Двойники Раскольникова

и ужаснее всего то, что мы иногда не знаем, кого

из них больше любим, кому больше желаем победы...»

Д. С. Мережковский

Двойники Раскольникова

факты);
Формировать литературоведческую компетентность (умение оперировать терминами);
Подготовка к ЕГЭ и итоговому

сочинению по литературе.

Развивающие:
Формировать логическое мышление путем сопоставления героев;
Развивать речь учащихся;
Развивать творческое мышление.

Воспитательные:
Расширять культурный кругозор, обращаясь к читательскому опыту учащихся, к произведениям литературы, к киноискусству;
Формировать эмоциональную компетентность (вызывать сочувствие, негодование и пр.).

человека

б) судьба мечтателя, живущего
в мире иллюзий

в)

тема утраченной любви и
бесплодной мечты

г) любовь, спасающая человека

диван

б) лампу

в) замок

г) занавески

Петербург и не случайно Раскольникова поселил именно сюда. Назовите переулок.

а)

Слесарный переулок

б) Столярный переулок

в) Соловьиный переулок

г) Смольный переулок

в мае

б) в июле в) в августе г) в сентябре

до его признания?


а) Соня Мармеладова

б) Красильщик Миколка

в)

Мать Раскольникова

г) Сестра Раскольникова

убийство старухи – процентщицы

а) нищета и бедность

б)

стремление проверить свою принадлежность к разряду людей, которые «право имеют»

в) психическое заболевание

г) необходимость спасти мать и сестру

XIX века и принципы которого нашли своё воплощение в «Преступлении

и наказании». 

Подготовка к ЕГЭ

«Преступление и наказание».


Подготовка к ЕГЭ

фрагменте. 
В начале июля, в чрезвычайно жаркое время, пол вечер, один молодой человек

вышел из своей каморки, которую нанимал от жильцов в С-м переулке, на улицу и медленно, как бы в нерешимости, отправился к К-ну мосту.
Он благополучно избегнул встречи с своею хозяйкой на лестнице. Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру. Квартирная же хозяйка его, у которой он нанимал эту каморку с обедом и прислугой, помещалась одною лестницей ниже, в отдельной квартире, и каждый раз, при выходе на улицу, ему непременно надо было проходить мимо хозяйкиной кухни, почти всегда настежь отворённой на лестницу. И каждый раз молодой человек, проходя мимо, чувствовал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился и от которого морщился. Он был должен кругом хозяйке и боялся с нею встретиться.

Подготовка к ЕГЭ

и наказания», имеющими определённое отношение к главному герою, и их

краткой характеристикой. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.  

ПЕРСОНАЖИ
А) Лужин
Б) Порфирий Петрович
В) Разумихин

ХАРАКТЕРИСТИКА
1) Студент
2) Мелкий чиновник
3) Надворный советник
4) Следователь

смысловую нагрузку
(каморка героя, похожая на шкаф)?
 

 

Подготовка к ЕГЭ

наказания».

 
Подготовка к ЕГЭ

оно обозначается?
 
 

Подготовка к ЕГЭ

Кто, по вашему мнению, относится к двойникам Раскольникова?

писатель раскрывает типический характер своих героев и выражает своё идейное

отношение к ним через изображение внешности героев: их фигуры, лица, одежды, движений, жестов и манер.

3
Часть V, гл. 3.

Петр Петрович Лужин

осторожною и брюзгливою физиономией, который начал тем, что остановился в

дверях, озираясь кругом с обидно – нескрываемым удивлением и как будто спрашивая глазами : «Куда ж это я попал?»
Лицо свежее и моложавое, на вид и не дашь 45 лет. Предпочитает одежду светлых «юношеских» тонов, носит сиреневые настоящие жувеневские перчатки.

эмоциям, интуиции не верит. Подл, морально не брезгует ничем для

достижения своих целей. Из-за этого не признает в людях бескорыстной честности, не верит в благородство. Любит сплетни. Себя относит к людям «нового времени», уверен, что в изменяющиеся времена будет успешен.

Лужин

в обществе, сделать быструю успешную карьеру. На жизнь смотрит сквозь

призму своей теории. Он уверен, что каждый человек должен быть эгоистом. Только заботясь о себе, он сможет впоследствии помочь другим.

