Экзамен по русскому языку Самый главный предмет на ЕГЭ!

КИМ ЕГЭ?
1)

(задания 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15);
2) (задания 16, 17, 18, 19, 20, 21);
3) (задания 3, 5, 6, 24, 26);
4) (задание 4);
5) – морфологические (задание 7) и синтаксические (задание 8) нормы;
6) (задания 2, 25);
7) (задание 26);
8) (задания 1, 22, 27);
9) (задание 23).

орфография

пунктуация

лексика

орфоэпия

грамматика

средства связи предложений в тексте

языковые средства выразительности

информационная обработка текста

функционально-смысловые типы речи

ответа
Задание 16
Всегда 2 варианта ответа
2 балла
Задания 17-20
Любое кол-во

вариантов ответа

Задания 22-23

2 или 3
варианта ответа

- демоверсия (5 файлов в архивной папке),

- открытый банк заданий,
- учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий (сочинение),
- методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2019 года,
- методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2020года,
- видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ,
- варианты ЕГЭ досрочного периода.


- работа над заданиями с пояснениями и ответами,
- выполнение вариантов ЕГЭ и проверка тестовой части.

ФИПИ

Решу ЕГЭ

- работа над заданиями с пояснениями и ответами,

- выполнение вариантов ЕГЭ и проверка.

- бесплатные онлайн-занятия по всем
предметам, есть записи на «YouTube».


- бесплатные видеоуроки.

Незнайка

Онлайн-школы
(например, Умскул)

Яндекс.
Репетитор.

- нужно учесть логические связи между предложениями и часть речи

слова, которое требуется вставить.
2) Задание 9 - теоретическое задание.
3) Задание 12 - сложность темы.
4) Задание 21 - теоретическое задание.
5) Задание 23 - нужно уметь различать описание, повествование, рассуждение.
6) Задание 27 – в содержании – комментарий к проблеме.

речи.

2) Неправильно прочитанные задания:
15 – одна или две буквы Н,
22

– соответствует / не соответствует,
23 – верное / ошибочное суждение,
26 – троп / лексическое средство / синтаксическое средство / прием.

3) В задании 9 – неумение различать омонимичные случаи (замереть-замирать / примирять-примерять).

образовывать инфинитив глагола, различать формы прошедшего и настоящего времени, видеть

исключения, «прикрытые» приставкой и постфиксом.

5) В задании 21 - подход к решению с точки зрения логики, а не синтаксиса, нежелание определять грамматическую основу предложения.

местоимения: «В этом тексте…».
2) Использование местоимения, указывающего на неопределенный контекст:

«Утром отец успел повидаться с сыном. Он ему сказал…».
3) Употребление в одном или в соседних предложениях одного и того же слова – неоправданный повтор: «Рассказчик часто писал своей любимой о своих чувствах».

(1 пример, пояснение к нему, 2 пример, пояснение к нему,

логическая связь между примерами).
5) Формальный вывод: «В заключение хочу сказать, что автор заставил меня еще раз задуматься над проблемой…».

ответов в 11 классе односторонние, заполнять оборотную сторону нельзя,

обязательно проверить перед сдачей работы, все ли вы перенесли в бланк ответов №1.