Дорожная карта 3 этапа Института управления, экономики и

– 490 человек, в том числе:
54
283
5
Доктора наук
Кандидата наук
PhD
Контракт – 71,31%
550+
Иностранных

студентов

ВУЗах-партнерах
стажировки в аудиторских компаниях (BIG-4)
зарубежные стажировки

доли проектных и кейсовых методов
проведение совместных конференций
(«Горизонты России», РЭУ им.Г.В.Плеханова)
совместные

образовательные программы

индексацией в Scopus
Ian Menter, Emeritus Professor
of Teacher Education,
University of

Oxford, H-index 11

Moyra Boland, Head of School Administration,
University of Glasgow

Iveta Silova, Professor and Director of the Center for Advanced Studies in Global Education, H-index 20

Продвижение в САЕ «Education»

QS 336
Behaviour change
Current teaching areas
Strategic Marketing Market Research

Ih=14

Bobby J. Calder
Current teaching areas
Media Psychology,
Behavioural Science, Ih =14
Applied Psychology QS 22

Среди ВУЗов России подобные исследования только ВШЭ (Москва)
Научный руководитель – Юрий Юрьевич Штыров
PhD, ведущий научный сотрудник Центра нейроэкономики и когнитивных
исследований, профессор Орхусского университета

Перспективная «точка роста»
Поведение потребителей

Методика исследования
Нейромаркетинг (высокоточное аппаратное тестирование неосознанных реакций на визуальные раздражители)


САЕ «7 Р: медицина

САЕ «7 Р: медицина

публикаций в базах данных Scopus и Web of Science 5

статей, из них
3 - Web of Science,
2 – Scopus
размещение образовательного курса «Дистанционное зондирование и устойчивое развитие территорий» (http://do.kpfu.ru/course/view.php?id=2652)
Сотрудничество с Университетом
Западный Париж – Нантер
(стажировки, проведение
научных семинаров,
чтение лекций)

САЕ «Астровызов»

НИЛ «Космическое управление развитием территории»

Web of Science
17 статей, из них

10 - Web of Science,
7 – Scopus
размещение образовательного курса «Дистанционное зондирование и устойчивое развитие территорий» на площадке «Coursera»
Привлечение дополнительных доходов в виде грантов и хоздоговоров – 15 млн. руб.

НИЛ «Космическое управление развитием территории»
План 2017-2020 гг.

нефтегазохимического комплекса». Поступило
19 человек на контрактной основе на заочную

форму обучения.

2017 год
Участие в 1-й международной студенческой конференции
Kazan UpExpPro 2017. Заявка и тезисы приняты от 3
магистрантов.

2017-2020 годы
Публикация статей по проблемам управления, экономики и
финансов нефтегазохимического комплекса.

САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

в нефтегазохимическом комплексе
САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

симпозиума «ЭКОНЕФТЬ-2019: экономика, бизнес, геология, экология, инноватика».
Публикация статей в журнале,

индексируемом в Scopus & WoS.
Привлечение ведущих фирм и известных специалистов.

САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

узнаваемости реализуются следующие мероприятия:
ведущие профессора Института регулярно выступают в газетах,

новостных агентствах, телепередачах (региональных и федеральных) в качестве экспертов по актуальным экономическим проблемам;
на канале UNIVER TV регулярно выходит программа Economics, посвященная актуальным проблемам экономики и финансов с участием профессоров Института (ведущий – Р. Дашкин, студент ИУЭиФ);
на канале UNIVER TV планируется создание постоянной программы, посвященной популяризации финансовых знаний и повышению финансовой грамотности, с участием профессоров Института (начало вещания планируется в марте 2017 года).

Продвижение Института в медиапространстве

исследований
Изобилие ресурсов
Концентрация талантов
Эффективное управление
Провозглашение
Репутация
Рейтинги

мира по версии QS World University Rankings® 2016-2017
ТОП 100 вузов

мира по версииTimes 2016

and Finance

Business, management and Accounting

Social science, куда входят:
^Education, ^

Geography, ^ Public Administration

(количество статей Scopus) по состоянию на конец 2016 года

репутация (0,5),
оценка работодателей (0,3),
научные публикации (0,1),
индекс цитирования

(0,1).

