Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Готовимся к уроку
Содержание
- 1. Готовимся к уроку
- 2. Домашнее задание§ 3.3, стр. 120-128, вопрос 2,
- 3. Разминка:Определи типы переменныхцелыйвещественныйсимвольныйстроковыйлогическийа) x:= 23б) y:= 23.8
- 4. Правила записи математических выраженийМодуль числа ХКорень из
- 5. 612350,73616Разминка:3) Вычисли устно:27 div 4=33 mod 4=3*7 div 2 mod 7=int(35.7)=frac(35.7)=round(35.7)=sqr(3) + round(6.8)=
- 6. Пошаговое выполнение, отладка, тестирование линейных программТематический модуль
- 7. Познакомиться: с основными правилами использования системы программирования PascalABC.NET .Задачи урока:Научиться: выполнять, отлаживать и тестировать линейные программы.
- 8. !Техника безопасности
- 9. Установим систему программирования PascalABC.NET Компьютерный эксперимент:Для этого
- 10. Создадим свою первую программу в системе программирования
- 11. « Программирование линейных алгоритмо⻧ 3.3, стр. 121
- 12. Работаем в тетрадиРТ № 179
- 13. « Программирование линейных алгоритмо⻧ 3.3, стр. 122
- 14. « Программирование линейных алгоритмов»Компьютерный эксперимент:Прочитай в учебнике
- 15. « Программирование линейных алгоритмов»Компьютерный эксперимент:РТ № 178№
- 16. Ответы на эти вопросы запиши в тетради
- 17. Скачать презентанцию
Домашнее задание§ 3.3, стр. 120-128, вопрос 2, 5 стр. 125-126Используя систему программирования PascalABC.NET выполнить задания 7 и 9(б) стр. 126-127
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Домашнее задание
§ 3.3, стр. 120-128,
вопрос 2, 5 стр. 125-126
Используя
систему программирования PascalABC.NET выполнить
задания 7 и 9(б) стр. 126-127
Слайд 3Разминка:
Определи типы переменных
целый
вещественный
символьный
строковый
логический
а) x:= 23
б) y:= 23.8
в) b:=‘a’
г) c:=‘klass’
д)
a:= 20 mod 5 = 0
2) Запиши примеры на языке
Паскаль
Слайд 4Правила записи математических выражений
Модуль числа Х
Корень из числа Х
Квадрат числа
Х
Остаток от целочисленного деления
Целочисленное деление
abs ( x)
sqrt (x)
sqr (x)
а
mod ba div b
int(а)
frac(а)
round(а)
целая часть числа а
дробная часть числа а
округляет вещественное число до целого
выдает целую часть вещественного числа
trunc (x)
Слайд 56
1
2
35
0,7
36
16
Разминка:
3) Вычисли устно:
27 div 4=
33 mod 4=
3*7 div 2 mod
7=
int(35.7)=
frac(35.7)=
round(35.7)=
sqr(3) + round(6.8)=
Слайд 6Пошаговое выполнение, отладка, тестирование линейных программ
Тематический модуль 4: Начала программирования
Урок
23
вещественный тип данных
целочисленный тип данных
символьный тип данных
строковый тип данных
логический тип
данных
Слайд 7Познакомиться:
с основными правилами использования системы программирования PascalABC.NET .
Задачи урока:
Научиться:
выполнять, отлаживать и тестировать линейные программы.
Слайд 9Установим систему программирования PascalABC.NET
Компьютерный эксперимент:
Для этого внимательно посмотрим видео-урок
«Как установить PascalABC.net -- Установка Pascal -- Урок #1» и
выполним все инструкции.Ссылка для скачивания PascalABC.net
http://pascalabc.net
Слайд 10Создадим свою первую программу в системе программирования PascalABC.NET
Компьютерный эксперимент:
Для
этого внимательно посмотрим видео-урок «Первая программа на PascalABC » и
повторим все действия у себя на компьютере.
Слайд 11« Программирование линейных алгоритмов»
§ 3.3, стр. 121 программа n_3
Компьютерный
эксперимент:
Набери программу n_3 в систему программирования PascalABC.NET. Запусти программу несколько
раз для каждого из значений х={10.2, 10.8, -10.2, -10.8} Что вы можете сказать о типе результата каждой из этих функций?
Слайд 13« Программирование линейных алгоритмов»
§ 3.3, стр. 122 программа n_4
Компьютерный
эксперимент:
Набери программу n_4 в систему программирования PascalABC.NET.
Чему разна сумма
цифр числа 123? А сумма цифр часла -123? Запусти программу и проверь ее результат на этих числах. Как можно объяснить результат и что нужно исправить в программе, чтобы программа работала верно?
Слайд 14« Программирование линейных алгоритмов»
Компьютерный эксперимент:
Прочитай в учебнике § 3.3.4. Набери
программы n_6 b n_7 в системе программирования PascalABC.NET.
Проведи отладку
и тестирование этих программ. 
Слайд 15« Программирование линейных алгоритмов»
Компьютерный эксперимент:
РТ № 178
№ 178 в системе
программирования PascalABC.NET напишите программу, которая вычисляет площадь кольца, если его
толщина t см, а диаметр внутреннего круга – d см.Проведи отладку и тестирование этой программы на придуманных самостоятельно значениях.
Слайд 16Ответы на эти вопросы запиши в тетради под заголовком «Подведение
итогов урока»
Тебе было легко или возникли трудности?
Что у получилось
лучше всего и без ошибок?Какое задание было самым интересным и почему?
Как бы ты оценил свою работу?
Подведение итогов урока:
