Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Геометрические тела и их изображение
Содержание
- 1. Геометрические тела и их изображение
- 2. Цель урока:Закрепить представление о многограннике и его элементахОсвоить способы изображения пространственных тел
- 3. РТ - № 311 На рисунке изображены
- 4. Какие из этих тел являются многогранниками? 1.
- 5. № 313. Найдите для каждого многогранника его
- 6. Посмотрим на изображения многогранников: Линии, которые изображаются
- 7. Учебник: № 679 Назовите видимые и
- 8. Глава 1.Какие вопросы вы составили?
- 9. Закончите утверждение:Прямая линия, не имеющая ни начала,
- 10. Закончите утверждение:Прибор для изображения окружности – это…Часть
- 11. И простая самостоятельная работа
- 12. Домашнее задание: 1) стр. 187 читать, стр.
- 13. Скачать презентанцию
Цель урока:Закрепить представление о многограннике и его элементахОсвоить способы изображения пространственных тел
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цель урока:
Закрепить представление о многограннике и его элементах
Освоить способы изображения
пространственных тел
Слайд 3РТ - № 311
На рисунке изображены конус, пирамида,
куб, цилиндр и шар.
Подпишите под каждым телом его
название.конус
пирамида
куб
цилиндр
шар
Слайд 5№ 313. Найдите для каждого многогранника его вид сверху
и вид слева и соедините их стрелками.
Многогранники
Вид сверху
Вид слева
Слайд 6Посмотрим на изображения многогранников:
Линии, которые изображаются на рисунка пунктиром
являются невидимыми рёбрами многогранников, так как они скрыты от наших
глаз.Таким образом показано, как расположены все рёбра многогранника в пространстве. Сплошные линии – видимые нам рёбра, пунктирные линии – невидимые нам рёбра.
Слайд 7Учебник: № 679
Назовите видимые и невидимые грани многогранника.
Сколько
у него граней?
Какова их форма?
Сколько граней имеют общую вершину А?
Какие
из этих граней видимые?Видимые грани:
AEND, DNMC, EKMN
Невидимые грани:
ADCB, AEKB, KBCM
6
четырёхугольники
3
AEND
Слайд 9Закончите утверждение:
Прямая линия, не имеющая ни начала, ни конца –
это…
Прямая линия, имеющая начало и конец – это…
Множество точек, равноудаленных
от данной точки – это…Отрезок, соединяющий любую точку окружности с её центром – это …
прямая
отрезок
окружность
радиус
Слайд 10Закончите утверждение:
Прибор для изображения окружности – это…
Часть плоскости, заключённая внутри
окружности, вместе с самой окружностью – это…
Во сколько раз диаметр
окружности длиннее её радиуса?циркуль
круг
В два раза
Слайд 12Домашнее задание:
1) стр. 187 читать, стр. 186 повторить;
2)
№ 676, 681, 682;
3) РТ - № 317 (а,
б, в);4) готовимся к итоговому зачёту – просмотреть главу 2 и составить по ней вопросы (стр. 26-37 учебника).
![Учим звук [ л ] 2 часть](/img/thumbs/2af49891f192f9e412084cf9985c979a-800x.jpg)
