Эпоха Просвещения

А.С. Пушкин

Эпоха Просвещения

и не задумались над тем, откуда пришло это слово и

что оно значит. Слова этого нет ни на каком языке, оно только у нас. Просветить не значит научить, или наставить, или образовать, или даже осветить, но всего насквозь высветлить человека во всех его силах, а не в одном уме, пронести всю природу его сквозь какой-то очистительный огонь. Слово это взято из нашей Церкви, которая уже почти тысячу лет его произносит, несмотря на все мраки и невежественные тьмы, отовсюду ее окружавшие, и знает, зачем произносит.
Н.В. Гоголь

Одни историки относят её начало к концу XVII в.,
другие —

к середине XVIII в. 
Конец эпохи Просвещения нередко связывают со смертью Вольтера(1778 г.) или с началом Наполеоновских войн (1800—1815 гг.).
В то же время есть мнение о привязке границ эпохи Просвещения к двум революциям: »Славной революции» в Англии (1688 г.) и Великой французской революции (1789 г.).

Периодизация эпохи

в Европе к концу XVII века?
 

«Вы думаете, господа, что государство — это вы? Ошибаетесь! Государство — это я!»

известен главным образом как автор «Робинзона Крузо». 










Джо́натан Свифт 1667- 1745

— англо-ирландский
писатель-сатирик, публицист, философ,
поэт и общественный деятель.
Наиболее известен как автор
«Путешествий Гулливера»

Литература

Тома Джонса, найденыша». Один из основоположников реалистического романа.
Сэмюэл Ричардсон (1689-1761) — английский писатель,

родоначальник «чувствительной» литературы. Автор романа «Кларисса, или история юной барышни»

века , автор романа «История кавалера де Грие и Манон

Леско».

как правило, те, что показывают жизнь в ее истинном виде,

содержат лишь такие происшествия, что случаются каждый день, отражают только такие страсти и свойства, что известны каждому, кто имеет дело с людьми».
Сэмюэль Джонсон

из известнейших художников XVIII столетия и один из лучших колористов в

истории живописи, прославившийся своими работами в области натюрморта и жанровой живописи.

«Молитва перед обедом»

школы живописи, иллюстратор, автор сатирических гравюр, открыватель новых жанров в живописи и графике. Многие

свои произведения художник, испытавший на себе влияние идей философов Просвещения, подчинил задаче воспитания с помощью художественного творчества нравственного начала в человеке и искоренения пороков.

английского типа. Критиковал французский абсолютизм. Развил идеи Локка о разделении

власти.

необходимости свободы вероисповедания, введении свободы слова и обеспечении равных прав

людям всех сословий. По его мнению идеальный правитель должен быть философом.

всех явлений материального мира, который, являясь источником технических, научных, философских

и других знаний, придает им черты единства. Дидро подчеркивает также обратное воздействие науки и искусства на действительность. Он отмечает роль труда в создании материальных ценностей и тем самым утверждает его огромное значение. Дидро укреплял веру в силу разума, в неодолимость прогресса, он «заражал» всех передовых людей эпохи своим оптимизмом, вселял в них надежду на скорые общественно-политические перемены в стране.

назначение искусства, его общественную и гражданскую роль, французский философ-просветитель Дени

Дидро писал: "Каждое произведение ваяния или живописи должно выражать собой какое-либо великое правило жизни, должно поучать".Дени Дидро

калечит человека. Идеал – жизнь в естественных условиях. Естественное право

Руссо – равенство людей. Нужно ввести подлинное имущественное равенство, уничтожить частную собственность. Развивал теорию общественного договора. Сторонник народного суверенитета.

он находится по собственной вине. Несовершеннолетие есть неспособность пользоваться своим

рассудком без руководства со стороны кого-то другого. Несовершеннолетие по собственной вине — это такое, причина которого заключается не в недостатке рассудка, а в недостатке решимости и мужества пользоваться им без руководства со стороны кого-то другого. Sapere aude! — имей мужество пользоваться собственным умом! — таков, следовательно, девиз Просвещения»

Иммануил Кант

культуры, связанная с развитием научной, философской и общественной мысли.

- в основе этого интеллектуального движения лежали рационализм и свободомыслие.
- принципы Просвещения были положены в основу американской Декларации независимости и французской  Декларации прав человека и гражданина.
- интеллектуальное и философское движение этой эпохи оказало большое влияние на последовавшие изменения в этике и социальной жизни Европы и Америки, борьбу за национальную независимость американских колоний европейских стран, отмену рабства, формирование прав человека.
- оно поколебало авторитет аристократии и влияние церкви на социальную, интеллектуальную и культурную жизнь.

Основные выводы