Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Геометрический
Содержание
- 1. Геометрический
- 2. Урок 1 Урок 2Урок 3Содержание
- 3. геометрияУрок 1
- 4. Сегодня мы отправляемся в путешествие в удивительную страну, которая называется ГЕОМЕТРИЯ.Что такое геометрия?
- 5. Какими инструментами мы будем
- 6. А ТочкаВ геометрии все линии состоят из
- 7. Начерти в тетради прямую линию. Помни
- 8. горизонтальнаяРасположение прямых линий может быть горизонтальным, вертикальным, наклонным. вертикальнаянаклоннаяПрямые линии будем называть:
- 9. Добавьте к своей линии еще несколько прямых
- 10. Рисуем геометрические фигуры глазами
- 11. Слайд 11
- 12. Берегите зрение
- 13. Эта странная фигура, Ну, совсем миниатюра! И
- 14. Какие геометрические фигуры нарисовал карандаш?
- 15. 8Сколько треугольниковизображено на рисунке?
- 16. Что мы узнали?что означает слово «геометрия»?перечислите инструменты,
- 17. Проверь себя:ОСВАЕНазад к заданиюЧем отличается луч от прямой линии?
- 18. Урок 2 Геометрические фигуры
- 19. - Что означает слово «геометрия»?Перечислите инструменты, которые нужны для работы на уроке.Какие геометрические фигуры вы знаете?
- 20. Ученику предложили нарисовать фигуры, состоящие только из отрезков. Какие лишние фигуры он нарисовал?+S
- 21. Какие красивые цветы выросли на полянке! Расскажи,
- 22. VКакие из данных фигур являются ломанными линиями?NОSZCW
- 23. Практическое задание №1 Нарисуй следующие фигуры:А)Две пересекающиеся
- 24. Сколько всего квадратов?14
- 25. 3 СМ1 СМ3 СМ3 СМ3 СМ3 СМ1
- 26. домашнее заданиеИз цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из них аппликацию.
- 27. Поверь себя:Нарисуй следующие фигуры:А)Две пересекающиеся прямые.Б) Круг
- 28. Урок 3углыЯ с детства не любил овал.Я с детства угол рисовал…П. Коган
- 29. И понимает каждый школьник, Что очень нужен
- 30. Он и острый, да не нос, И
- 31. Задание №2.Начертите в тетради такую фигуру.Покажите вершины и стороны каждого угла.
- 32. Физкультминутка для глаз
- 33. Слайд 33
- 34. Берегите зрение
- 35. Картинки с сайтов:-http://images.google.ru/ ;-http://images.yandex.ru/;-http://for-creativity.ucoz.ru/news/2009-02-15-1689 фон;-М. И. Башмаков,
- 36. Скачать презентанцию
Урок 1 Урок 2Урок 3Содержание
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5 Какими инструментами мы будем
пользоваться на уроках?
Я люблю прямоту, Я
сама прямая.
Сделать новую черту
Вам я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,. Кто же я?-… линейка
Палочка волшебная
Есть у меня, друзья.
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход.
Ноги очень интересны
У таинственного друга:
Если первая на месте,
То другая ходит кругом!
карандаш
циркуль
Смотрите: мы раскрыли пасть,
В неё бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Разделится на части.
ножницы
Отгадайте загадки.
Слайд 6А
Точка
В геометрии все линии состоят из точек. Точки изображают
прикосновением карандаша, а обозначают большой буквой латинского алфавита.
A - а D - дэ G – гэ M – эм P – пэ T – тэ
B – бэ E – е K – ка N – эн R – эр X – икс
C – цэ F – эф L – эль O – о S – эс Y -игрек
Отметьте красным карандашом две точки через 5 см.
Отметьте синим карандашом четыре точки через 1 см,
расположив их между красными точками.
Обозначьте каждую точку буквой. Проверь:
В
Т
М
С
О
Слайд 7
Начерти в тетради прямую линию.
Помни свойство прямой линии:
Без начала и без края
Линия прямая.
Хоть сто лет по ней
иди,Не найдешь конца пути.
Какие инструменты тебе потребуются?
Слайд 8 горизонтальная
Расположение прямых линий может быть горизонтальным, вертикальным, наклонным.
вертикальная
наклонная
Прямые
линии будем называть:
Слайд 9Добавьте к своей линии еще несколько прямых так, чтобы у
тебя были: вертикальная, горизонтальная и наклонная линии.
Практическая работа №
1 Проверь:
Слайд 13Эта странная фигура, Ну, совсем миниатюра! И на маленький листочек Мы поставим сотни
...
точек
Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется
просто - ...
Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю -
Получается черта,
Называется ...
луч
прямая
Начерти геометрические фигуры,
о которых говорится в загадках:
Практическая работа № 2
Отметьте красным карандашом пять точек друг за другом и дайте им имена.
Проверка:
Слайд 16Что мы узнали?
что означает слово «геометрия»?
перечислите инструменты, которые нужны для
работы на уроке.
какие бывают прямые линии?
Слайд 19- Что означает слово «геометрия»?
Перечислите инструменты, которые нужны для работы
на уроке.
Какие геометрические фигуры вы знаете?
Слайд 20Ученику предложили нарисовать
фигуры, состоящие только из отрезков.
Какие лишние
фигуры он нарисовал?
+
S
Слайд 21Какие красивые цветы выросли на полянке! Расскажи, какой формы у
них лепестки.
Нарисуй в тетради три цветка
с лепестками разной
формы.
Слайд 23Практическое задание №1
Нарисуй следующие фигуры:
А)Две пересекающиеся прямые.
Б) Круг и
внутри него квадрат
В) Ломаную с пятью звеньями
Проверка:
Слайд 253 СМ
1 СМ
3 СМ
3 СМ
3 СМ
3 СМ
1 СМ
Какая ломаная длиннее?
3 см + 1 см + 3 см = 7
см3 см + 3 см + 1 см + 3 см = 10 см
10 см > 7 см
Слайд 26 домашнее задание
Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь
из них аппликацию.
Слайд 27Поверь себя:
Нарисуй следующие фигуры:
А)Две пересекающиеся прямые.
Б) Круг и внутри него
квадрат
В) Ломаную с пятью звеньями
Назад к заданию
Слайд 29И понимает каждый школьник,
Что очень нужен мне…
Отгадайте загадку:
Угольник
Угол
может быть: прямой, тупой, острый.
прямой угол
тупой угол
острый угол
Слайд 30Он и острый, да не нос, И прямой, да не вопрос, И
тупой он, да не ножик,
-Что еще таким быть может?
Отгадайте
загадку: Угол
Назовите углы?
Задание №1. Начертите все виды углов.
Слайд 35Картинки с сайтов:
-http://images.google.ru/ ;
-http://images.yandex.ru/;
-http://for-creativity.ucoz.ru/news/2009-02-15-1689 фон;
-М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова
учебник «Математика»,
2 класс, 1 часть, АСТ-Астрель, Москва 2009
год.- Инна Светлова «Форма». – М.: Эксмо-Пресс, 2002. Иллюстрации Ю.Кравец, Г.Кравец
- Упражнения для глаз – авторские.
Автор презентации
Берестовская Наталья Александровна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 61 п. Персиановский,
Октябрьского района, Ростовской области.
