Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Графические работы как средство оценивания понятийного аппарата на уроках
Содержание
- 1. Графические работы как средство оценивания понятийного аппарата на уроках
- 2. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
- 3. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
- 4. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
- 5. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
- 6. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской ФедерацииУСТНЫЙ СЧЕТ6
- 7. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской ФедерацииАКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ 7
- 8. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
- 9. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации9
- 10. Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской
- 11. Скачать презентанцию
Пермское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации 2Потоскуев Е.В., Звавич Л.И. Геометрия. 10 класс. Учебник для классов с углубленным и профильным изучением математики
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Графические работы как средство оценивания понятийного аппарата на уроках математики
30.10.2018
Титова
Нина Алексеевна,
Слайд 2Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
2
Потоскуев Е.В., Звавич
Л.И.
Геометрия. 10 класс. Учебник для классов
с углубленным и
профильным изучением математики
Графические работы по темам:
«Следствия из аксиом стереометрии»,
«Параллельность в пространстве»,
«Перпендикулярность в пространстве».
Слайд 3Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
3
Графические работы направлены
на достижение обучающимися необходимого уровня геометрической культуры для дальнейшего решения
геометрических задач более высокого уровня сложности.Графические работы –
средство оценивания понятийного аппарата,
то есть определение уровня сформированности
предметных результатов
на начальном этапе изучения темы,
когда осуществляется переход
от изучения теории к практической части.
Слайд 4Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
4
Тема «Шкалы. Координатный
луч» (математика, 5 класс)
Определите верность высказывания, если верно, то поставьте
в своих тетрадях значок «/», если неверно, то «\».Через две точки можно провести только одну прямую.
Любое натуральное число можно изобразить на координатном луче.
При пересечении двух прямых образуется не более трёх лучей.
Любой отрезок является частью прямой.
Через точку можно провести только одну прямую.
Если на прямой поместить точку, то она разобьёт прямую на два луча.
Две пересекающиеся прямые делят плоскость на четыре части.
На любом луче можно отложить ровно 1000 единичных отрезков.
Не всегда через две точки можно провести прямую.
У точки А координата (5)
Слайд 5Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
Тема «Площади» (геометрия,
8 класс)
Изобразите на клетчатой бумаге многоугольники, равновеликие данному:
Прямоугольник, не являющийся
квадратом.Прямоугольный треугольник.
Остроугольный треугольник.
Тупоугольный треугольник.
Параллелограмм, не являющийся прямоугольником.
Равнобокую трапецию.
Неравнобокую трапецию.
Ромб, не являющийся квадратом.
Дельтоид.
Невыпуклый многоугольник.
5
Слайд 7Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
7
Слайд 8Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
2. Сделайте чертёж
по данной модели и опишите его словами:
8
Слайд 10Пермское суворовское военное училище
Министерства обороны Российской Федерации
10
Графические работы –
средство
контроля в процессе формирования метапредметного результата – умения моделировать информацию
и переводить её из одного вида модели в другой (перевода информации, представленной в виде вербальной, аналитической, теоретико-множественной модели, в графическую или геометрическую модель).