вузов 2016/2017
Accounting & Finance
Рейтинг QS российских вузов 2016/2017
Economics and econometrics

2016/2017
Geography & Area Studies

и THE

СМИ на мировом уровне (возможно малонаучные, но имеющие общественный резонанс);

привлечение

людей с исключительной репутацией — «мировых звезд науки и бизнеса» (возможно с низкими научно-исследовательскими показателями, но который сможет собрать полный зал, вокруг которого будет формироваться информационный шум);

развитие коммуникационных каналов, особенно каналы коммуникаций с участниками рынка академического труда;

повышение медиа-активности в ведущих российских и мировых СМИ;

регистрация НПР в академических сетях (Research Gate, Academia, Mendeley, Google Scholar и др.);

имеющие регулярный характер

менеджмент» Ассоциацией ACCA (бумага F7: финансовая отчетность (коэф. 0,6, включает

в себя бумаги F1-F4); (F5: управление эффективностью бизнеса (коэф. 0,15) и F8: аудит и подтверждение финансовой отчетности (коэф. 0,15)
- аккредитация магистерской программы «Учет, анализ и аудит» Ассоциацией ACCA (бумага F7: финансовая отчетность)
- полный переход на преподавание на английском языке в магистерской программе «Аудит и финансовый менеджмент»

2) профессионально-общественная аккредитация образовательных программ:
- формирование независимого рейтинга ведущих молодых специалистов за счет участия в международном конкурсе АССА («ACCA-IFRS PROFESSIONAL Student») (студентка кафедры Сафина А.Р. в 2016 году заняла первое место в международном профессиональном конкурсе «ACCA-IFRS PROFESSIONAL Student», студенты кафедры вошли в ТОП-30 ACCA - IFRS PROFESSIONAL STUDENT, КФУ занял второе место в рейтинге ВУЗов ACCA - IFRS PROFESSIONAL STUDENT)

3) создание совместно со студентами научной группы по исследованию и практической реализации принципов формирования отчетности образовательных организаций по международным стандартам финансовой отчетности общественного сектора (реформирование бухгалтерского учета КФУ на основе Международных стандартов для организаций общественного сектора необходимо в целях исполнения программы повышения конкурентоспособности КФУ и вхождения его в число 100 вузов мира)

Академическая репутация (вес 0,5)
Международная аккредитация образовательных программ

создания инноваций» )

Рязанцев, член-корреспондент РАН (H=18)
David Reisman (H=6) Prof. of Nanyang Technological

University(101-150)

Serik Sagitov(H=9) (Chalmers University of Technology (132))

Академическая репутация (вес 0,5)

McKinsey & Company
Содействие трудоустройству выпускников;
Повышение качества образования: практикоориентированность образования;
Исследование востребованности направлений

подготовки;
Адаптация мигрантов
Привлечение интеллектуального капитала в РТ;
Развитие внутренней трудовой миграции

Мероприятия в рамках повышения академической репутации Критерий оценки QS: академическая репутация (0,5) оценка работодателей (0,3)

Международная конференция: «Миграционные процессы: тренды, вызовы, перспективы» с участием
ч-к РАН С.В. Рязанцева (H=18)

Публикации с зарубежными учеными;
Академическая репутация КФУ

Трудоустройство выпускников; Академическая репутация КФУ

Базы практик;
Трудоустройство выпускников

Institute for Personnel Development
**Society for Human Resources Management

и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого (Кафедра русского языка как

иностранного)

Школа лидерства

Юридический факультет

Публикации с зарубежными учеными;
Приток иностранных студентов;
Статистика для исследований;
Конференция

Направления исследования:
Образовательная миграция;
Адаптация мигрантов;
Внутренняя трудовая миграция;
Трудоустройство мигрантов;
«Утечка умов»;
Закрепление высококвалифицированных кадров на территории;
Анализ продолжительности миграции;
Изменение человеческого капитала региона.

Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций

Адаптационные тренинги;
Кросскультурные тренинги;
Обучение русскому языку (профессиональная специфика);
Наставничество.

Отдел по социально-воспитательной работе

организацией» за счет:
увеличения доли в учебном плане тренингов и мастер-классов

на базе предприятий-партнеров кафедры;
создание проектных команд из студентов и преподавателей кафедры по решению практических задач предприятия;
Привлечение иностранных компаний в учебный процесс, в организацию практики студентов.
Проработка организации события в СМИ на мировом уровне;
привлечение людей с исключительной репутацией;
создание дистанционных курсов в Coursera4
создание виртуальной компании – симуляционный производственный центр

- магистерская специальность - Таможенное регулирование и внешнеэкономическая деятельность компании

сотрудничество, якорным предприятием может стать АО «Российский экспортный центр» , ЭКСАР
3- взаимодействие с международными организациями таможенной инфраструктуры

около 150 выпускников
прошли стажировку около 90 студентов

трудоустроено

около 100 выпускников
прошли стажировку около 90 студентов


трудоустроено 15 выпускников

Оценка работодателей (вес 0,3)
Работа с фирмами TOP 1000

Econometrics
201 место в мире
561
578
534
151 место в мире
7-8% НПР КФУ

рейтингов

и качества жизни
Центр отраслевых экономики
Центр развития бизнеса и предпринимательства
Центр марксистской

философии и учения В.И. Ленина в современной экономике

тренды

науке

for the Social Sciences» — «статистический пакет для социальных наук» 

сфере (региональные проекты, промышленность, предпринимательство).
Создание, разработка объектов интеллектуальной собственности: повышение

стоимости предприятия, формирование научно-технического задела
Внедрение системы стратегического контроля в организациях (ССП и KPI). Аудит систем управления организаций.
Оптимизация системы управления организаций. Организационный дизайн. Исследование и формирование организационной культуры.

совершенствования конкурентоспособности предприятий различной отраслевой направленности.
Анализ товарных и территориальных

рынков.
Разработка  стратегий продвижения региональных брендов.
Трейд-маркетинговые стратегии.
Маркетинг инвестиционных проектов. Аудит маркетинг и маркетинг- аналитика.

Центр маркетинговых исследований

субъекта.
Информационно-аналитическое обеспечение эффективности функционирования топ-менеджмента на основе ключевых показателей эффективности

(KPI).
Разработка учетной политики экономического субъекта для целей управленческого, налогового, бухгалтерского учета и МСФО.
Обеспечение экономической безопасности в раскрытии информации интегрированной отчетности компаний нефтяной отрасли

структуре активов, увеличение капитализации, более точное определение стоимости компании.
Разработка системы

мотивации персонала. Цель: улучшение качества работы, сокращение текучести кадров, борьба с оппортунизмом.
Разработка методологии формирование кадрового резерва. Цель: подготовка высококвалифицированных кадров внутри компании, увеличение приверженности работников к компании.
Оценка персонала. Выявление соответствия кадров занимаемым должностям, определение потребности в обучении. Цель: оптимизация кадрового состава, контроль деятельности персонала.

Центр управления персоналом и человеческими ресурсами

талантами. Внедрение и разработка KPI.Оптимизация затрат на персонал.
Разработка методологии

формирования кадрового резерва. Цель: подготовка высококвалифицированных кадров внутри компании, увеличение приверженности работников к компании.
Оценка персонала. Выявление соответствия кадров занимаемым должностям, определение потребности в обучении. Цель: оптимизация кадрового состава, контроль деятельности персонала.
Обучение персонала по направлению «Развитие человеческими ресурсами», проведение тренингов.
Программа дополнительного образования «Бизнес-тренер» (260ч.)

