учащихся творческого объединения Мой
- 2. Общепедагогические требования к проверке знаний: индивидуальный характер;систематичность;разнообразие форм проведения контроля;всесторонность.
- 3. Основные методические требования к проверке: отбор содержания материала
- 4. Виды проверки знаний и уменийтекущий контроль;этапно-тематический (периодический контроль);итоговый контроль.
- 5. Формы проверки знаний и уменийМетоды устного контроля:-
- 6. Первый год обучения: «Основы компьютерной графики»Основы работы
- 7. Второй год обучения: «Основы компьютерной анимации мультипликации»Основы
- 8. Формы аттестации
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Нарисованное яблоко в векторном редакторе Corel draw
- 13. Нарисованное яблоко с добавлением теней в векторном редакторе Corel draw
- 14. Нарисованное яблоко с тенями и бликами в растровом редакторе adobe photoshop
- 15. Детские работы
- 16. Бойков Степан, 6 лет
- 17. Сандыков Антон, 7 лет
- 18. Демченко Лиза, 7 лет
- 19. Осипова Карина, 12 лет
- 20. Савина Яна, 12 лет
- 21. Бутенко Юля, 14 лет
- 22. Кулагашев Максим, 14 лет
- 23. Спасибо за внимания!
- 24. Скачать презентанцию
Общепедагогические требования к проверке знаний: индивидуальный характер;систематичность;разнообразие форм проведения контроля;всесторонность.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Диагностика результатов обучения учащихся творческого объединения «Мой компьютер», как способ
выявления сформированности умений и навыков практической работы
Анна ИвановнаМБУ ДО «ЦДТ» города Абакана
Слайд 2Общепедагогические требования к проверке знаний:
индивидуальный характер;
систематичность;
разнообразие форм проведения контроля;
всесторонность.
Слайд 3Основные методические требования к проверке:
отбор содержания материала для проверки исходя из
целей обучения;
полнота содержания проверки и объем;
принцип тематической связи вопросов
и заданий;разнообразие видов и форм проверки;
результативность проверки;
обязательное подведение итогов проверки знаний и умений.
Слайд 4Виды проверки знаний и умений
текущий контроль;
этапно-тематический (периодический контроль);
итоговый контроль.
Слайд 5Формы проверки знаний и умений
Методы устного контроля:
- устный фронтальный опрос;
-
краткие ответы с места.
Методы письменного контроля:
- тестовая методика.
Слайд 6Первый год обучения: «Основы компьютерной графики»
Основы работы на персональном компьютере.
Техника безопасности
Основы работы в Windows.
Файлы и папки.
Введение в компьютерную графику.
Основы
работы с программой Corel DRAW.Растровая графика в Adobe Photoshop.
Итоговая и промежуточная аттестация обучающихся.
Расширенные возможности изученных графических редакторов.
Итоговые творческие работы.
Слайд 7Второй год обучения: «Основы компьютерной анимации мультипликации»
Основы работы на персональном
компьютере. Техника безопасности.
Подготовка презентаций PowerPoint.
Компьютерная анимация в Corel R.A.V.E.
Анимация в
Adobe Photoshop и Image Ready.Основы интерактивной анимации в Adobe Flash.
Итоговая и промежуточная аттестация обучающихся.
Творческая мастерская аниматора.
