Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом. (Урок с ЭОР)

с полом.
Предполагаемые результаты:
личностные — воспринимать ценность учебного процесса как интеллектуального

труда и познания нового; знание законов биологии и здоровьесберегающих технологий;
метапредметные: овладение составляющими исследовательской деятельности, наблюдать, делать выводы и заключения, умение планировать, прогнозировать, оценивать свои действия;
предметные — иметь представление о работах Т.Моргана по генетике пола и наследовании признаков (генов), сцепленных с полом; знать сущность мейоза; определения «аутосомы», «половые хромосомы», «гомогаметный пол», «гетерогаметный пол», «гены, сцепленные с полом»; уметь использовать генетические понятия и символы при составлении и решении генетических задач, объяснить выявленные закономерности.

теория наследственности;
обосновал представление о материальных носителях наследственности;

изучал вопросы определения пола у животных.

Томас Гент Морган

Актуализация знаний

данного вида, организма.
Аутосомы
Парные хромосомы, одинаковые у мужских и женских организмов.
Половые

хромосомы
Пара хромосом, в которых расположены гены, определяющие половую принадлежность индивида.

женского организма, и одну пару хромосом, по которой различаются оба

пола. Хромосомы, одинаковые у обоих полов, называют аутосомами. Хромосомы, по которым мужской и женский пол отличаются друг от друга - это половые или гетерохромосомы. Половые хромосомы у женщин одинаковы, их называют Х-хромосо-мами. У мужчин имеется Х-хромосома и одна Y-хромосома.

Карта хромосомного набора человека

и обеспечивает преемственность между поколениями
Хромосомы человека
Изучение нового материала
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c04bf4f6-05f2-4344-8d12-f9ed1f4ee950/%5BBIO11_01-13%5D_%5BMA_01%5D.swf

Это заболевание впервые описано в 1794г. Дальтонизм встречается у 8%

мужчин и у 0,5% женщин.

свертывания крови. Ген находится в участке Х- хромосомы и представлен

двумя аллелями доминантным нормальным (Н) и рецессивным мутантным h.

Кровоточивость при гемофилии проявляется с раннего детства. Даже легкие ушибы вызывают обширные кровоизлияния. Порезы, удаление зуба вызывают сильные кровотечения, опасные для жизни.

наследника царского престола русского царя Алексея.
Гемофилия А – тяжелая

наследственная болезнь, поражающая почти исключительно людей мужского пола. В среднем, один из 10 000 мальчиков рождается с этой патологией, и только в 70% случаев в его родословной можно найти указания на наследственную передачу мутантного гена. Это значит, что для каждой третьей семьи, в которой случилось такое несчастье, последнее является полной неожиданностью.

называются половыми или гетерохромосомами?
От чего зависит пол будущего потомка?
Какой пол

и почему называется гомогаметным?
Какой пол называется гетерогаметным?
Какой пол гомогаметен у человека, большинства позвоночных, многих насекомых и двудомных растений?
Какой пол гомогаметен у птиц, бабочек, рептилий, хвостатых амфибий?
Какие признаки называются сцепленными с полом?
Почему у особей мужского пола в фенотипе сразу проявляются даже рецессивные признаки, связанные с Х -хромосомой?
Приведите примеры заболеваний, сцепленных с полом?

определяется ХУ-хромосомами, а мужской ХХ. Признак «цвета кокона» сцеплен с

полом. Белый цвет кокона доминантный. Каким будет потомство от скрещивания белококонной линии с темнококонной (самка-бел.; самец-темн.)?
У бабочек женский пол определяется ХУ-хромосомами, а мужской ХХ. Признак «цвета кокона» сцеплен с полом. Белый цвет кокона доминантный. При скрещивании темнококонной бабочки с белококонным самцом получили 62 белококонных особи и 60 темнококонных особи. Как пошло расщепление в потомстве по полу и по цвету кокона?
При скрещивании красноглазых самок дрозофилы с красноглазым самцом (ген красного цвета доминантен, признак сцеплен с полом) получено 3 части красноьглазых и одна часть белоглазых особей. Определить генотипы родителей и потомства и расщепление по полу.

урок…». Учащимся выдается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы,

характеризующие работу ученика на уроке.