Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ГИА по обществознанию, 9 класс Тема - Сфера духовной культуры вопросы
Содержание
- 1. ГИА по обществознанию, 9 класс Тема - Сфера духовной культуры вопросы
- 2. Культура в широком смысле – всё, что
- 3. Слайд 3
- 4. произведения искусства; различные идеологии;
- 5. Создаётся привилегирован- ной частью общества либо по
- 6. Искусство – это сфера духовно-практической деятельности, направленной
- 7. Наука – особый вид познавательной деятельности, направленной
- 8. Наука в жизни современного обществЗадание А3 (д.в.
- 9. Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по
- 10. Основные принципы образовательной политики в РФ:Ст. 43
- 11. - начальное (1-4 кл.); основное (5-9 кл.);
- 12. Религия – это: вера в сверхъестественное (в
- 13. Буддизм ХристианствоИслам Монотеисти- ческиеПолитеисти-ческиеТотемизмАнимизмФетишизммагияИудаизмСинтоизм ДаосизмИндуизм
- 14. Религиозная организация – добровольное объединение граждан, образованное
- 15. Свобода совести – естественное право человека иметь
- 16. Мораль – форма общественного сознания и вид
- 17. Основные категории морали
- 18. ИсточникиБоголюбов Л.Н., Городецкий Н.И. Обществознание. 8 класс:
- 19. Скачать презентанцию
Культура в широком смысле – всё, что создано обществом на протяжении его истории; совокупность форм и результатов человеческой деятельности, закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 произведения искусства;
различные идеологии;
научные
знания;
ценности;
нормы поведения.
техника;
производственный опыт;материальные ценности, составляющие искусственную среду обитания человека.
Слайд 5Создаётся привилегирован- ной частью общества либо по её заказу; включает
изящное искусство, классическую музыку и литературу.
Создаётся не отдельными людьми, а
всем народом; включает в себя мифы, легенды, сказания, эпос, сказки, танцы и песни.Культура, продукты которой ориентированы на коммерческий успех и массовый спрос; удовлетворяет любые требования масс населения.
Слайд 6Искусство – это сфера духовно-практической деятельности, направленной на художественное постижение
и освоение мира; специфическая форма общественного сознания, отражающая действительность в
художественных образах.
Слайд 7Наука – особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение,
распространение и систематизацию объективных и обоснованных знаний о природе, обществе
и мышлении.
Слайд 8Наука в жизни современного обществ
Задание А3 (д.в. 2012г). Верны ли
следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука помогает
человеку систематизировать знания об окружающем мире.Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Слайд 9Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений
и навыков, либо по их совершенствованию.
Самообразование – приобретение знаний,
умений и навыков самостоятельно.Цель образования - приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации, ретрансляция и сохранение ее культурного достояния.
Слайд 10Основные принципы образовательной политики в РФ:
Ст. 43 Конституции РФ о
праве на образование
1) гуманистический характер образования;
2) приоритет общечеловеческих ценностей;
3) общедоступность образования;
4) адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
5) светский характер образования в государственных учреждениях;
6) свобода и плюрализм в образовании;
7) демократический, государственно- общественный характер управления и самостоятельность образовательных учреждений.
Слайд 11- начальное (1-4 кл.);
основное (5-9 кл.);
среднее (полное)
10-11 кл.).
начальное;
среднее;
высшее.
+
система дополнительного образования на всех ступенях (кружки, секции, курсы и т.д.)
Слайд 12Религия – это:
вера в сверхъестественное (в Бога);
совокупность взглядов
и представлений, система верований и обрядов, объединяющая признающих их людей
в единую общность;одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворения его духовных потребностей.
Слайд 13Буддизм
Христианство
Ислам
Монотеисти- ческие
Политеисти-ческие
Тотемизм
Анимизм
Фетишизм
магия
Иудаизм
Синтоизм
Даосизм
Индуизм
Слайд 14Религиозная организация – добровольное объединение граждан, образованное в целях совместного
исповедания и распространения веры.
Признаки религиозной организации:
вероисповедание;
совершение богослужений, других религиозных
обрядов и церемоний;обучение религии и религиозное воспитание своих последователей.
Слайд 15Свобода совести – естественное право человека иметь любые убеждения, в
том числе религиозные и атеистические.
Свобода вероисповедания – право исповедовать и
практиковать любую религию.Ст. 28 Конституции РФ о свободе совести и вероисповедания
Слайд 16Мораль – форма общественного сознания и вид общественных отношений, состоящая
из системы ценностей и требований, регулирующих поведение людей.
мораль направляет сознание
и регулирует деятельность людей во всех сферах общественной жизни;всеобщий характер;
действие морали основано на способности человека самостоятельно определять и направлять своё поведение при отсутствии внешнего контроля и формальных санкций.
Слайд 18Источники
Боголюбов Л.Н., Городецкий Н.И. Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных
учреждений. М.: Просвещение, 2010г.;
Демонстрационные варианты ГИА. ФИПИ, 2009-2012гг.;
Зарубин В.Г. и
др. Обществознание. Справочник для подготовки к ГИА-9 и ЕГЭ. Ростов н/Д: Легион, 2011г.;Котова О.А. Обществознание: тематические тренировочные задания: 9 класс. М.: Эксмо, 2010г.;
Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. М.: Русское слово, 2010г.;
Краюшкина С.В. Обществознание. Ответы на экзаменационные билеты, 9 класс. М.: Экзамен, 2009г.;
Маркин С.А. ГИА. Обществознание: комплексная подготовка. М.: Айрис-пресс, 2012г.;
Материалы с персонального сайта учителя высшей категории по обществознанию Данилова Валерия Павловича http://danur-w.narod.ru/.
Материалы с персонального сайта учителя истории и обществознания Ганюшина М.Е. http://www.uchportal.ru/load/248
