Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дифференциация звуков [ с ] - [ ш ]
Содержание
- 1. Дифференциация звуков [ с ] - [ ш ]
- 2. Хоть он и ушастик, собою хорош! Узнали кто это? Конечно же …
- 3. На грядке он – трактор, В кровати – хропатыч.Узнали кто это?Конечно…
- 4. Звук [С] – «водичка льётся»Звук [Ш] – «змея шипит».
- 5. Артикуляция звука [C]:- губы в улыбке, -
- 6. Угадай, какой звук произносит Копатыч.
- 7. АУООЫЫПрочитай какие слоги зашифровал Копатыч
- 8. СВыбери картинки со звуком
- 9. ШВыбери картинки со звуком
- 10. Какой звук в названии картинки, [С] или [Ш]? СШ
- 11. УПомоги Крошу закончить предложениеДаша играет с …В доме протекает…Соня разбила …У папы длинные …
- 12. ШУБАСОВА
- 13. Звуковой анализ слова совАСколько в слове гласных?
- 14. Повтори стихотворениеВыбери сначала слова со звуком С,
- 15. МОЛОДЕЦ!!!
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 17. Скачать презентанцию
Хоть он и ушастик, собою хорош! Узнали кто это? Конечно же …
Слайды и текст этой презентации
![Дифференциация звуков [с] - [ш]](/img/tmb/6/595029/758adbb20824e4f3c74a5013e14ba3c5-800x.jpg "Презентация на тему Дифференциация звуков [с] - [ш]")
![Звук [С] – «водичка льётся»Звук [Ш] – «змея шипит».](/img/tmb/6/595029/2b838553477be881188dd7408bfc876a-800x.jpg "Дифференциация звуков
[ с ] - [ ш ] Звук [С] – «водичка льётся»Звук [Ш] – «змея шипит».")
Слайд 5Артикуляция звука [C]:
- губы в улыбке,
- зубы сближены или
сомкнуты,
- кончик языка упирается в нижние зуб
Артикуляция звука [Ш]:
губы выдвинуты
вперёд и округлены, - зубы сближены,
- кончик языка поднят к передней части нёба, язык в форме «чашечки».
![Артикуляция звука [C]:- губы в улыбке, - зубы сближены или сомкнуты,- кончик языка упирается в нижние зубАртикуляция](/img/tmb/6/595029/cd28aba36687c90bdee249dbd82dab60-800x.jpg "Дифференциация звуков
[ с ] - [ ш ] Артикуляция звука [C]:- губы в улыбке, - зубы сближены или сомкнуты,-")
![Какой звук в названии картинки, [С] или [Ш]? СШ](/img/tmb/6/595029/b7413307380e3118bd1702caa4f5ed67-800x.jpg "Дифференциация звуков
[ с ] - [ ш ] Какой звук в названии картинки, [С] или [Ш]? СШ")
Слайд 11У
Помоги Крошу закончить предложение
Даша играет с …
В доме протекает…
Соня разбила
…
У папы длинные …
Слайд 13Звуковой анализ слова совА
Сколько в слове гласных? (2)
-Сколько согласных? (2)
-Назови
количество слогов. (2)
-Назови 1 звук. (c)
-Назови все звуки по –
порядку (С – о – в –а)
Слайд 14Повтори стихотворение
Выбери сначала слова со звуком С,
затем со звуком
Ш
Вы меня не бойтесь, мышки,
Мышки – серые трусишки.
Я воды попью
немножкоИ пойду своей дорожкой!