Центр управления персоналом и человеческими ресурсами

и реального секторов экономики, современное банковское дело в условиях развития

кризисных процессов , традиционный и партнерский банкинг и связанные с ними финансовые услуги, проектирование финансовой устойчивости банков в условиях глобализации, банки и реальная экономика в условиях новой нормальности
Новые технологии и инновации в банковской сфере: вызовы и возможности. Партнерский банкинг, Управление рисками и финансовый риск-менеджмент в банке, Анализ финансового состояния компании-заемщика.

Разработка стратегии поведения промышленного предприятия на конкурентном рынке электрической энергии

и мощности.
Моделирование влияния энергетического фактора на результаты производственно-хозяйственной деятельности промышленного предприятия.
Экономическая оценка инвестиций в энергосбережение и повышение энергетической эффективности на промышленных предприятиях.
Проектирование инновационных организационных структур для энергетических компаний. Формирование инновационных сетей и кластеров в электроэнергетике.

инновационных проектов/компаний.
Управление финансовой устойчивостью предприятий высокотехнологичных сфер производства.
Разработка

стратегии риск-менеджмента хозяйствующего субъекта как фактор повышения инвестиционной привлекательности высокотехнологичных/ инновационных компаний.
Управление затратами высокотехнологичного предприятия в условиях риска и неопределенности.
Управление инновационно-инвестиционной деятельностью предприятия в сфере инфокоммуникационных технологий и создания перспективных материалов.
Управление стоимостью нефтедобывающей (нефтеперерабатывающей, фармацевтической и др.) компании как фактор повышения конкурентоспособности в условиях инновационного развития региона.

образования для общеобразовательных учреждений и работа над повышением ориентированности выпускников

на работу по полученной профессиограмме.
Создание специализированных классов географо-экологической и географо-экономической направленности в средних общеобразовательных учреждениях с целью углубленного изучения учащимися Наук о Земле и их дальнейшей профессиональной ориентации в данной области.
Проведение летних профильных лагерей-школ для учащихся и учителей географии под эгидой Министерства образования и науки Республики Татарстан и Регионального отделения Русского географического общества в Республике Татарстан.

Центр подготовки педагогических кадров географического и эколого-экономического профиля для образовательных учреждений

и инфраструктуре внутри городов России.
детальный анализ территорий внутри городов

для оценки и расчета проживающего, перемещающегося либо работающего населения.
быстрое проведение расчетов потенциала места и решение различных задач B2B.

ГЕОМАРКЕТИНГ – инструмент для принятия бизнес решений

предприятия, проведения оценки оптимальности инвестирования как в сельско-хозяйственное предприятие в

целом, так и в его отдельные направления деятельности.

СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

анализ по заданным параметрам, как в краткосрочной, так и в

долгосрочной перспективе.
Проведение анализа пространственного поведения населения на основе базовых пространственных данных и данных об инфраструктуре

ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

развития регионов

Приоритетные области деятельности - социальные проблемы развития региональных социальных

систем

Основные направления научных исследований:
Разработка технологий развития региональных социальных систем.
Проектирование социальных систем городов и регионов
Решение задач пространственного развития региональных и муниципальных социальных систем.
Разработка методов и решение проблем анализа и прогнозирования рынка труда и занятости, трудовых ресурсов региона, перспектив создания новых рабочих мест.

16.12.2015 о проведении централизованной работы по разработке и утверждению стратегий

социально-экономического развития муниципальных образований Республики Татарстан на 2016-2021 гг. и до 2030 года Министерством экономики Республики Татарстан было принято решение о привлечении сотрудников Института управления, экономики и финансов (ИУЭиФ) КФУ для проведения стратегических сессий в муниципальных районах РТ

финансов

прогноз влияния цифровых технологий на социальную сферу
(уровень жизни, занятость,

рынок труда)

Межотраслевое предпринимательство (реализация междисциплинарного взаимодействия студентов естественно-научных направлений обучения со студентами ИУЭиФ)

Области научных исследований кафедры экономической теории (21 – экономическая эффективность, 25 – потребление и качество жизни)

Charlie,
Blekinge Tekniska Hogskola, Karlskrona, Sweden
Dobbs, Richard, McKinsey Global

