Электронный образовательный ресурс по теме "Влияние подвижных игр на физическое развитие детей"

Белгородской области»
Исследовательская работа
Влияние подвижных игр на физическое развитие детей
Выполнил: Черкашин

Даниил
обучающийся 6 «Б» класса
Руководитель: Помазанов А.И.

Процесс физического развития детей средствами игровой

деятельности.
Цель исследования: Доказать влияние подвижных игр на физическое развитие детей.

Задачи исследования:
  1. Проанализировать специфику детских подвижных игр;
2. Изучить классификацию подвижных игр используемых в работе с детьми;
4. Изучить порядок проведения подвижных игр;
3. Выявить значимость подвижных игр в физическом развитии детей;

Методы исследования:
  1. Сбор научно-информационной литературы;
2. Работа с Интернет–ресурсами;
3. Анализ научно-информационной литературы;
4. Обобщение полученных результатов.

 Гипотеза исследования:
Применение методики занятий подвижными играми различной направленности (по развитию физических качеств) на уроках физической культуры позволит повысить уровень физической подготовленности детей.

характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для

всех играющих правилами.

состоит в молниеносной, мгновенной ответной реакции ребенка на сигналы «Лови!»,

«Беги!» «Стой!».
В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся навыках, их закрепление и совершенствование, но и формирование новых психических процессов, новых качеств личности ребенка.

медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас

рычит.

быстроту реакции, ловкость, внимание, стремление к победе, силу воли.

видах ходьбы или бега, развитие быстроты реакции, сноровки.
Они определяют

состав участников, размеры и разметку площадки, продолжительность игры, оборудование и инвентарь и др., что позволяет проводить соревнования различного масштаба.

эксперимента.

который растет и развивается. Одним из условий его полноценного роста

и развития являются движения. Ребенку полезны и необходимы не только ходьба, но и игры с беганием, прыганием, лазанием, необходимо всякое напряжение сил.
Посредством подвижных игр ребенок физически развивается: он становится крепче, выносливее. Движения в свою очередь способствуют улучшению работы дыхательной системы, усиливает процесс кровообращения, улучшает обмен веществ.

Она должна соответствовать возрасту, содержать разнообразные движения. В игровой деятельности

создаются благоприятные условия для развития внимания, воспитания, уточнения имеющихся представлений.
Таким образом, подвижную игру можно назвать важнейшим воспитательным институтом.

улыбка,
весёлая, причудливая игра.
Играя, можно готовить маленького
человека к

большим делам»
С.Я. Маршак.