Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Философия в образовании Старший воспитатель МБДОУ Детский сад Ягодка Жданова
Содержание
- 1. Философия в образовании Старший воспитатель МБДОУ Детский сад Ягодка Жданова
- 2. «Педагогика сотрудничества предполагает, что дети открыто, доверительно
- 3. «Кто спрашивает, тот не собьется с пути»
- 4. «Всякое знание остается мертвым, если в учащихся
- 5. «Развитие и образование ни одному человеку не
- 6. «Конечная цель всякого воспитания – воспитание самодеятельности
- 7. «Единственный путь, ведущий к знаниям, - это
- 8. «Прежде чем вы приметесь за какое-нибудь ремесло,
- 9. «Цель воспитания – научить детей обходиться без
- 10. «Уча других, мы учимся сами». Л.А.
- 11. «Удивление - начало мудрости». Греческая пословица
- 12. «Если ты не заблудился, то какой из тебя исследователь». Джон Барлоу
- 13. Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и
- 14. Больше приносит пользы рассмотрение одного и того
- 15. Источники: http://www.sch2000.ru/parents/citation.phphttp://deeplyrics.ru/citaty-ob-obrazovanii/2
- 16. Скачать презентанцию
«Педагогика сотрудничества предполагает, что дети открыто, доверительно относятся к взрослым - в школе и в семье. Для этого нужны не единые требования. Как принято говорить, а дружелюбные, товарищеские отношения с детьми
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2«Педагогика сотрудничества предполагает, что дети открыто, доверительно относятся к взрослым
- в школе и в семье. Для этого нужны не
единые требования. Как принято говорить, а дружелюбные, товарищеские отношения с детьми и в семье, и в школе».Симон Соловейчик
Слайд 4«Всякое знание остается мертвым, если в учащихся не развивается инициатива
и самодеятельность: учащегося нужно приучать не только к мышлению, но
и к хотению». Н. Умов (Российский физик. 1846 - 1915)
Слайд 5«Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны
или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть
этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением».А. Дистервег
Слайд 6«Конечная цель всякого воспитания – воспитание самодеятельности посредством самодеятельности».
А. Дистервег
Слайд 7
«Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность».
Б.
Шоу (Ирландский драматург, философ и прозаик. 1856 1950.)
Слайд 8«Прежде чем вы приметесь за какое-нибудь ремесло, вам нужны инструменты».
Ж.- Ж. Руссо (Французский философ, писатель, композитор. 1712-1778)
Слайд 9«Цель воспитания – научить детей обходиться без нас».
Эрнст Легуве
(французский драматург 1807 – 1903)
Слайд 10
«Уча других, мы учимся сами».
Л.А. Сенека (Римский философ-стоик, поэт
и государственный деятель, советник императора Нерона. 4 век до н.э.)
Слайд 13Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что,
сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали,
знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.Н.А. Рубакин
Слайд 14Больше приносит пользы рассмотрение одного и того же предмета с
десяти различных сторон, чем обучение десяти различным предметам с одной
стороны. Не в количестве знаний заключается образование, но в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь.А. Дистерверг
Слайд 15Источники:
http://www.sch2000.ru/parents/citation.php
http://deeplyrics.ru/citaty-ob-obrazovanii/2