Institute (MGI), United States

Strielkowski, Wadim, National University of Ireland Galway, J.E. Cairnes School of Business and Economics, Galway, Irelan

h-13

Ученые из ведущих университетов и исследовательских центров

h-12

h-6

h-4

в Российской Федерации»
В рамках Федеральной программы – республиканская программа «Повышение

уровня финансовой грамотности населения и развитие финансового образования в Республике Татарстан на 2016- 2018 годы»

Цель программы – повышения уровня финансовой грамотности населения Республики Татарстан и создания комплексной системы финансового образования

Финансовое обеспечение Программы

Интегральные индикаторы

образования в Российской Федерации» в Казанском федеральном университете
Учащиеся школ, колледжей,

детских домов, школ-интернатов

Преподаватели
ВУЗов, студенты неэкономических специальностей

Взрослое
население

НИУ ВШЭ
(ведущий партнер)
РАНХиГС
ИЭП им. Гайдара

МГУ
Экономический факультет

Финансовый университет

школьников и студентов до разработки программы и после апробации, сравнение

полученных результатов

Оценка результатов

Фокус-группы со школьниками студентами и экспертами

Анкетирование школьников и студентов по результатам прохождения курса

финансовой грамотности различным категориям обучающихся» стартовали в КФУ 7 ноября

2016 г.

За 2,5 месяца обучение прошли
250 педагогов
общеобразовательных учреждений г. Казани.

- 2018)
ОСНОВНЫЕ ПАРТНЕРЫ: OECD и Международная сеть финансового образования (INFE)

ПРЕИМУЩЕСТВА

ДЛЯ КФУ:
РЕПУТАЦИОННЫЕ
КФУ – базовая организация для реализации одного из восьми пилотных проектов Всемирного банка в России. На базе ИУЭФ будут созданы Региональный центр финансовой грамотности (РЦФГ) и Региональный методический центр (РМЦ). Вступление в INFE. Участие в рабочей группe OECD

ПУБЛИКАЦИОННЫЕ
В рамках проекта предусмотрено проведение ряда НИР и создание ряда методологических разработок. Проект предоставляет доступ к международным базам данных исследований по финансовой грамотности.

Создание и организация деятельности более 40 Школ финансовой грамотности в

муниципальных районах Республики Татарстан.
2. Повышение квалификации не менее 1 400 педагогов с целью реализации ими программы финансовой грамотности для обучающихся общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования, детских домов и интернатов.
3. Создание «горячей линии», нацеленной на методическую поддержку педагогов, реализующих программы повышения финансовой грамотности.
4. Подготовка более 250 тьюторов и консультантов в сфере финансовой грамотности.

рассмотреть возможность открытия в республике учебного центра SAP по подготовке

специалистов для промышленных предприятий.
В 2013 году подписано соглашение о сотрудничестве между ОАО «КАМАЗ» и компанией SAP. В рамках соглашения ОАО «КАМАЗ» и SAP продолжат создание единой платформы для управления предприятием, охватывающей ключевые бизнес-процессы в области производства, логистики, финансового и управленческого учета, а также управления персоналом.  
В качестве площадки для учебного центра может быть выбран Казанский федеральный университет. 
Казанский Федеральный Университет является участником академической программы University Alliances в партнерстве с компанией SAP - «Университетский Альянс SAP»
Более 1000 ВУЗов участвуют в программе по всему миру
Более 165 000 студентов изучают решения SAP
В настоящее время в странах СНГ более 50 участников (включая ведущие российские вузы - Государственный университет - Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), Московский государственный институт международных отношений (МГИМО(У) МИД России), Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ), Московский физико-технический институт (государственный университет) (МФТИ), Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова (РЭА), Российский государственный университет нефти и газа имени И.М.Губкина, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (СПбГПУ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Уральский федеральный университет, Южный Федеральный Университет)

