Федеральный закон О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ИНВАЛИДОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МУРМАНСКИЙ АРКТИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «МАГУ») ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Выполнила студентка группы 4БСО-ЛГП:
Федина Екатерина
Руководитель :
Голишникова Елена Ильинична

Думой
20 июля 1995 года
Вступил в силу 24 ноября 1995 года

в Российской Федерации, целью которой является обеспечение инвалидам равных с

другими гражданами возможностей в реализации гражданских, экономических, политических и других прав и свобод, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, а также в соответствии с общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами Российской Федерации.

и абилитация инвалидов
Глава IV. Обеспечение жизнедеятельности инвалидов
Глава V. Общественные объединения

инвалидов
Глава VI. Заключительные положения

со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или

дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Ограничение жизнедеятельности - полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.

Социальная защита инвалидов - система гарантированных государством экономических, правовых мер и мер социальной поддержки, обеспечивающих инвалидам условия для преодоления, замещения (компенсации) ограничений жизнедеятельности и направленных на создание им равных с другими гражданами возможностей участия в жизни общества.

и определение в установленном порядке потребностей освидетельствуемого лица в мерах

социальной защиты, включая реабилитацию, на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных стойким расстройством функций организма.

Медико-социальная экспертиза осуществляет ряд функций:
1) установление инвалидности, ее причин, сроков, времени наступления инвалидности, потребности инвалида в различных видах социальной защиты;
2) разработка индивидуальных программ реабилитации, абилитации инвалидов;
3) участие в разработке комплексных программ реабилитации, абилитации инвалидов, профилактики инвалидности и социальной защиты инвалидов;
4) определение степени утраты профессиональной трудоспособности;

процесс полного или частичного восстановления способностей инвалидов к бытовой, общественной,

профессиональной и иной деятельности.

Абилитация инвалидов - система и процесс формирования отсутствовавших у инвалидов способностей к бытовой, общественной, профессиональной и иной деятельности.

Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида - комплекс оптимальных для инвалида реабилитационных мероприятий, включающий в себя отдельные виды, формы, объемы, сроки и порядок реализации медицинских, профессиональных и других реабилитационных мер, направленных на восстановление, компенсацию нарушенных функций организма, формирование, восстановление, компенсацию способностей инвалида к выполнению определенных видов деятельности.

необходимых условий для его получения.
Поддержка общего образования, профессионального образования и

профессионального обучения инвалидов направлена на:
1) осуществление ими прав и свобод человека наравне с другими гражданами;
2) развитие личности, индивидуальных способностей и возможностей;
3) интеграцию в общество.
Инвалидам общедоступно и бесплатное дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование и среднее профессиональное образование, а также бесплатное высшее образование.

соответствии с адаптированными образовательными программами и индивидуальными программами реабилитации, абилитации

инвалидов.
Органы государственной власти и организации, осуществляющие образовательную деятельность, оказывают психолого-педагогическую поддержку при получении инвалидами образования, в том числе при получении общего образования детьми-инвалидами на дому и в форме семейного образования. 
Инвалидам создаются необходимые условия для получения образования в общеобразовательных организациях, в которых созданы специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, а также в специальных организациях.
При отсутствии возможности обучения детей-инвалидов по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях , с согласия законных представителей возможно осуществление обучения на дому.

Образование инвалидов

законных интересов инвалидов, обеспечения им равных с другими гражданами возможностей,

есть форма социальной защиты инвалидов.
Общественными организациями инвалидов признаются организации, созданные инвалидами и лицами, представляющими их интересы, в целях защиты прав и законных интересов инвалидов, обеспечения им равных с другими гражданами возможностей, решения задач общественной интеграции инвалидов, среди членов которых инвалиды и их законные представители а также союзы (ассоциации) указанных организаций.

Глава V. Общественные объединения инвалидов

инвалидов в Российской Федерации». - [Электронный ресурс].
– Режим доступа:

https://pandia.ru/text/78/069/18738.php
(Дата обращения: 17.10.2018)
2. Федеральный Закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации. Консультант плюс. - [Электронный ресурс].
–Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8559/
(Дата обращения: 17.10.2018)