Разделы презентаций

Для любой СС!!! Правило №1: Правило №2: Для любой СС!!!

Содержание

10СС0123456789101112131415161718…1002СС0110111001011101111000100110101011110011011110111110000….1000003СС012101112202122100101102110111112120121122200…1000

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Для любой СС!!!
Правило №1:
Правило №2:
Для любой СС!!!

Для любой СС!!!Правило №1:Правило №2:Для любой СС!!!

Слайд 210СС
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
…
100
2СС
0
1
10
11
100
101
110
111
1000
1001
1010
1011
1100
1101
1110
1111
10000


….
100000
3СС
0
1
2
10
11
12
20
21
22
100
101
102
110
111
112
120
121
122
200
…
1000

10СС0123456789101112131415161718…1002СС0110111001011101111000100110101011110011011110111110000….1000003СС012101112202122100101102110111112120121122200…1000

Слайд 31. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 215 + 27 +

2 + 1
Задания:
3. Сколько нулей в восьмеричной записи десятичного числа

8150 + 825 + 9?

2. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 234 + 215 + 3?

4.

1000000000000000000000000000(150)
100000000000(25)
11
1 11

10000000000000000000000000000(524)
1000000000000(107)
1000000(6)
30

1. Сколько единиц в двоичной записи десятичного числа 215 + 27 + 2 + 1Задания:3. Сколько нулей в восьмеричной

Слайд 4Правило №3:
Пример:

Значение арифметического выражения: 98 + 35 – 9 – записали в

системе счисления с основанием 3.
Сколько цифр «2» содержится в

этой записи?

3^16+3^5-3^2
Вычитание в 3СС: в 10 СС:
100000 10000
100 100
22200 9900

Правило №4:

Правило №3:Пример:Значение арифметического выражения: 98 + 35 – 9 – записали в системе счисления с основанием 3. Сколько цифр

Слайд 5Правило №3:
Правило №4:
Правило №1:

Правило №3:Правило №4:Правило №1:

Слайд 6Значение арифметического выражения: 162016 + 42015 — 64 записали в системе счисления

с основанием 4. Сколько цифр «3» содержится в этой записи?

Значение арифметического выражения: 162016 + 42015 — 64 записали в системе счисления с основанием 4. Сколько цифр «3» содержится

Слайд 7Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 50

трёхзначная.
Максимальное трехзначное число в n-ичной системе равно n3 − 1. Это число не меньше

50, а поэтому n не меньше 4. Следовательно, наименьшее n = 4.
 
Ответ: 4.
Укажите наименьшее основание системы счисления, в которой запись числа 50 трёхзначная.Максимальное трехзначное число в n-ичной системе равно n3 − 1. Это

Слайд 9Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления,

в которых запись числа 31 оканчивается на 4.
Укажите через запятую

в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 23 оканчивается на 2.
Укажите через запятую в порядке возрастания все основания систем счисления, в которых запись числа 31 оканчивается на

Слайд 10В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 18 записывается

в виде 30. Укажите это основание.
Решите уравнение: 121x + 110 = 1017
Ответ

запишите в троичной системе (основание системы счисления в ответе писать не нужно).
В системе счисления с некоторым основанием десятичное число 18 записывается в виде 30. Укажите это основание.Решите уравнение:

Похожие презентации

Что такое стереотип? Приведите примеры Что такое стереотип? Приведите примеры 291
Дети - герои Великой Отечественной войны Дети - герои Великой Отечественной войны 1237
ТЕМА 1 МЕНЕДЖМЕНТ КАК СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ТЕМА 1 МЕНЕДЖМЕНТ КАК СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 287
Город, рожденный после войны «Кумертау» (юбилейная анкета города) Город, рожденный после войны «Кумертау» (юбилейная анкета города) 630
Борьба Руси с иноземными завоеваниями Борьба Руси с иноземными завоеваниями 206
Введение в операционные системы Назначение ОС Введение в операционные системы Назначение ОС 1100
Кроссворд по ИТДиТП Кроссворд по ИТДиТП 326
Правила поведения на железной дороге Правила поведения на железной дороге 325
ОГЭ Задание 8 Грамматическая основа предложения ОГЭ Задание 8 Грамматическая основа предложения 276
2016 г 2016 г 266
ГИА С2 Работа над сочинением О выразительной функции эпитетов ГИА С2 Работа над сочинением О выразительной функции эпитетов 292
Последствия драки на перемене в школе Последствия драки на перемене в школе 503
Place decision In Global Expansion companies decide whether to expand by Place decision In Global Expansion companies decide whether to expand by 237
Плавбаза Журавли Плавбаза Журавли 362
Функциональная анатомия органов женской половой системы Функциональная анатомия органов женской половой системы 315
Социальная структура общества Социальная структура общества 276
Қ.И.С А Т Б А Е В АТ Ы Н Д А Ғ Ы Қ А З А Қ Ұ Л Т Т Ы Қ Т Е Х Н И К А Л Ы Қ Қ.И.С А Т Б А Е В АТ Ы Н Д А Ғ Ы Қ А З А Қ Ұ Л Т Т Ы Қ Т Е Х Н И К А Л Ы Қ 623
Закон Ома для участка цепи Закон Ома для участка цепи 300
СБАЛАНСИРОВАННОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ СБАЛАНСИРОВАННОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ 300
PROTECTION DE LA NATURE PROTECTION DE LA NATURE 250

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика