Дидактическая игрушка Кукла Катя в сезонной одежде

Авторская разработка Бажиной А.В., Матвеевой Е.Г.

КГКП «Ясли - сад» № 11 акимата г.Рудного

вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра –

это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности»
В.А.Сухомлинский

младшем дошкольном возрасте является тем инструментарием – методический приём, который

используется, в первую очередь, в организационном обучении (на занятиях в области познания, коммуникации, творчества, здоровья, как и в игровой деятельности)
Хотим представить вашему вниманию дидактическую игрушку, которая, по нашему мнению, должна присутствовать в каждой возрастной группе: кукла в сезонной одежде.
Мы (воспитатели) нашего детского сада придумали дидактическое оформление: нашли материал, а родители наших воспитанников Максима С., Настасьи В., Лёши П., Эвелины А., Даши С. сшили и связали одежду. И вот что у нас получилось.

дидактическая кукла? Помимо того, что дети знакомятся, благодаря ей, с

различной одеждой, она позволяет педагогу, организовывая обучение через игру, передать ребенку знания о гигиенических навыках, сервировке стола, развивать речь детей, но и это ,конечно ,еще не все. Идет формирование гуманности у ребенка – относясь к кукле, как к живому существу, дети учатся ее беречь.

«существом», которому можно рассказать обо всем наболевшем.

сюжетно – ролевая игра безраздельно связаны. Перевоплощаясь в родителей –

папу и маму, дети взаимодействуют с куклой и друг другом, решают проблемные ситуации, примеряя на себя модели взрослой жизни.

окружающем мире посредством организации педагогической деятельности с использованием интерактивных методик

и современных информационных технологий.

в определённой последовательности в совместной деятельности со взрослыми.
Расширить знания

о пространственно-временных ориентировках; развивать речь, внимание, память, мышление, воображение и обогащать словарный запас.

фантазии можно проявить педагогу. Это могут быть и шорты, и

бриджи, всевозможные виды юбок, пиджаки, джинсы, брюки – немыслимое количество возможностей доставить совместную радость и детям и самому педагогу.

мелкой моторики рук, в игровых ситуациях сюжетно-ролевых игр "Семья", "Больница"

и др., с ее помощью дети осваивают игровые действия и правила, учатся действовать с предметами-заместителями. К кукле прилагаются книжки-малышки с загадками по темам: «Зима», «Весна», «Лето», «Осень», «Одежда», «Игрушки», что помогает развивать логическое мышление, речь, фонематический слух у детей.

весна, лето, осень; картинки с природными признаками всех времён года;

книжки с загадками по различным темам, картотеки сезонных примет.
.

Катюши», «Парные картинки», «Зашнуруй сапожок», «Кукла проснулась», «Уложим куклу спать»,

«Заштопай штанишки», «Варежки». «Пришей кармашки», деревянные вкладыши на тему «Одежда», «Как одета кукла Катя? »

индивидуальных, так и на фронтальных занятиях в соответствии с темой

и в свободное время.

и назначение сезонной одежды, учатся подбирать одежду и обувь по

названному сезону, называть предметы и детали одежды.

устроить для куклы развлечение; рассказывают народные приметы, читают стихи, загадывают

загадки о соответствующем времени года.