El español en Hispanoam érica

antioqueño o paisa
Español beliceño
Español bogotano
Español boliviano
Español camba
Español vallegrandino

marabino
Español panameño
Español puertorriqueño
Español venezolano
Español centroamericano
Español costarricense

yucateco
Español paraguayo
Español peruano ribereño
Español norperuano ribereño
Español rioplatense
Español santandereano-tachirense
Español tolimense u

opita
Español tucumano
Español vallecaucano

y expulsión de los judíos expansión del castellano
La existencia

de lenguas amerindias precolombinas (guaraní, quechua, inca, maya)
El origen peninsular de los conquistadores y colonizadores influye en el español que se va a hablar tras la
Colonialización (variantes del castellano en la Península: andaluz, extremeño, canario)
El mestizaje con las lenguas amerindias es favorable al castellano (en general)
Se conservan ciertas palabras de origen indígena
Las principales variantes zonales: Caribe, Colombia, Méjico, Chile, Argentina, ...
Cada vez es mayor la influencia del inglés norteamericano
El castellano hablado en América no es uniforme (hablas locales y dialectales)
Variedades diatópicas (lugar), diastráticas (clase social) y diacrónicas (evolución histórica)

macrozonas dialectales en América:
El de las tierras costeras (radicales) de

características más similares a la mitad sur de España, sobre todo Andalucía y Canarias.
El de las tierras interiores (conservadores), con algunos puntos comunes en fonética con los dialectos de la mitad norte de España.

como /s/: casar y cazar como casar
El ceceo: realización

del fonema /s/ y /z/ como si fueran un único fonema /z/: casar y cazar como cazar
El yeísmo: realización de los fonemas /y/ y /ll/ como si fueran un mismo fonema /y/: [kayar]
Pérdida o alteración de /r/ y /l/: "cuerpo" "cuelpo"

segunda persona
Uso frecuente del diminutivo: "andandito"
Los terminados en

"-ico"
Adverbialización de adjetivos: "se ha comportado fino"
Formación de femeninos analógicos: "tigra" en vez de "tigresa"
Formación de oraciones completivas con de que: "Pienso de que no vino"
Uso exclusivo de acá por aquí y de allá por allí
Distinto valor tempo-aspectual del pretérito simple y del compuesto. En Hispanoamérica se dice "hoy me levanté a las 6" y en la mayor parte de España "hoy me he levantado a las 6".

batata, cacique, caníbal, canoa, tabaco, tiburón, maíz...
- del nahuatl: cacao

cacahuete, chocolate, jícara, hule, coyote, tomate, petate, petaca...
- del quechua: alpaca, pampa, cóndor, quina, papa...
- del guaraní: mucama, tapioca, tapera...
b) Términos que siguen vigentes en América y en España cayeron en desuso (arcaísmos): recordar como despertar; cobija, frazada como manta; botar como echar, catar como mirar ...
c) Préstamos de otras lenguas, por ejemplo del inglés: carro (car), rentar (to rent), lonchi (lunch), referí (referee). Galicismos, como adición (cuenta), usina (fábrica)
d) Términos con significado distinto: saco como chaqueta; manejar como conducir; quebrada como arroyo; vereda como acera; cuadra como manzana (de casas).
e) Creación de léxico a partir del sufijo –ada: muchachada, caballada, bailada. También de verbos con el sufijo –ear o –iar. Cueriar como azotar; uñatiar como robar

eventualmente (finalmente), indentar (sangrar), interactuar (interaccionar), magnificación (aumento), recreacional (recreativo),

ripostar (contestar), similaridad (similitud), sucrosa (sacarosa).

el plano léxico, como ocurre en los siguientes casos:

autobús (España),

guagua (Cuba),
micro (Chile),
buseta (Colombia),
colectivo (Argentina),
camión (México);

chamarra (México),
chompa (Colombia, Ecuador),
chaqueta (Panamá, Venezuela, Paraguay),
casaca (Chile, Perú);

manta (España)
cobija (Colombia, Honduras, Ecuador),
frazada (Perú, Bolivia, Chile, Argentina),
cobertor (México),
frisa (República Dominicana, Puerto Rico).