Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Для меня позитивная социализация-это….
Содержание
- 1. Для меня позитивная социализация-это….
- 2. Слайд 2
- 3. Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных
- 4. Элементы позитивной социализации: - эмоциональное благополучие ребенка;
- 5. Что же способствует обеспечению позитивной социализации детей в дошкольном образовании ?
- 6. 1. Социализация проходит успешнее благодаря системе
- 7. 2. Во время игры или беседы
- 8. 3. Разновозрастной подход к комплектованию группы
- 9. 4. Правильно – созданная, развивающая, комфортная окружающая
- 10. Слайд 10
- 11. 6. Утренний прием
- 12. 7. Использование пальчиковых игр в раннем дошкольном
- 13. 8. Применение потешек в режимных моментах-
- 14. 9. Социализация любого ребёнка происходит в процессе
- 15. 10. Использование музыки в образовательной деятельности и
- 16. 11. Изобразительная деятельность способствует снятию детских страхов,
- 17. 12. Осознание человеком
- 18. 13. Для положительной социализации ребенка необходимы похвала
- 19. 14. Одним из основных условий успешной социализации
- 20. 15. Позитивная социализация – это
- 21. Источники информации: из альбомных архивов групп раннего
- 22. Скачать презентанцию
Позитивная социализация — это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми, выстраивать свое поведение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Презентация
на тему
«Для меня позитивная социализация-это….»
Дергачева Юлия Сергеевна
Воспитатель МАДОУ
№13
Слайд 2 Позитивная социализация — это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми,
выстраивать свое поведение и деятельность,
учитывая потребности и интересы других.
Слайд 3Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и
включение их в систему социальных отношений общества.
Слайд 4Элементы позитивной социализации: - эмоциональное благополучие ребенка; - положительное отношение к окружающим
людям;
- коммуникативная компетентность дошкольника;
- развитие социальных навыков детей.
Слайд 61. Социализация проходит успешнее благодаря системе М. Монтессори, которая создает
все необходимые условия для социального саморазвития ребенка и носит гуманный
развивающий характер.
Слайд 7 2. Во время игры или беседы происходит знакомство с
общепринятыми формами обращения к человеку, приветствия и прощания, извинения и
благодарности. На этих упражнениях ребенок осваивает навыки позитивного социального поведения и знакомится с основами этикета.
Слайд 8 3. Разновозрастной подход к комплектованию группы раннего возраста помогает
сближению детей. У старших возникает объект заботы, благодарный и отзывчивый. Маленькие, чувствуя
заботу, тянутся к старшим, стараются подражать им.
Слайд 94. Правильно – созданная, развивающая, комфортная окружающая среда, в которой
живет и воспитывается ребенок, является эффективным средством для развития полноценной
личности, что способствует обеспечению позитивной социализации воспитанников
Слайд 10 5. Способность владеть собой, управлять эмоциями и сиюминутными порывами
это и есть одна из основных предпосылок позитивного социального поведения.
Упражнения
по овладению навыками практической и повседневной жизни способствуют развитию психических процессов, особенно внимания, мышления и памяти.
Слайд 11 6. Утренний прием детей в игровой форме со сказочным
персонажем, использование при этом художественного слова, помогает привлечь внимание детей
и настроить на позитивный лад.
«Не условным звукам только
учится ребенок, изучая родной язык, но пьет духовную жизнь
и силу из родимой груди родного слова»
К.Д. Ушинский
«-Добрый день! – тебе сказали,
-Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали –
Теплоты и доброты».
Слайд 12 7. Использование пальчиковых игр в раннем дошкольном возрасте положительно влияет на
формирование познавательных процессов, а также на развитие речи, что позволит расширить
круг взаимоотношений между взрослым и ребёнком, а также между сверстниками.«Гули-гули»
«Гули, гули прилетели — машем ручками.
На головушку сели — кладём ручки на голову.
Поклевали, поклевали — складываем пальцы » щепоткой» и » клюем».
И домой улетали»- опять машем ручками.
Слайд 13 8. Применение потешек в режимных моментах- при умывании, одевании на
прогулку,
а также в игровой деятельности….
Слайд 149. Социализация любого ребёнка происходит в процессе его совместной деятельности
и общения
со взрослыми и сверстниками.
Слайд 1510. Использование музыки в образовательной деятельности и в режимных моментах
помогает поднять настроение детям, оптимизировать деятельность
всех систем организма.
Слайд 1611. Изобразительная деятельность способствует снятию детских страхов, развивает творческие способности
и уверенность в своих силах; во время работы дети получают
эстетическое удовольствие.
Слайд 17 12. Осознание человеком себя как самостоятельной личности – одно из непременных
условий
успешной социализации.
Слайд 1813. Для положительной социализации ребенка необходимы похвала и положительные оценки,
которые должны преобладать над порицанием, негативными оценками.
«Ты ошибся,
но я уверена, что у тебя обязательно получится»
Слайд 1914. Одним из основных условий успешной социализации детей раннего возраста
в ДОУ является единство требований к ребенку и воздействий на
него в детском саду и семье.
Слайд 20 15. Позитивная социализация – это обеспечение эмоционального благополучия и
получение нового опыта с радостью и удовольствием…
Слайд 21Источники информации: из альбомных архивов групп раннего возраста МАДОУ №13 г.
Оленегорск.
Желаем всем позитивного настроения
![Р er aspera ad astra [пэр аспэра ад астра]](/img/thumbs/6dcb563447d62bba17af36dd3600c554-800x.jpg)