2012-2015 гг. по в учебном процессе структурных подразделений КФУ были

проведены следующие мероприятия с использованием удаленного доступа к программному обеспечению SAP:
В 2012 году преподаватели кафедры в составе слушателей КФУ успешно прошли обучение и получили сертификат SAP TERP10 - Associate Business Foundation & Integration with SAP ERP 6/0 EHP5 (TERP 10) - "Интеграция бизнес-процессов" (72 ч)
В рамках практических занятий по 6 основным и 1 факультативным курсам, проводимым на базе Института более 130 студентов получили опыт работы с решениями SAP
Обучение студентов и преподавателей по программе подготовки профессиональных консультантов SAP «20-15»,  организованной Университетским Альянсом SAP. Документы об изучении профессиональных курсов «A1FIN» и «A1CO» получили 22 слушателя (студентов и преподавателей) в октябре 2013 г.
Совместно АЦК СПбГПУ проведена доработка и рецензирование учебно-методических материалов по учебному курсу SAP ERP (набор GBI) (в рамках следующих тем: Процесс заготовки (от заказа до платежа); Процесс сбыта (от заказа до оплаты); Планирование производства; Финансы; Управленческий учет (контроллинг); Управление человеческим капиталом).
Проведение интеллектуального студенческого состязания InnoJam на базе КФУ для ознакомления студентов с методикой создания инноваций, принятой SAP, (Design Thinking), в мероприятии приняли участие 8 сотрудников ИЭиФ КФУ и 35 студентов различных подразделений КФУ, и разных ВУЗов г.Казани
Проведение открытых лекций ведущих экспертов-практиков по актуальным отраслевым решениям SAP
Участие с докладами преподавателей в международных академических конференциях и научных семинарах Университетского Альянса SAP по регионам EMEA (Европа, Средний Восток и Африка), а также цикле научных мероприятий, посвященных десятилетнему юбилею Центра компетенций при Техническом университете г. Мюнхена
Разработаны ЭОР с использованием учебно-методических материалов SAP: «Бизнес-процессы промышленного предприятия» (магистерская программа «Экономика проектной деятельности»)
Опубликована 1 статья (проиндексирована Scopus) и коллективная монография (проиндексирована WoS) - Strelnik E., Ushakova T., Safiullin A. Emerging Trends in Information Systems. Recent Innovations, Results and Experiences // Ch.7 Advancement of Information Competencies in Training a New Generation of Economists. Editors: Becker, J., Kozyrev, O., Babkin, E., Taratoukhine, V., Aseeva, N. (Eds.), Switzerland, Basel: Springer International Publishing AG, 2016.

к мировым и российским базам данным
Повышение квалификации преподавателей
Привлечение преподавателей-практиков
Привлечение исследователей

с высокими показателями публикационной активности

экономики и финансов Центра Компетенций в Приволжском федеральном округе с

целью подготовки высококвалифицированных кадров, повышения качества информационной культуры и формирование новых компетенций в области принятия управленческих решений на основе современных технологий проектного и процессного управления в соответствии с приоритетными направлениями социально-экономического развития Республики Татарстан и Приволжского федерального округа

федеральным законодательством РФ о средствах массовой информации (Журнал зарегистрирован в

Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-48457 от 31 января 2012 г. ПИ№ФС77-48457
Учредитель и издатель - Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Журнал издается в печатной форме с периодичностью 6 номеров в год.
Тираж журнала 500 экземпляров

наук согласно Номенклатуре специальностей научных работников, по которым журнал заявлен

для включения в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук:
08.00.01 Экономическая теория;
08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности, в т.ч.: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования; экономика предпринимательства; маркетинг; менеджмент; ценообразование; экономическая безопасность; стандартизация и управление качеством продукции; землеустройство; рекреация и туризм)
08.00.10 Финансы, денежное обращение и кредит
08.00.12 Бухгалтерский учет, статистика
08.00.13 Математические и инструментальные методы экономики
08.00.14 Мировая экономика

Основная цель журнала - предоставить возможность научному сообществу и практикам публиковать результаты своих исследований, привлечь внимание к перспективным и актуальным направлениям экономической науки, усилить обмен мнениями между научным сообществом России, Республики Татарстан и зарубежных стран

Platform)