Духовная жизнь в 30-е гг

изобразительное искусство
Литература. Театр

период
осуществления «культурной революции»
значительное повышение по
сравнению с
дореволюционным

насаждение безраздельного
господства
марксистско-ленинского
учения в науке, образовании и
всех областях
творческой деятельности

В условиях проводившейся в СССР экономической
модернизации особое внимание уделялось повышению
образовательного и профессионального уровня населения

всеобщего начального образования
Формирование советской интеллигенции
Утверждение принципов социалистического реализма в литературе

Унификация духовной жизни, отсечение всего, что не несёт идеологической нагрузки

Наличие в стране 14 млн. представителей интеллигенции

Ликвидация неграмотности населения, идеологическая направленность образования

Моноидеологизация духовной жизни, насильственное внедрение партийных норм в культуре

Социальные последствия

Использование достижений фундаментальной науки в интересах ВПК, идеологизация научных исследований

Развитие науки и техники

Культурная революция в СССР

объеме 4 классов
В 1937 г. обязательным
стало семилетнее обучение

В течение 1933-1937 гг.
в СССР открылось более
20 тыс. новых школ

По переписи 1939 г.,
грамотность в СССР
составила 87,4%.

Рост грамотности
в стране вызвал
большой спрос на
литературу

Тираж книг в 1937 г.
достиг 677,8 млн.
экземпляров

К концу 30-х гг.
число библиотек
превысило 90 тыс.

Образование в СССР было не только сокращено до
минимально необходимого, но и крайне идеологизировано

Это столько же, сколько в царской России за 200 лет.

от дошкольных учреждений до вузов, Н.К.

«Воспитание - легкое дело».
Организовал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей близ Полтавы. В 1936 г. возглавляет  колонию им. Горького под Киевом.

А. С. Макаренко

Н.К. Крупская

1. Развитие образования

в мире по числу учащихся и студентов.
Начальные школы
Средние школы
Кол-во учителей
Вузы

1914

1940

1927

106 000

1 200

347 000

12 000

119 000

4 600

1216 000

65 000

192 000

4 000

231 000

400

Проанализируйте статистические данные и сделайте вывод.

1. Развитие образования

числе естественные и
математические, носят политический характер
Несогласных с этим

Т.Д. Лысенко

Группа биологов и
философов во главе с
Т.Д. Лысенко выступила
против генетики, объявив
ее «буржуазной лженаукой».
Разработки советских
генетиков были свернуты,
впоследствии многие
из них были репрессированы,
в том числе и Н.И. Вавилов

Н.И. Вавилов

Т.Лысенко на сессии ВАСХНИЛ «клеймит» «менделистов-морганистов»

над историей означал контроль над памятью народа
Сталин выбирал из

Иван Грозный - чтобы показать
историческую неизбежность
суровой расплаты с врагами
государства;
Петр I - чтобы подчеркнуть
величие замыслов вождя;
Александр Невский - в период
обострения советско-германских
отношений

Появилась новая отрасль
исторической науки
- история партии

В 1938 г. был выпушен «Краткий курс истории ВКП(б)», который
Сталин не только очень тщательно отредактировал,
но и написал для пего один из параграфов.

подтасована и искажена
в угоду возвеличивания роли Сталина, каждое слово,

на состоянии гуманитарных наук
Естественные науки, хотя и испытывали на

Советская физическая школа

Советском Союзе впервые
в мире было организовано
массовое производство
синтетического

Труды А.Ф.Иоффе
заложили основы
современной физики
полупроводников

В 1937 году четверо
исследователей:
И.Д.Папанин, Э.Т.Кренкель,
Е.А.Федоров и П.П.Ширшов
- высадились в Арктике
и открыли там первую в мире
исследовательскую
дрейфующую станцию "СП-1".

и основоположник исследований люминесценции и нелинейной оптики в СССР.
И́горь Васи́льевич

Л. И. Мандельштам
совершил важнейшее открытие в оптике - явления комбинационного рассеяния. Он является одним из создателей нелинейной теории колебаний

метод, использовавшийся в искусстве СССР
начиная с 1930-х годов, тесно связанный

Официально одобрен
с 1932 года партийными
органами в литературе
и искусстве.