Лужин

некотором смысле, даже любит ее. Однако больше любви ему приятна

мысль о том, что Дуня – из бедной семьи, а значит, он сможет ее облагодетельствовать, за что она будет ему благодарна до конца жизни. Кроме того, воспринимает этот брак как еще одну ступеньку к упрочению своего положения – Дуня красива и умна, она явно понравится людям из общества, тем самым улучшив отношение и к нему, Лужину.

внутренне они похожи. Видя в другом свои худшие черты, исковерканную

теорию самопревозношения, герои сердятся. Ставя себя выше других людей, Лужин в этом сближается с Раскольниковым, хотя оба они не понимают сходства.

Вывод:

VI, гл. 5.

повыше среднего, дородный, с широкими и крутыми плечами, что придавало

ему несколько сутуловатый вид. Был он щегольски и комфортно одет и смотрел осанистым барином. В руках его была красивая трость, которою он постукивал, с каждым шагом, по тротуару, а руки были в свежих перчатках. Широкое, скулистое лицо его было довольно приятно, и цвет лица был свежий, не петербургский. Волосы его, очень ещё густые, были совсем белокурые и чуть-чуть разве с проседью, а широкая, густая борода, спускавшаяся лопатой, была ещё светлее головных волос. Глаза его были голубые и смотрели холодно-пристально и вдумчиво; губы алые. Вообще это был отлично сохранившийся человек и казавшийся гораздо моложе своих лет…

маску: белое, румяное, с румяными, алыми губами, с светло-белокурою бородой

и с довольно ещё густыми белокурыми волосами. Глаза были как-то слишком голубые, а взгляд их как-то слишком тяжёл и неподвижен. Что-то было ужасно неприятное в этом красивом и чрезвычайно моложавом, судя по летам, лице. Одежда Свидригайлова была щегольская, летняя, легкая, в особенности щеголял он бельём. На пальце был огромный перстень с дорогим камнем…

Глазами Раскольникова ближе к концу романа:

общении человек. Образован, воспитан. Имеет двойственный характер. С одной стороны,

он обычный, нормальный, трезвомыслящий человек, каким он и предстает перед Раскольниковым, с другой стороны, мать Раскольникова, Дуня и Лужин говорят о нём как о человеке бесконечно развратном, сладострастном, злом и циничном. С одной стороны, он насильник, отравитель и губитель, с другой стороны, жертвует деньги Соне и сиротам Мармеладовым, предлагает помощь Раскольникову. Говорит обычно монотонно, но будто с какой-то ухмылкой, как человек много повидавший, вкусивший и знающий цену себе и людям. Несколько суеверен, возможно, стал таковым в последнее время жизни, после смерти жены, которую, как считают многие, он отравил и дух которой является к нему.

результата.

этом мире – преступник. Поступившись однажды совестью, он уже не

может вернуться к чистой, честной жизни. Но чувство жалости, совесть не совсем заглохли в нем.
Смерть Свидригайлова – это нежелание жить «по-прежнему». Он «двойник» Раскольникова, потому что он смог «переступить через кровь». Жизнь Свидригайлова – это путь Раскольникова после преступления, если бы он выдержал испытания совестью.

Вывод:

посмотреть на себя и на свои поступки со стороны, а

читатель находит ключ к пониманию авторской позиции: путь к счастью лежит не через насилие, а через жертвенное смирение…

и ужаснее всего то, что мы иногда не знаем, кого

из них больше любим, кому больше желаем победы...»

Д. С. Мережковский

Двойники Раскольникова

и Демона происходит в нашей собственной совести, и ужаснее всего

то, что мы иногда не знаем, кого из них больше любим, кому больше желаем победы…»

Подготовка к ЕГЭ (задание 8) Дайте прямой связный ответ на вопрос (примерный объем 5-10 предложений). Опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения.

выполняли?
Обучение:
чему вы научились?
Главное:
что сегодняшний урок принес мне?

(сообщение).
2.Поединки Раскольникова с Порфирием Петровичем.
Перечитать: часть III, глава 5,часть

VI, главы 5–6,часть VI, глава 2 (анализ эпизодов).
3.Финал  романа.  Каково  место  Сони  в  раскрытии  образа  Раскольникова? (сочинение).