Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Худ. Г. Мясоедов. Земство обедает
Содержание
- 1. Худ. Г. Мясоедов. Земство обедает
- 2. Д/З: П. 16 изучить; опорный конспект; знать новые даты и понятия; ? устно.
- 3. Уже долгое время до крестьян доходили слухи,
- 4. 1855—1881 гг. — царствование Александра II.1856 г.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Реформы 1860—1870-х гг.: социальная и правовая модернизацияЦель:
- 9. Земская реформа1 января 1864 г. – указ
- 10. Перепишите текст, заполнив пропуски стр. 124Земские органы
- 11. Задачи земств:1. Образование (земские школы)Н.П. Богданов-Бельский. Устный
- 12. Городская реформа1870 г. – реформа городского самоуправления.Проведена
- 13. Слайд 13
- 14. Судебная реформа1864 год – судебная реформаЦель: построение
- 15. Принципы судебной реформы (с. 126)
- 16. Военная реформаЦель : сокращение армии в мирное
- 17. Слайд 17
- 18. Классная комната в реальном училище. Тюмень, 1889 г.
- 19. Школьная реформаНачальные двух и четырехклассные народные школыКлассная
- 20. Слайд 20
- 21. Термины, имена:Местное самоуправление, земство, Имущественный ценз, курияМировой
- 22. Проблема:Имелись ли у помещиков желание и возможности
- 23. Худ. Г. Мясоедов. Земство обедает
- 24. Скачать презентанцию
Д/З: П. 16 изучить; опорный конспект; знать новые даты и понятия; ? устно.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Уже долгое время до крестьян доходили слухи, что в их
судьбе должны произойти существенные изменения. И вот в конце февраля
крестьян собрали у церкви, чтобы зачитать указ императора. Указ вызвал возмущение крестьян: не того они ждали от царя. Они понимали, что теперь помещики им не хозяева, но вот условия, на которых крестьяне получали свободу, их возмутили.1) Укажите год, когда происходили описанные события.
2) Назовите императора, правившего в тот период.
3) Укажите одно любое условие получения свободы, которое могло вызвать возмущение крестьян.
Слайд 41855—1881 гг. — царствование Александра II.
1856 г. — окончание Крымской
войны.
1857 г. — создание Секретного комитета для обсуждения проектов Крестьянской
реформы.1858 г. — создание Главного комитета по крестьянскому делу.
1859 г. — создание Редакционных комиссий.
19 февраля 1861 г. — отмена крепостного права
Слайд 8Реформы 1860—1870-х гг.:
социальная и правовая модернизация
Цель: иметь представления о содержании
реформ, последовавших за отменой крепостного права
Слайд 9Земская реформа
1 января 1864 г. – указ о введении земского
самоуправления
Земство – избираемые на основе имущественного ценза органы местного самоуправления
в Российской империиКурия – группа избирателей, выделяемая на основе имущественного ценза
Худ. Г. Мясоедов. Земство обедает
Слайд 10Перепишите текст, заполнив пропуски стр. 124
Земские органы делились на …
и исполнительные. Распорядительные органы назывались …. . Они состояли из
представителей всех сословий - … . Земские собрания выбирали исполнительные органы - … . Возглавлял земское собрание … .
Слайд 11Задачи земств:
1. Образование (земские школы)
Н.П. Богданов-Бельский. Устный счёт в народной
школе
2. Медицина (земские больницы)
Н.П. Загорский. У земской больницы
3. Инфраструктура (Дороги,
мосты, земская почта, колодцы)Марки земской почты в настоящее время являются большой редкостью!
Слайд 12Городская реформа
1870 г. – реформа городского самоуправления.
Проведена на тех же
принципах и в тех же целях, что и земская реформа
Здание
Барнаульской городской думы. Арх. Носович, 1914 г. 
Слайд 14Судебная реформа
1864 год – судебная реформа
Цель: построение суда на принципах
буржуазного права
Вводились: мировой суд, окружной суд, суд присяжных
Суд присяжных при
Александре II
Слайд 16Военная реформа
Цель : сокращение армии в мирное время и обеспечение
возможности её увеличения во время войны
1 января 1874 г. –
замена рекрутского набора всесословной воинской повинностью (призывом)Назовите сроки службы, имевшиеся отсрочки и освобождения от службы . Сравните с современной ситуацией
Д.А. Милютин, военный министр Александра II
Слайд 19Школьная реформа
Начальные двух и четырехклассные народные школы
Классная комната в реальном
училище. Тюмень, 1889 г.
1864 – новый школьный устав
Гимназия
Реальное училище
Предметы:
языки, историяУчащиеся: дети дворян, чиновников, интеллигенции
Предметы: математика, естествознание, техника
Учащиеся: дети купцов, промышленников, инженеров, передовых рабочих
Слайд 21Термины, имена:
Местное самоуправление, земство,
Имущественный ценз, курия
Мировой суд, окружной суд,
суд присяжных
Призывная армия, всесословная воинская повинность
Гимназия, реальное училище
Д.А. Милютин
Д/З: П.
17 изучить; выучить новые термины, события, имена
Слайд 22Проблема:
Имелись ли у помещиков желание и возможности после 1861 году
осуществлять власть в деревне, следить за содержанием дорог, школ, больниц?
Кто
будет это делать? Худ. В. Максимов
«Всё в прошлом»