мастера искусства обязаны
были отображать советскую
жизнь не такой, какой она
была в действительности, а
такой, какой она должна быть
в обещанном социализме

Герой соцреализма

Павка Корчагин. Иллюстрация Е.Кибрика к роману
Н.А. Островского «Как закалялась сталь».

идеальный коммунист и пример для общества.
прогрессивный
человек,
которому чужды
сомнения души

метод, использовавшийся в искусстве СССР
начиная с 1930-х годов, тесно связанный

описывать реальность
«точно, в соответствии с
конкретным историческим
революционным развитием».
2. согласовывать свое
художественное выражение с
темами идеологических
реформ и воспитанием
трудящихся в
социалистическом духе.

Работа А. М. Родченко

метод, использовавшийся в искусстве СССР
начиная с 1930-х годов, тесно связанный

Глашатай новой эпохи

Владимир Владимирович Маяковский

Произведения:
«Владимир Ильич Ленин» (поэма)
«Левый марш»,
«Стихи о советском паспорте»

метод, использовавшийся в искусстве СССР
начиная с 1930-х годов, тесно связанный

Тематика работ
Октябрьская революция 1917г., трудовой и военный подвиг советского народа, руководящая роль компартии, ее вожди, строительство советского государства, воспитание нового человека

и цирк»

«Путёвка в жизнь» - первый советский звуковой художественный фильм. Премьера состоялась 1 июня 1931 г.
«Чапаев» - фильм 1934 г, рассказывающий о легендарном военачальнике времён Гражданской войны.

4. Социалистический реализм. Советский кинематограф

Орловой и Ивана Пырьева.
/
4. Социалистический реализм. Советский кинематограф

лучше, нежели любой учебник,
формировали нужные
вождю стереотипы, способствуя созданию

советского детского и
юношеского кинематографа.
Появляются киноверсии
известных произведений В.

именами
С. Прокофьева, Д. Шостаковича, А. Хачатуряна,
Т. Хренникова, Д. Кабалевского,

Д. Кабалевский

И. Дунаевский

Т. Хренников

музыки;
На оценке произведений сказывались личные эстетические вкусы вождей: неприятие музыки

Коллективы:
Квартет им. Бетховина;
Большой государственный симфонический оркестр;
Оркестр Государственной филармонии

5. Музыкальное искусство

Допрос коммунистов. 1933.
Александр Дейнека.
Будущие летчики. 1938.
М. Греков.

М. Нестеров. Портрет ак. И. П. Павлова. 1935

5. Изобразительное искусство

Б.Иогансон.
Рабфак идет.
1928.

всех видов
монументального искусства. Монументы Ленину, Сталину,
руководителям партии и государства,

Архитектура 30-х гг. отличается пышностью
и великолепием, монументальностью,
тяготением к традициям неоклассицизма

Здание
МГУ
на
Воробьевых
горах

1949-1953 гг.

проекту архитектора А. Щусева. Сочетание тёмно-красного гранита и чёрного лабрадора

5. Монументальное искусство

В составе пускового участка длиной 11,2 км открылось 13 станций.  
Станция

5. Монументальное искусство

коммунизма», появилась
в 20-х годах. Дворец Советов было решено построить

Дворец Советов.
Б. Иофан,
О. Гельфрейх,
О. Щуко.
Скульптор
С. Меркулов.
Один из вариантов утвержденного проекта. 1934

5. Монументальное искусство

традициям неоклассицизма
Жилой дом на
Котельнической набережной
Жилой дом на Малой

Гостиница"Москва"

5. Монументальное искусство

оказать влияния на общий уровень массовой литературной
продукции
В 1931 г.

А. Н. Толстой
закончил
на родине
трилогии
«Хождение по
мукам»,
создал роман
«Петр I»

роман «Тихий Дон» и первую часть «Поднятой целины».
М. А.

людей выросло на книгах К. И. Чуковского, С. Я. Маршака, А. П. Гайдара, 
С. В. Михалкова, А. Л. Барто, В. А. Каверина, Л. А. Кассиля, В. П. Катаева.
А. П. Гайдар
С.  Михалков
Л. А. Кассиль
 К. И. Чуковский
6. Литература.

МХАТ

паука, литература, художественная
культура были взяты под строгий партийный
контроль, испытывали