Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование профессиональных компетенций будущего педагога через организацию
Содержание
- 1. Формирование профессиональных компетенций будущего педагога через организацию
- 2. Региональная инновационная площадка«Формирование профессиональных компетенций студентов педагогических
- 3. Одно из главных направлений работы -Формирование профессиональных
- 4. Цифровое колесо компетенций https://digital-competence.eu/
- 5. Результаты теста:16 цифровых компетенций анализируются в вашем
- 6. Слайд 6
- 7. Ключевые компетенции для педагога, в том числе
- 8. Введение новых дисциплин за счет вариативной части учебного плана
- 9. На период начала пандемии и карантина:Цифровые компетенции
- 10. Ожидаемые трудности в практическом обучении
- 11. Решения
- 12. Первые дни ребенка в школе
- 13. Подготовка студентов специальности «Педагогика дополнительного образования в области технического творчества к практике
- 14. Смешанное обучение – тренд современного СПОВ связи
- 15. Алгоритм повышения цифровых компетенций студентов педагогических специальностейТеоретическое
- 16. Скачать презентанцию
Региональная инновационная площадка«Формирование профессиональных компетенций студентов педагогических специальностей СПО на основе сетевого взаимодействия образовательных организаций различного типа»Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 19.04.2019 г. №01/1489
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование профессиональных компетенций будущего педагога через организацию практического обучения с
использованием новых форм организации деятельности
педагогический колледж»
Слайд 2Региональная инновационная площадка
«Формирование профессиональных компетенций студентов педагогических специальностей СПО на
основе сетевого взаимодействия образовательных организаций различного типа»
Приказ Министерства образования и
науки Челябинской области от 19.04.2019 г. №01/1489
Слайд 3Одно из главных направлений работы -
Формирование профессиональных компетенций студентов педагогических
специальностей СПО в области профессиональной деятельности в условиях требований цифровой
экономики
Слайд 5Результаты теста:
16 цифровых компетенций анализируются в вашем личном колесе компетенций
3
рекомендуемые области, которые укрепят ваши цифровые компетенции
184 упражнения и мотивационные
примеры
Слайд 7Ключевые компетенции для педагога, в том числе при организации дистанционного
обучения
СОТРУДНИЧЕСТВО – умение использовать цифровые технологии и медиа для совместной
работы и ее координацииПОИСК - возможность искать и находить цифровую информацию, перемещаться между многими онлайн-ресурсами и сортировать нерелевантную информацию
ПРОИЗВОДСТВО И РАСПРОСТРАНЕНИЕ – возможность создавать, собирать части и изменять контент во многих различных форматах (изображения, текст, видео, звук)
СОЦИАЛЬНАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ – способность согласовывать поведение, тон, язык и технологии с учетом контекста и социальных отношений
Слайд 9На период начала пандемии и карантина:
Цифровые компетенции студентов развиты на
достаточном уровне
Студенты теоретически готовы к дистанционному и электронному обучению, как
в качестве пользователей образовательной услуги, так и в качестве педагоговНачинается практическое освоение навыка использования онлайн-технологий в обучении
Слайд 13Подготовка студентов специальности «Педагогика дополнительного образования в области технического творчества
к практике
Слайд 14Смешанное обучение – тренд современного СПО
В связи с требованиями сократить
количество контактов обучающихся внутри колледжа – перевод части уроков в
онлайн-форматСтруктурирование учебных программ дисциплин с учётом смешанного обучения
Использование технологии «перевёрнутого класса»
Слайд 15Алгоритм повышения цифровых компетенций студентов педагогических специальностей
Теоретическое изучение методики онлайн-обучения,
дистанционных образовательных технологий
Освоение форм и методов такого обучения в качестве
пользователей – перенимаются формы работы, которые используют преподаватели колледжаПрименение полученных знаний и навыков на педагогической практике
Результат: квалифицированный педагог, умеющий работать в любом формате, как в очном (life-обучение), так и в дистанционном ( online-обучение)
