Слайд 1Физическая культура и спорт как социальные явления общества.
Слайд 2
Поскольку физическая культура является частью культуры общества, то ей
присущи прежде всего общекультурные социальные функции. К ним можно отнести
такие, как:
воспитательная;
образовательная;
преобразовательная;
познавательная;
ценностно-ориентационная;
коммуникативная;
экономическая и др.
Слайд 3Воспитание человека. Занятия физическими упражнениями и спортом:
создают возможности для
воспитания воли, честности, мужества, трудовых качеств;
развивают гуманистические убеждения, чувство уважения
соперника;
формируют социальную активность (капитан команды, физорг, старший в группе, судья по спорту).
в ходе занятий человек получает уроки правовой этики. Отношения между тренером и спортсменом, спортсменом и судьей, между спортсменами требуют сознательного соблюдения правил проведения;
для физкультурников и спортсменов характерны патриотизм, преданность своему делу, борьба за спортивную честь, трудолюбие, выражающееся в строительстве и благоустройстве площадок, заливке катков, уборке мест занятий.
Слайд 4Образование человека. В процессе занятий физической культурой и спортом человек
познает много нового, обучается двигательным умениям и навыкам, поиску новых
спортивных средств и методов для улучшения результата.
Занятия физической культурой и спортом создают возможности для развития творчества и формирования познавательной активности.
Слайд 5Оздоровление человека. Физическая культура — важная часть валеологии. Систематические занятия
способствуют профилактике заболеваний.
Средства лечебной физической культуры используются для реабилитации
больных.
Адаптивная физическая культура — новое направление физкультурно-оздоровительной работы с инвалидами.
Как самостоятельная часть культуры общества физическая культура имеет специфические социальные функции.
Последние органически связаны с общими, но в более конкретной форме выражают социальную сущность физической культуры как общественно необходимой деятельности, ее способность удовлетворять запросы общества в области физического воспитания.
Слайд 6 По признакам общности их можно объединить в следующие
группы:
общее развитие и укрепление организма всех людей независимо от возраста,
пола, состояния здоровья, степени физического развития (формирование и развитие физических качеств и способностей, совершенствование двигательных навыков, укрепление здоровья, снижение процессов инволюций и т.д.);
физическая подготовка людей к трудовой деятельности, защите отечества (мобилизационная функция физической культуры, профессионально-прикладная физическая подготовка);
удовлетворение потребности людей в активном отдыхе, досуге, рациональном использовании свободного времени (отвлечение от вредных привычек, формирование здорового образа жизни);
развитие волевых физических способностей и двигательных возможностей человека от оптимального до предельного уровней;
Слайд 7экономическая значимость физической культуры определяется снижением уровня заболеваемости и травматизма
трудящихся, повышением их производительности труда, долголетием, в том числе и
трудовым;
положительное влияние занятий физическими упражнениями на социальную активность, производительный труд, здоровье и долголетие людей.
занимающиеся физической культурой не только сами социально активны, но и оказывают положительное воздействие на своих близких, друзей, коллег.
занятия физическими упражнениями помогают выработать такие важные качества, как дисциплинированность, умение рационально использовать свободное время, коммуникабельность, способность анализировать свои успехи и неудачи, желание быть лучшими.
Слайд 8Чем активнее человек включен в физкультурно-спортивную деятельность, тем меньше он
надеется на везение, на чью-то помощь, на связи с нужными
людьми, на умение приспособиться. Человек привыкает рассчитывать на себя и для достижения благополучия делает ставку на определение цели, на свои способности, талант, трудолюбие и добросовестность. Именно в этом видятся наиболее значимые социальные функции физической культуры и спорта.
Слайд 9Социальные функции спорта
Спорт как «школа характера, мужества, воли».
Если
спорт органично включен в целостную отлаженную социально-педагогическую систему, он является
одним из действеннейших средств воспитания личности, особенно физического воспитания.
Именно в этом качестве спорт, как известно, еще издревле вошел в общую социальную систему воспитания.
Часто спорт называли «школой эмоций», «школой характера», «школой воли».
Реальное воспитательное значение спорта в решающей мере зависит от того, кто и как его использует.
Существуют и тенденции, способствующие развитию «звездной болезни», стремлению добиваться победы любой ценой, переходу спортсменов в ряды рэкетиров и охранные структуры.
Слайд 10Спорт является мощным фактором социализации личности и ее социальной интеграции.
Межличностные отношения соперничества, сотрудничества между спортсменами, между спортсменами и тренерами,
организаторами, спортивными арбитрами, совокупность всех этих отношений и составляет основу формирующего влияния спорта на личность, усвоения ею социального опыта в сфере спорта
Слайд 11Спорт как часть системы знаний.
Достижение высоких спортивных результатов, дальнейшее
успешное развитие инфраструктуры спорта невозможны без научного знания, взаимодействия спортивной
науки с другими дисциплинами.
Междисциплинарные связи могут обеспечить получение нового интегративного знания: рассмотрение человека как целостного объекта спортивной деятельности в единстве развития его психических, физических и социальных сторон.
Ведь спорт представляет собой особый тип творческой поисковой деятельности.
Известно, что на пути к высокому спортивному результату человек должен найти новые средства подготовки, методы и условия мобилизации функциональных и двигательно-технических способностей, неуклонно раздвигать рубежи кажущихся их границ.
В этом состоит его главная «эвристически-достиженческая» функция.
Слайд 12Спорт как средство международного, культурного обмена.
Спорт является одним из
важнейших средств международного, культурного обмена 21 в.
Мощнейший прорыв в
область высоких спортивных технологий во многих странах мира заставляет людей обмениваться новыми технологиями в изготовлении оборудования, инвентаря, одежды, обуви, строительстве новых оригинальных спортивных сооружений.
Современные медицинские технологии позволяют использовать нетрадиционные средства фармакологической поддержки и восстановления работоспособности спортсмена.
Они становятся достоянием всей мировой спортивной индустрии.
Их высокая эффективность особенно ощутима в области методики спортивной подготовки, спортивной техники, программирования тренировки.
Слайд 13Спорт как часть экономической системы
Понятия экономики и спорта в современных
условиях неразделимы.
Спортивная индустрия включает в себя производство спортивных товаров,
рекламный спортивный бизнес, профессиональный спорт, спортивные средства массовой информации.
Спортивный бизнес — бурно развивающаяся отрасль, которая поддерживает экономику любого государства.
Не зря сейчас развернулась такая ожесточенная борьба за право организации и проведения олимпийских игр, чемпионатов и кубков мира, других престижных соревнований.
Зрелищность спорта очень высока, поскольку привлекает своей яркостью, непредсказуемостью и интригой.
Дух спортивной борьбы, демонстрация высочайшей спортивной техники, красота и пластика, ожидание результата исхода состязания вызывают интерес у миллионов болельщиков.