Дисциплинарная организация науки

о явлениях и процессах окружающего мира (природного и социального), их

сущности и законах развития, полученная при помощи специальных методов познания.

н.э. до XVI в.

2 этап. Классическая наука XVI-XVIII

вв.

3 этап. Современная наука ХIХ-ХХI вв.

в весьма сложную, многоплановую и многоуровневую систему знаний.
Главный способ

ее организации — дисциплинарный.
Дисциплина — самостоятельная отрасль какой-либо науки или часть поля деятельности в науке.

история
- культурология
- политология
- социология
- филология
- этнография
Технические науки
- энергетика
- материаловедение
- металургия
-

электротехника
- робототехника
- транспорт и связь

Основные группы научных дисциплин, различающиеся своим предметом и методами.

а также связи и отношения между людьми, то есть часть

бытия, включающая все проявления социальной жизни: деятельность людей, их мысли, чувства, ценности, возникающие социальные организации и институты и т.д.

Среди общественных наук выделяют (но это разделение не строгое и не однозначное):
социально-научные
гуманитарные
Если социальные науки изучают и объясняют общественную жизнь, чтобы научиться ею управлять, то гуманитарные, чтобы дать возможность человеку понять, принять жизнь, полюбить.

антропология и др.) ориентируются на стандарты естественных наук, которые предпочитают

иметь дело с количественными (математически выразимыми) методами исследования. Активно применяют формализованные модели, добиваясь однозначной интерпретации имеющегося эмпирического материала.

педагогика, лингвистика и др.) изучают общественную жизнь, как бы «изнутри»,

«включаясь», «вписываясь» в него через деятельность людей, их мысли, чувства, ценности, а также социальные организации и институты и т.д.

науки (электротехника, электроника, радиотехника, энергетика, материаловедение, металлургия, химические технологии и

др.).
Предмет их исследований — техника, технология, материалы.
Цель этих наук – не познание природных процессах, а эффективное использование этих процессов в производственной и иной деятельности человека.

взаимосвязаны и дополняют друг друга и составляют единое целое (науку).

множество, они возникают на стыке нескольких дисциплин, например, между:

- естественными и общественными – экономическая география, экология, биоэтика, социобиология, экономика;
- естественными – биофизика, физическая химия;
- общественными – социолингвистика, социальная психология, психолингвистика;
- техническими и общественными – техническая эстетика;
- естественными и техническими – бионика.